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电子商务是一门实践性很强的综合性应用学科,电子商务实践教学是电子商务理论与社会实践的桥梁,是实现电子商务专业培养目标极其重要的手段,以构建一种基于网络的开放的、多元化的电子商务实践教学模式为核心,分析了电子商务专业引入在线实践教学的必要性,探讨了在线实践教学实施的基本条件、教学方法和教学形式。 相似文献
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当前,应用型本科经济学专业教学存在"重理论、轻实践"等诸多问题,构建实施实践教学模式更受到层层障碍因素的制约,可见,传统教学模式已不适应时代的发展。围绕应用型人才培养目标,经济学专业的实践教学可通过创新树立实践教学理念、改进课堂实践教学、增加课外实践教学、寻求多渠道社会实践教学等途径来实现。 相似文献
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实践教学是一种以培养学生综合职业能力为主要目标的教学方式,对于财务管理专业而言,其较强的实践性要求学生必须能够理论结合实际,针对企业的具体工作分析和解决问题。本文结合经济发展需要,分析了目前财务管理专业实践教学存在的主要问题,并针对性地探讨了如何构建适合财务管理需求的实践教学模式,力求完善财务管理专业的人才培养。 相似文献
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大力加强实践教学,构建基于审计工作过程的实践教学模式是当前急需解决的难题。本文以采用工学交替为核心,结合任务驱动、项目导向、顶岗实习、理实一体化等方法,探索审计专业的实践教学模式,为高职审计专业的实践教学提出有用的建议。 相似文献
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胡兆勇 《经济技术协作信息》2009,(11):114-114
在数学教学改革的过程中,教学模式的研究是近年来的一个热门话题。对数学课堂进行模式化研究,可以提升数学教学研究的水准和层次,可以理清人们在数学教学中出现的种种模糊认识,解决如何使教学理论真正成为教学实践的指南,如何以丰富成熟的教学经验来完善教学理论等一系列问题。数学教学模式的探索研究架起了教学理论与教学实践之间的桥梁,可以直接指向教学实践,有效改进教学行为,提高教学质量。 相似文献
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教学模式是指在一定教学思想、教育理论的指导下,教学活动诸要素依据一定教学目标、教学内容及学生认识特点,所形成的一种稳定而又简约化的教学结构。专业服装设计类院校以培养具有一定专业技能的实用型人才为目标。同时,服装专业课学科的教学目标是实现对学生服装专业能力、职业素质和综合能力的培养。在日常教学中,传统的教学模式通常具有过于注重知识传授的倾向,理论知识的灌输强度太大。应从理论的单向学习向强调实践探索精神的学习方式转变,将学习基础知识与技术能力的过程转换为理论与实践相结合的过程。为了使学生对设计课程的学习产生学习兴趣,必须要改变目前课程内容的基本现状,尽可能从以往烦琐与陈旧的知识,向时尚前沿的最新潮流信息转变,加强学习内容与市场需求及服装工业发展的联系。建构适应现代服装产业需求的适应性新型教学模式,是培养具备服装专业课应用型及复合型人材的重要保证。 相似文献
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在提倡"以就业为导向、以能力为本位"的职教思想的今天,中职会计教育不仅要依靠理论教学,同时也要依靠实践教学.理论与实践相结合是我们最终的教学目标.传统职业教育的重理论、轻实践的教学手段已严重制约了现代职业教育的发展,加强实践教学势在必行,这就要求我们在平时的教学中,培养学生的创新能力,彻底改变传统教学模式下实践教学处于从属地位的状况,转变为"教师授课为辅,学生主动参与为主"的教学模式. 相似文献
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西部地方高校经济学专业实践教学探索 总被引:2,自引:0,他引:2
伴随着社会经济的发展,用人单位对学生实践能力的要求不断提高,实践教学也日益受到各高校的重视。但是目前经济学专业实践教学与社会需求还有一定差距。文章以西安理工大学为例,对经济学专业实践教学模式作一些有益的探索。 相似文献
