浅谈高校学生社团现状与出路——基于思想政治教育视角

高校学生社团是新形势下高校学生管理的一种新型组织。要充分发挥学生社团在大学生思想政治教育中的巨大作用,需要从加强和改进大学生思想政治教育的视角不断完善高校学生社团建设。文章从大学生思想政治教育视角出发,分析了高校学生社团的基本现状,并探讨了如何以学生社团为载体,促进大学生思想政治教育工作。     

浅谈高等学校思想品德课

在高等学校,加强对学生的德育教育,不断改善德育教育的方法,努力使德育教育系统化、科学化,对于培养共产主义的一代新人,建设社会主义的精神文明具有十分重要的意义。近几年来,许多高等院校建立了德育教研室,开设了共产主义思想品德课,有计划、有系统性地对学生进行革命的理想、道德、人生观和爱国主义、共产主义思想教育,收到了比     

新时期大学生思想政治教育面临的挑战和对策

新时期国际国内的复杂形势对大学生思想产生着深刻影响,网络信息日趋显示其”双刃剑’,的功能,大学生心理障碍发生率也明显上升。新时期下为了应对上述严峻挑战,加强大学生思想政治教育工作的主要对策是：创建“三位一体”,的思想政治教育新模式：加强大学生社团建设的支持和指导;开辟网络思想政治教育新阵地：给条件困难的大学生给予适当的经济补助;加强大学生的就业指导。     

在大学生公寓中加强学生思想政治教育实效性的基本途径

公寓是学生生活和学习的重要场所。对居住公寓的大学生加强思想政治教育,是高等教育改革与发展的时代要求。是新形势下高校学生思想政治工作者的战略抉择。通过加强公寓思想政治教育队伍建设和组织建设、培育思想政治教育环境、完善工作机制和制度建设等基本途径,可切实增强公寓大学生思想政治教育的实效性,引导大学生全面发展。     

思想政治理论课人文情怀的实现路径——以《中国近现代史纲要》教学为例

胡锦涛总书记在党的十七大报告中强调,“思想政治教育要加强人文关怀”。党中央、国务院也多次号召要加强大学生的人文素质和科学精神教育。因此。作为大学生思想政治教育主渠道的思想政治理论课,要着眼于促进大学生全面健康发展,帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观,实现“价值理性与意义世界构建”让其终身受益。本文即以高校思想政治课《中国近现代史纲要》教学为例,探讨如何建构突出学生人文情怀培养的高校思想政治理论课教学新模式。     

“90后”大学生思想政治教育及对策研究

青年是民族的希望、国家的未来,青年学生是国家的宝贵人才资源.“90后”大学生不同于以往大学生的独特变化必然会给高校思想政治教育工作带来现实挑战等等.表现在对思想政治教育教学内容的挑战、对思想政治教育工作队伍的挑战、对思想政治教育途径的挑战,如何切实改善高校思想政治教育工作,有效应对“90后”现象带来的挑战,是高校思想政治教育工作必须面对的重要课题.本文对“90后”大学生思想政治现状分析并研究“90后”大学生的思想政治教育对策.     

对大学生思想政治教育的几点思考

大学生思想政治教育要以人为本,突出学生的发展;坚持科学发展观的本质要求和基本思想方法对大学生进行思想政治教育;大学生的思想政治教育必须从“四个确保”和“一个要求”的高度落实好“四项任务”;增强政治理论课的吸引力,发挥政治理论课对大学生进行思想政治教育的主渠道作用;对学生予以人文关怀,帮助他们解决实际问题;构建大学生思想政治教育的长效机制,从而使大学生在有效的思想政治教育中健康成长。     

素质教育背景下大学生思想政治工作的创新策略

为了更好的促进学生的全面发展,需要改变传统的思想政治教育管理模式,实现大学生思想政治工作的创新。本文首先从两个方面分析了素质教育背景下大学生思想政治教育创新的必要性,在此基础上提出了素质教育背景下大学生思想政治工作的创新策略,主要包括确培养目标和路线,加强大学生思想政治工作队伍建设,更新教育理念,贴近实际、关爱学生,坚持理论与实践相结合的育人原则,充分发挥网络在思想政治教育中的重要作用,加强校园文化建设,体现学生的主体性地位等。     

