高校朋辈辅导员胜任力模型研究构想

朋辈教育在高校思想政治教育中发挥着不可替代的重要作用。但随着工作的深入,朋辈辅导员这一模式中存在的问题便渐渐暴露出来。对此,运用胜任力理论为依据来构建高校朋辈辅导员胜任力模型,从而为高校朋辈辅导员的选拔、培训提供参考。     

高校辅导员胜任力模型的探析

传统的辅导员选拔和考核标准方面存在诸多局限性,已成为影响辅导员选拔、任用、培训及考核工作的"瓶颈",本文对胜任力模型的基本概念及原理、我国高校辅导员胜任力模型的研究现状和应用前景等几个方面进行阐述,旨在为建立科学合理的辅导员绩效评价体系与素质测评机制提供参考。     

浅析高校辅导员胜任力构成要素

高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,肩负着教育育人、服务育人、管理育人的责任,发挥着其不可替代的作用。目前全国辅导员总数已经达到十万之多,但是由于很多高校没有科学系统的辅导员选拔、培养和考核机制,严重影响了高校辅导员队伍建设。文章基于高校辅导员胜任力的研究视角,分析高校辅导员胜任力构成要素,从而为正确的选拔、培养和考核高校辅导员提供理论依据,具有较强的理论和现实意义。     

高校辅导员胜任力模型研究

采用文献分析和问卷调查法建立了高校辅导员胜任力指标体系,并利用AHP法确定各级指标权重,构建了高校辅导员胜任力动态评价模型和三维立体模型,从辅导员选聘、评估和培训等方面论述了该模型的具体应用。     

高校辅导员胜任力素质模型的构建研究

在大学生的成长成才过程中,辅导员的工作发挥着至关重要的作用。能否引导大学生健康成长、顺利完成学业并最终自我实现,使其成为对国家对社会有用之人,与辅导员自身工作内容、个人能力密切相关。本研究基于以往对高校辅导员的研究文献认识,结合实际访谈,归纳出我国高校辅导员应具备及避讳的职位素质,提炼出招聘高校辅导员应测评的职位要素,为我国高校选拔和培养更高水准的辅导员提供理论基础。     

基于胜任力的高职院校辅导员绩效评价体系研究

研究基于胜任力模型的高职院校辅导员绩效评价体系对健全辅导员管理和考核有着重要的意义,有助于辅导员队伍的专业化、职业化建设。笔者从介绍胜任力和绩效的关系出发,分析了基于胜任力的高职院校辅导员绩效评价的优势,进一步探索了基于胜任力模型的辅导员绩效评价体系的构建。     

新时代背景下高职院校辅导员创新思想政治教育工作思路研究

在新时代背景下,我国经济社会发展对人才素质提出了新的要求,社会所需要的人才,既要有比较好的专业知识和专业技能,还需要有创新实践能力和良好的道德品质。社会的发展和时代的变迁需要高素质全面发展的人才,这对高职院校的人才培养工作提出了更高的要求,同时对高职院校辅导员思想政治工作的要求也越来越高。在高职院校人才培养工作体系之中,辅导员的作用越来越大,文章通过阐释高职院校辅导员思想政治教育工作的重要性,剖析了高职院校辅导员思想政治教育工作存在的问题和困境,提出了高职院校辅导员思想政治教育工作的创新策略,为新时代辅导员思想政治教育工作的开展提供借鉴。     

高职院校辅导员胜任力问卷的编制及应用

本研究对高职院校辅导员胜任力理论模型通过问卷的方式进行验证。在问卷初测的基础上进行数理分析,探索性因子分析以及信度和效度检验的结果表明:编制的高职院校辅导员胜任力问卷可以作为测评高职院校辅导员能否胜任的测评与选拔工具。     

高校青年教师教学胜任力培训研究

首先对高校青年教师教学能力培养现状及存在的问题进行分析研究,从而引入教学胜任力的概念及模型。其次,对高校青年教师教学胜任力模型研究分类,确定培训内容,通过"参与式培训"提升教学理念、语言表达两项基准胜任特征,通过"高校青年导师责任制"提升问题解决等九项鉴别胜任特征。最后,提出相关保障措施确保胜高校青年教师教学胜任力培训顺利实施。     

领导胜任力研究述评

胜任力理论是当前人力资源管理领域研究的热点问题。领导胜任力模型是组织区分优秀领导者和普通领导者的关健标准,成功的领导胜任力模型对选拔和任用领导者有着重要意义。文章阐述了胜任力的概念、构成要素以及通用模型,分析回顾了国内外领导胜任素质要求的研究状况。在此基础上,又提出了目前胜任力理论研究面临的问题和未来的研究方向。     

高校辅导员与思政课教师协同育人研究

在"大思政"背景下,促进教学资源整合、环境优化、协同合作是高校贯彻全员育人、全过程育人、全方位育人的必然趋势,是新时期思想政治教育发展的必然要求.高校辅导员和思政课教师是大学生思想政治教育队伍中两支骨干力量,是高校稳定的思想保障,加强两支队伍协同育人不仅具有可行性而且非常有必要.     