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"思想道德修养与法律基础"课主要培养和提高大学生思想道德素质和法律素质。加强"基础"课实践教学是课程自身的内在要求,是提高教学实效性的必由之路,是促进理论联系实际,深化理论教学成果的必然要求。从"研讨型实践教学模式、讲演辩论型实践教学模式和体验型实践教学模式"三个方面探索实践教学的方法,以此为切入点,切实加强"基础"课实践教学,提高"基础"课教学的实效性。 相似文献
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基于应用型经管类人才培养的ERP沙盘模拟教学研究 总被引:4,自引:0,他引:4
实践教学在应用型经营专业人才培养中有着特殊的地位.ERP沙盘模拟教学是"将企业搬进课堂",实现理论与实践全面结合的一种体验式教学模式.通过ERP沙盘模拟演练,不仅可以强化经管专业学生的管理知识和管理技能,还可以全面提升他们的综合素质.实现人才培养目标.因此,ERP沙盘模拟教学既是应用型经管专业实践教学的首选,更是一种人才培养模式的创新. 相似文献
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实践教学是实现素质教育,培养专业人才,促进学生全面发展的一种全新教学模式.由于受中国传统应试教育的影响,当前电子信息类专业教学只注重理论教学,忽略了实践教学对学生的重要作用.近年来,随着教学模式改革理念的提出,将传统理论教学与实践教学相结合的教学模式受到人们的广泛关注.因此本文主要研究电子信息类专业实践教学体系的改革路径,深入探讨推进教学模式与课程考核方式的举措,希望推动我国电子信息类实践教学体系的改革. 相似文献
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高校思想政治理论课的教育教学关乎学生的世界观、人生观和价值观的培养,是高校意识形态工作的重要组成部分,是宣传马克思主义,培育和弘扬社会主义核心价值观的主渠道之一。新形势下,马克思主义理论的开放性、深化改革社会开放的环境和技术革命引发的开放心态,要求构建高校思想政治理论课开放式教学模式,做好开放式教学与传统式教学、理论教学与实践教学、教学过程与教学目的三个结合,注重提高教师的理论水平和专业修养、现代教育技术的应用,关注学生自主学习,提升高校思想政治理论课开放式教学模式的教学效果。 相似文献
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新办本科院校“双语教学”实践与改革 总被引:1,自引:0,他引:1
以课程改革实践例证,积极探索新办本科院校“双语教学”模式。通过几年的实践,基本找到新办本科院校课程专业理论学习与英语学习的有机结合途径,实现了学生学习专业理论的同时。专业英语水平的同步提高;形成了一个完整的基本成熟的新办本科院校双语教学模式,构建了符合新办本科院校双语教学特点的教学方法、评价方式和教学手段;逐步掌握了双语教学的一些规律,积累了一些经验;提高了教学水平、教学质量和教学效果。 相似文献
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构建以学生为主体的模拟性教学模式 总被引:2,自引:0,他引:2
赵洁 《技术经济与管理研究》2009,(1):73-75
当前的高校市场营销专业实践教学领域存在着诸多问题,比如学生不能深入实践、学习内容面较狭窄等,而基于模拟环境的模拟性教学模式具有良好的教学价值。本文主张应当以学生为主体,根据市场调查课程的特点与实践教学的具体内容,设计现代市场调查的模拟教学思路,以作为一种新的教学模式帮助学生深入学习。 相似文献
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郎华梅 《经济技术协作信息》2010,(2):73-73
发展服装高职教育,进行课程体系建设正是服装高职教育发展的关键,是服装高职教育改革的“核心”和“突破口”,关系到服装人才培养的适应性,关系到服装专业学生的就业,关系到服装高职教育的生存与发展,进而影响到服装高等教育乃至整个服装行业的健康发展。因此服装专业基于工作过程的课程体研究具有服装高职教育全局发展的战略意义。为解决高职服装专业教学模式中的理论和实践的深度融合,体现工学结合的教学思想,所以,基于工作过程的行动导向的教学模式中理论和实践深度融合、工学结合的教学思想的应用与推广的研究具有了广阔的前景。 相似文献