加强和改进大学生思想政治教育实践探索

中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中发[2004]16号)颁布实施,充分体现了党中央、国务院对青年大学生的亲切关怀和对加强和改进大学生思想政治教育的高度重视,为高校的思想政治教育工作指明了方向和前进的动力。我院紧跟中央的部署,高扬时代主旋律,把握形势新变化,积极探索新途径,切实加强和改进大学生思想政治教育工作,组织实施了十五个思想政治教育建设工程,不断促进学生全面健康成长。     

大学生网络成瘾状况的调查与研究

当代社会随着网络的迅速发展,对于大学生的影响日趋严重,反映出来的问题也越来越多,学校的思想政治教育要取得良好的效果。就必须对学生上网情况做以全方位的了解。本文在调查的基础上,提出当前思想政治教育工作的新思路：以入学教育为起点,提高大学生“角色”转变的适应能力;以心理健康咨询为平台,促进大学生身心健康的发展;以“一对一”、“延时性”的思想政治教育为载体,强化大学生思想政治教育效果;以“三位一体”管理机制为核心,有效控制“网瘾”现象的蔓延。     

《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》实践性教学研究

2005年《中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》明确提出:“高等学校思想政治理论课所有课程都要加强实践环节。要建立和完善实践教学保障机制,探索实践育人的长效机制”。为此,本人进行了“《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》实践性教学研究”,取得了一定的成绩。一、加强《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》课实践教学的必要性高等学校思想政治理论课承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的任务,是对大学生进行思想政治教育的主渠道。充分发挥思想政治理论课的作用,用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装当代大学生,是党的教育方针的具体体现,是社会主义大学的本质特征,是党和国家事业长远发展的根本保证。长期以来,高校思想政治理论课教学偏重于采用“满堂灌”的教学方法。国家行政学院对当前大学生思想政治教育调查表明,认为目前思想政治理论课教学的主要方式是灌输式的方法占73.1%,而运用其它的教学方式进行教学的只占26.9%。这充分说明高校思想政治理论课教学方法陈旧,仍以教师的“教”为中心,部分教师照本宣科,不能理论联系实际,使学生感到理论教...     

高校行政管理与大学生思想政治教育

大学生思想政治教育是我国高等教育的重要组成部分,是贯彻党的教育方针的首要任务,而人们习惯上把思想政治教育理解为纯粹的党务工作,这种认识是错误的.中共中央在<关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见>中指出,各类学校党组织都要加强对学生思想政治教育工作的领导,校长要对学生德智体全面发展负责.在党委的统一领导下,学校要建立和完善校长及行政系统为主体实施德育的管理体制,要把德育贯穿在教育的全过程、落实在教学、管理、后勤服务的各个环节上.因此,高校行政管理对大学生思想政治教育负有重要责任,只有按照胡锦涛同志2005年1月17日在全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议上的讲话中要求的"各高校要切实担负起加强和改进思想政治教育工作的责任,建立健全党委统一领导、党政群齐抓共管、全体教职员工全员育人、全方位育人、全过程育人的工作机制",才能使大学生思想教育真正落到实处.本文拟就高校行政在大学生思想政治教育中的作用进行一些初步的探讨.     

论高校进行“正能量”教育的重要性

“正能量”教育符合思想政治教育的目标和任务，二者的理论基础也一致，同时，“正能量”教育融合了更广范围的思想教育，从理论及实践上拓展了思想政治教育的领域，是思想政治教育的内容创新。“正能量”教育在高校的弘扬与培育是一个崭新的思想政治教育研究课题，在思想政治教育工作中，加强对大学生的“正能量”教育有着极其重要的意义，因此，我们必须要创新思想政治教育理念，大力培育当代大学生的“正能量”教育。     

试论互联网的发展对高职"两课"教学带来的挑战与对策

高校“两课”教育是咖强大学生的思想政治素养。引导大学生树立共产主义理想和正确的世界观、人生观和价值观的主阵地和主渠道。在互联网条件下,网络文化的多元化易导致大学生思想混乱,网络的虚拟性易导致大学生出现内向、孤僻、自我等人格缺陷,与“两课”教育推崇的强调集体、协调、统一、公平等价值观念背道而驰。大学生思想教育应正视网络发展带来的种种机遇和挑战,充分发挥网络在“两课”教育中的作用,开辟“两课”教育新阵地。采取“改革教学内容、优化教学过程、建设高层次师资队伍”等积极有效的对策,以期把高职学生培养成为社会主义建设所需要的高素质技能型人才。     