人力资源经理胜任力研究

文章旨在探讨人力资源经理胜任力模型,为人力资源管理的具体职能提供可参照的依据。文章运用访谈法,问卷调查法收集数据,用探索性因素分析及方差分析对数据进行处理,结果表明：（1）我国企业人力资源经理的胜任力模型由三因子15个条目构成;（2）不同年龄、职务的被试对人力资源经理胜任力的评价存在一些差异。问卷具有良好的信度及效度,可以作为人力资源经理的招聘与选拔、培训与开发、绩效评估等的依据。     

高校创业教育中胜任力培养的策略研究

创业通常被认为是商业化的一种创新行为,是影响经济增长的关键因素之一。本文以如何培养创业胜任力为研究对象,通过对创业胜任力的内涵阐述,厘清创业教学中教与学的关系,从而提出了MOOC平台教学、悦趣式教学、构建创业实践平台等策略提升大学生创业胜任力,为高校创业教育更好的培养创业人才做了一些有益的探索。     

高校工商管理专业大学生就业胜任力提升研究

文章采取文本分析和问卷调查法,分析工商管理专业大学生就业胜任力存在的问题及现状,调查其就业力水平的胜任力标准,通过结合实际情况建立选取恰当的胜任力因子建立工商管理专业大学生就业胜任力模型,共包括六个维度,涵盖了29项胜任力因子。进而从政府、高校和工商管理专业大学生自身三方面来提出合理的建议,提升工商管理专业大学生就业胜任力,更好缓解就业压力。     

基于胜任力模型的高职院校辅导员学生管理能力提升研究

基于高校辅导员专业化、职业化能力培养的视角,作为一线教育工作者,高职院校辅导员的工作涉及学校工作的方方面面,直接承担着教育与管理学生、为社会输送应用型人才的重任。本文通过结合现实中存在的各要素构建辅导员工作胜任力模型,以期对高职院校辅导员学生管理能力的提升进行有效探索。     

辅导员视角下高校突发事件应对中的思想政治教育研究

高校突发事件会造成严重危害,影响着学生的安全和正常生活、学习,作为辅导员需要利用好思想政治教育的软武器,预防和应对突发事件,提升思想政治教育水平以达到化解危机创建和谐校园的目标。     

营销人员胜任力特征研究综述

营销人员胜任力研究日益受到理论界和企业界关注。文章总结国内外胜任力内涵和胜任力模型研究情况,重点介绍国内外营销人员胜任力特征研究状况,并对国内外营销人员胜任力特征研究进行分析评论。     

民营企业家胜任力模型研究

本研究运用文献资料、问卷调查、德尔菲等和因子分析等方法构建了民营企业家胜任力一般模型。包括4个维度的19个要素。民营企业家的胜任力模型,在评价、选拔、任用合格、优秀的民营企业家有积极的借鉴意义;对现有民营企业家胜任能力的提高、评价和激励也有推动作用;对促进企业业绩的提升,实现发展跨越举足轻重。     

国内外关于“胜任力”研究综述

胜任力是指直接影响工作业绩的个人条件和行为特征.胜任力理论自提出之日起就受到了广泛关注,已成为国内外近三十年来管理心理学、高等教育学、劳动经济学等学科领域的重点研究内容.然而在我国,有关胜任力理论研究还处于起步阶段.为了将该理论研究引向深入,以期更好地指导我国企业发展和提升员工的综合素质,提高企业组织绩效,本文首先介绍了胜任力理论的研究现状,再分析了目前胜任力研究中存在的主要问题,最后阐释了该理论研究未来的发展趋势.     

领导者胜任力理论综述研究

领导者胜任力是一个颇具争议的名词，而它确实是存在，如何才能在这个错综复杂的理论中寻求适合中国的领导胜任力概念，是在当前建设创新型社会的大背景下，对企业长远发展意义重大的问题之一。文章试从当前理论界整理并清晰领导者胜任力的角度出发，理论探讨这一命题，以期得出一些可以借鉴的结论。