析新时期教师职业道德修养

主要探讨教师职业道德修养的问题，教师不仅要有精湛的专业知识，更要有崇高的职业道德修养。爱岗敬业是新时期教师职业道德修养的起点；为人师表，依法执教是新时期教师职业道德修养的核心；关爱学生，实现差生的转变是新时期教师职业道德修养的验金石；关心集体，团结协作是新时期教师职业道德修养的必要补充；实践“三个代表”重要思想是新时期教师职业道德修养的落脚点。     

加强见习教师培养工作的几点做法

加强见习教师培养工作的几点做法刘希岭随着我院办学规模的不断扩大，教师的需求量也在逐年增加。去年我院新进教师２９名，其中刚毕业的见习教师就有２２名，占新进教师总数的７６％。根据我院办学要求和师资队伍现状，今后几年内，每年仍将有大批大学毕业生走上教师岗位...     

谈谈有效课堂

什么才称得上是有效课堂？说起有效性，对于参加素质教育改革的教师来说，是个常谈的话题。有效即有效益、效率高、效果好，而课堂教学中的有效性既考虑教师教的有效行为，又考虑幼儿学的有效行为。所谓“有效”，主要是指通过教师在一段时间的教学后，幼儿所获得的具体的进步或发展。也就是说，教学有没有效益并不是指教师有没有教完内容或教得认真不认真，而是指幼儿有没有学到什么或学得好不好。     

无机化学实验中准备与教学的问题与解决措施

通过总结教师在实验准备和学生在做无机化学实验时的常见问题与错误，使学生对规范操作和实验理论有更明确的认识，使教师对学生的指导更有针对性，达到提高学生实验能力的目的，并提高教师的工作效率。     

教师工作满意度探析

教师工作满意度的高低，影响到教师的教学态度，进而影响学校的教学质量。同时，教师工作满意度还会影响教师队伍的稳定，师资结构的优化和保持，最终影响学校战略目标的实现。因此，明确教师工作满意度的相关问题，以此为基础来制定针对性的措施，对于提高教师满意度，进而培育稳定高效的教师队伍而言蹲有重要的意义。     

教师必须具备良好的语言素质

一个名叫蒙台梭利的西方教育家说过：“儿童将找到通向文化修养和通向完善的道路呢，还是一切东西都将归于毁灭呢，责任在教师身上。一切决定于教师”。而教师要做到前者，就必须提高教育教学素质，懂得教育的艺术。正如夸美纽斯所指出的那样；“不学无术的教师，消极地指导别人的人是没有躯体的人影，是无雨之云，无水之源，无光之灯，因而是空洞无物的。”教师素质是多方面的，中国历来就将教师奉为“师表”，奉为社会典范。这其中当然也包含着教师语言的典范性。 教师的语言应简洁明白，逻辑严密。不同的学科对教师语言有共同要求，也有…     

浅谈中学政治老师的责任

教师报容易发现学生的差异，但很少有教师能从学生的差异中去反观这种差异的由来。和其他学科相比，无论何种类型的政治教师，一旦站在课程的高度，他必将承载着更多的使命和责任，作为一名合格的有责任感的政治教师要学会反思，更要不断扩大视野和具备更高境界的专业品质。     

教师专业化发展的理论与实践探索

教师专业化从提出到现在也有几十年的历史了，教师专业化理论也越来越成熟，随着经济的发展，城市教师专业化得到了很好的发展，基于中国国情，中国大部分的地区是农村，农村教师专业化建设还远远不如人意，我们要借鉴教师专业化的相关理论来加强农村教师专业化建设，提高中国农村教育的综合能力。     

以提升教师职业幸福感为突破口提高学校管理

学校的发展和壮大离不开教师的因素，如何加强学校管理、如何提升对教师管理的水平、如何提高教师的职业幸福高成为教育科研部门和教育管理部门值得重视的问题。应该看到教师职业幸福感的提升对教师自身发展和提高学校管理水平有重要的意义，因此，需要加以重点的研究和重视。本文在描述教师职业现状的基础上，提出了以教师发展为中心的教师管理观念，并对在学校管理中如何提升教师幸福感提出了建议。     

