高职院校图书馆学科馆员制度探析

图书馆是高职院校的重要组成部分,它为院校的教学科研工作提供服务。学科馆员制度能够更好地为教学科研提供综合服务。本文从学科馆员的概念,学科馆员制度的必然性,以及学科馆员的职责及培养等方面对高职院校实行学科馆员制度进行一些探析。     

高校图书馆“学科馆员制度”建设的难点和对策

学科馆员制度是高校图书馆完善服务模式、深化业务内容的必由之路，是高校图书馆提升自身地位和作用的关键。然而，我国绝大多数普通高校图书馆尚未建立学科馆员制度，其主要原因是多数高校图书馆高素质人才匮乏。借用经济学和管理学的方法分析普通高校“学科馆员制度”建设的必要性、建设难点和相应的对策，提出“以建立学科联络员制度为起点，分阶段推进高校图书馆学科馆员制度建设”的新思想。     

论学科馆员考核指标体系的构建

学科馆员制度作为一种新的服务方式逐渐引起我国高校图书馆界的重视，并被一些图书馆采用。探讨学科馆员考核指标体系建设的意义、基本框架和评价方法，为完善学科馆员制度提供必要的手段。     

高校图书馆学科馆员制度的现状与专职化策略分析

我国高校图书馆学科馆员制度在经历了近20年的发展后,进入了发展瓶颈期。文章以华中科技大学图书馆为例,介绍了该馆实施学科馆员制度的现状,提出了从完善学科服务的内容和方式、提升学科馆员素质水平、整合学科服务平台资源等方面实施学科馆员专职化的策略,促进学科馆员制度的完善和发展,充分发挥学科馆员在高校学科建设中的作用。     

浅谈高校图书馆建立学科馆员制度的重要性

学科馆员制度是国际图书馆界先进的办馆理念和全新的服务模式.本文揭示了图书馆学科馆员制度的科学内涵,多角度地阐述了在高校图书馆加快建立学科馆员制度的重要性.     

对高校图书馆建立学科馆员制度的探讨

“学科馆员”制度是高校图书馆适应高等教育发展新形势下满足用户需求,进一步拓宽服务范围的一项新举措。文章从学科馆员制度的起源入手,阐述了学科馆员工作职责及素质要求,最后就建立学科馆员制度的措施和潜在的问题进行了探讨。     

移动网络技术应用于高校图书馆学科馆员制度的创新发展

随着移动网络及移动设备的广泛普及,对于各行各业都产生了一系列影响。这种影响渗透到高校图书馆的管理之中,对学科馆员服务提出了新的要求,同时也促进学科馆员制度产生了一系列的创新发展。如何更好地利用移动网络这一技术基础,创建移动设备平台,使高校图书馆学科馆员更好地为各学科服务,成为如今高校图书馆所面临的一个重要问题。文章针对移动网络技术在高校图书馆学科馆员制度中的创新发展问题,进行了探讨。     

浅议高校图书馆学科馆员建设

文章通过对学科馆员概念的引入,分析了近几年来学科馆员研究的现状,对目前我国高校图书馆在学科馆员建设中存在的主要问题进行了论述,讨论了高校图书馆加强学科馆员建设的重要性。     

浅谈高校图书馆学科馆员制度的建设

笔者从高校图书馆建立"学科馆员"制度的意义、必要性出发,分析了"学科馆员"岗位职责及其所需求人员应具备的素质,提出了几点完善高校图书馆学科馆员制度的想法.     

高职院校图书馆人才资源发展分析

高职院校的迅猛发展迫切要求图书馆快速发展,人才资源是图书馆发展的决定性因素;图书馆的发展需要学科型馆员、技能型馆员、知识型馆员和复合型馆员;最后从观念、价值认同、共同发展方面论述了管理者对馆员队伍建设重要性的作用。     

浅析“互联网+”时代图书馆馆员培训与发展方略

随着信息化时代的发展,互联网应用的领域越来越广泛,在“互联网+”时代背景下,高职院校图书馆的工作也逐渐备受重视,这就要求图书馆馆员要具备一定的管理能力和综合素质.目前,我国高职院校馆员的专业知识和综合素质都不是很高,因此,在“互联网+”时代下,为了促进高职院校图书馆工作朝着更好的方向发展,图书馆馆员也要提升自身的专业素质来跟上时代发展的节奏.本文简要分析了现阶段高职院校图书馆馆员的现状并指出了对馆员进行培训和发展的策略.     

试论“学科馆员”高校图书馆实施“学科的角色定位与馆员”制度的必要性

认为“学科馆员”是学科信息专家、学科信息资源的组织者、学科信息传播利用的导航者；服务对象以学科专业的科研和准科研人员为主；主动为学科用户提供专业化个性化服务；提供的是深层次的学科专业研究咨询服务。实施“学科馆员”制度是高校学科建设的需要，深化图书馆职业分工，走向学科专业化，高校图书馆自身发展的必然，拓宽服务范围、深化服务层次的需要；拓宽服务范围、深化服务层次的需要，提高自身地位的需要。     

学科馆员制度建设中的专业聚类分析——以广东科贸职业学院图书馆为例

学科馆员制度是高校图书馆的研究热点，但是涉及如何合理地划分学科的文章却很少。本文结合信息挖掘的技术，以高校专业情况表为数据源，探讨了如何通过K均值聚类方法对所有专业进行合理的聚类，从而为图书馆的学科划分提供理论依据。     

学科馆员服务研究

立足学校实情对图书馆实施学科馆员服务迫切性,学科馆员服务内容,学科馆员管理模式进行探讨,促进图书馆发展     

高职院校图书馆管理模式研究与实践

高职院校图书馆不同于本科院校图书馆,有其自身特点,图书馆管理者应研究有效的管理形式,创新管理模式,不断提高服务水平。实践证明,在管理上实行"三级督导月反馈"制度,效果明显;组织开展主题鲜明的特色活动,有助于激发馆员的工作热情;管理者运用好任务均衡和激励原则,有助于调动全体馆员的工作积极性,使图书馆这个集体始终保持旺盛的战斗力。     

高职院校图书馆的文献资源建设

文章从我国目前高职院校图书馆的资源现状和存在问题入手,针对资源数量、馆藏结构、数字化程度和馆员知识结构等方面进行分析,阐述文献资源建设的目标和原则,并提出了高职院校图书馆资源建设的对策。     

对高校图书馆学科馆员角色的理性思考

目前,中国大多数图书馆沿用的仍是六部一室的传统机制,在这种机制下,学科馆员岗位职责与其他部门的岗位职责存在着诸多冲突。对学科馆员的角色需要进行理性思考,进行分化回归,重新进行角色定位,解决好学科馆员与图书馆组织的融合问题,以便更好地开展学科服务工作。     

关于高校院系资料室建立学科馆员制度的思考

在高校院系资料室建立学科馆员制度是高校学科建设和高校院系资料室自身发展的必然要求。学科馆员制度对院系资料室工作提出了新的要求。要推进院系资料室建立学科馆员制度，必须加强院系资料员队伍建设，创新院系资料室服务模式，完善学科馆员管理制度。     

浅谈图书馆的现代化建设

文章从数字平台建设、馆藏建设、学科馆员制度、服务功能等方面论述了图书馆的现代化建设。     

对高职图书馆实行学科馆员制度的思考——以南京特殊教育职业技术学院为例

文章针对南京特殊教育职业技术学院图书馆的实际情况,对于实行学科馆员制度的条件进行了思考,并且提出相关的解决方法以及该院图书馆的发展方向。