全面发展理论视域下大学生思想政治教育探讨

大学生思想政治教育和人的全面发展理论是相互依存又相对独立的两个概念。新形势下,加强大学生思想政治教育对高等教育工作而言具有重大的历史意义。大学生思想政治教育应当积极转变思想观念,坚持全面发展理论,把以生为本思想贯穿于学生思想政治教育的全过程,作为高校教育管理工作者更应全方位、多角度、多层次的提高大学生思想政治教育的针对性和实效性。     

借鉴王守仁德育思想深化大学生思想政治教育

深化大学生思想政治教育不能脱离其历史传统德育基础.王守仁的德育思想是历史传统德育思想的重要组成部分.在“致良知”于“心”“学为圣人”“明人伦”和“知行合一”基本德育观点中主张寓德育教化于体育,以其“心学”为指导,树立以学生为本、教师以身作则、科学评价等方面,至今仍对大学生思想政治教育起到一定的启示意义.     

大学生思想政治教育要坚持以学生为本

大学生思想政治教育是我党思想政治工作的重要组成部分,其实效性如何直接关系到"培养什么样的人"与"如何培养人"的问题.<中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见>指出,大学生思想政治教育要以理想信念教育为核心,以爱国主义教育为重点,以思想道德建设为基础,以大学生全面发展为目标,培养德智体全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人.这就要求大学生思想政治教育要坚持以学生为本,把关心学生的成长、成才和帮助学生解决实际问题作为自己的神圣职责,在贴近实际、贴近生活、贴近学生,努力提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力上下工夫.     

加强和改进大学生思想政治教育实践探索

一、党政领导重视,各部门齐抓共管建设工程.学院召开党政会议,认真学习深刻领会文件精神,从组织领导、队伍建设、政策倾斜、经费保障和各部门工作任务等全方位加强大学生思想政治教育工作;联系学院实际,制定<桂林医学院关于加强和改进大学生思想政治工作的意见>和<桂林医学院关于进一步加强学生思想政治工作队伍建设的意见>,召开全院思想政治教育工作大会,学院党政主要领导作报告,使全院各级党政领导和师生员工提高了认识,统一了思想,明确了各部门在加强和改进大学生思想政治教育工作的职责,形成党政工团齐抓共管,各职能部门各负其责、配合协调,教书育人、管理育人、服务育人的思想政治教育工作体制,推动我院大学生思想政治教育工作深入开展.     

服务学生、情满“艺家＂——探究艺术类大学生思想政治教育新路径

实施《中共中央国务院关于进一步加强和改进思想政治教育的意见》（中发C2004~16号）五年来，我院在学生工作的开展中始终围绕“以学生为本、为学生限务”的宗鼠以“家文化”为指导思想，用“想同学之所想，急同学之所急”的工作理念，全力打造打造独具艺术与传媒学院特色的“艺家人”活动品牌，积极探索推动大学生思想政治教育工作发展的的途径和方法。“家人”理念在学生工作的：竹畏过带冲形成了一系列富有特色、易于推广的作法，本方法拥有服务于思想政治教育、服务于学生身心健屎喊长、服务于社会实践、服务于学院文化建没、服务于辅导员队伍建设服务于理想信念教育等六欠幔务优势，最终致力于瞻务大学生成长成才这一最终目的。     

加强日常管理实现高校大学生思想政治教育工作的思路

学生日常管理和思想政治教育是高校学生工作的两个重要方面。而学生日常管理是高校学生工作的核心问题,提高和改进大学生思想政治教育则是一项紧迫而重要的战略性任务。随着时代不断的发展,如何加强学生的日常管理,实现高校大学生思想政治教育,是高校学生工作面临的主要问题。本文主要探讨了加强日常管理实现高校大学生思想政治教育工作的思路,以期能够促进高校大学生思想政治教育的发展,达到教育目的。