陕西将为农村代课教师发“退休”工资

从2010年开始，全国将有30余万农村代课教师被陆续清退。如何让这些有贡献无名分的教师能够体面而有尊严地离开教育岗位，成为公众关注的焦点。     

教师队伍的核心价值观探析

教师队伍的核心价值观，是教师在从事学校教育教学与管理工作中的最高价值标准与原则，是教师这个职业的最高价值导向。身为教师，首先必须有明确的职业认知和职业追求，它是教师提倡什么、反对什么、赞赏什么、批判什么的精神体现。那么，教师队伍的核心价值观究竟包括那些内容？对此，笔者认为应坚持历史的、实践的方法论，从教师的学生观、教育观、职业观三个方面出发，分析教师队伍应具有的核心价值观。     

制约高校教师成长成才的关键因素分析

高校教师的成长成才是教师个体与环境相互作用的结果。教师成长受到多种因素制约，既有个人因素也有环境因素：教师从职前培养、入职教育到在职培训，外部环境对教师成长都发挥着至关重要的作用。影响教师成长的环境因素很多，本文着重分析了政治因素、体制因素、待遇因素以及工作环境等四个方面以不同方式在不同层面对教师成长成才所产生的作用。     

关于马克思主义哲学原理教学的几点思考

要使马克思主义哲学原理课有魅力，关键在教师。教师要在自身的马克思主义理论修养、教学内容、教学方法上下工夫，要坚持理论联系实际的原则。     

高校师德存在的问题与对策研究

融入文关怀于高校思想政治理论课教学，提高大学生思想政治教育的实效性，就要提高高校思想政治理论课教师的人文素养。而教师素质，师德为首。当前高校师德方面存在一些问题，主要有高校教师中出现了一些学术腐败现象，高校部分教师敬业精神有所淡化，高校部分教师功利意识严重和缺乏团队合作精神四个方面。针对这些问题从四个方面阐述加强高校师德建设的策略和措施。     

积极创新校本培训方式

教师是教育发展的资源，是学校发展的资本。让每一个教师都获得充分发展，是学校追求自身发展的必然选择，也是学校提高教育质量的根本所在。学校要发展，首先要有教师的发展。笔者就我校开展教师校本培训谈几点思考和做法。     

完善财政事务专业师资培训方案的设想

师资培训是实施中职学校教师素质提高计划具体实施的关键一环。随着社会经济的不断发展，财政事务专业所适用的岗位也会不断变化，所以，对教师的培训要有一定的前瞻性。特别是财政事务专业涉及的国家财政、财经法规政策性较强，必须使受训教师有一定的把握前沿动态和更新知识的能力。根据师资培训包的总体要求，本方案分为上岗教师培训、提高教师培训和骨干教师培训3个不同层次的培训方案，同时根据财政事务专业的岗位群，进一步将3个层次的培训细分两个方向，即乡镇财政、税收事务，从形成了6个小的培训包。     

加强教师业务档案管理之我见

教师业务档案是学校档案的重要组成部分。全面、科学、系统地管理好教师业务档案，使其在学校各面工作中发挥出更大的作用和效益，是我们师资工作者义不容辞的职责。一、教师业务档案的特点和作用。教师业务档案是教师业务活动的全面记录。从内容来讲，它有反映教师教学活...     

润物细无声

教师既要教书，又要育人。教师的言传身教对学生形成正确的价值观、人生观和世界观有着重要的作用。在长期的班主任工作中，笔者感受最深的有以下几点：     

关注教师心理健康——一项教师心理健康调查分析

目的 探讨滁洲市汉河镇中小学教师的心理健康现状。方法 采用SCL-90症状自评量表进行调查。结果总均分≥2分者有35人，占抽测教师总数的32．7％；总均分≥3分者有6人，占抽测教师总数的5．6％；在SCL-90量表的10个有关心理健康因子的平均分值都高于国内常模，存在极显著性差异（P＜0．001）.结论 汉河镇中小学教师的心理健康水平较差，应引起教育及相关管理部门的重视，建议从主观和客观两个层面予以干预和调适。     

关于青年教师怎样做好高职类班主任的一些思考

笔者认为培养和造就有理想、有道德、有职业技能、有社会责任心的毕业生是我们高职院校的责任。而大学阶段正是人格和价值观形成的重要时期，学生往往有很强的叛逆心理，就迫切需要我们教师尤其是班主任的正确培养和引导。笔者作为一名从事学生管理工作的青年教师，结合自己的工作实际，认为青年班主任教师应当要认清自己的位置、摆正态度、打造好班干部队伍、注重教育中的非权力影响力的作用。