新经济下普通高等院校电子商务专业教学改革思考

中国普通高等院校的电子商务专业教育仍处于探索阶段，人才培养模式尚不成熟，课程体系有待完善，人才培养目标与市场需求存在出入。电子商务专业的教学改革必须以市场需求为导向，重新定位人才培养目标，改革教学模式和课程体系，加强实践教学环节，遵循系统化原则，以点带面，逐步推进，培养有别于高职院校和计算机专业的适应新经济条件下的高级复合型应用人才。     

高级应用型人才培养目标和模式的探讨

培养高级应用型人才,既是我国的经济和社会发展的要求,也是适应国际高等教育发展潮流的一种需要.它的发展将有利于加快我国高等教育发展,有利于优化人才培养的层次结构,有利于促进我国经济和社会的发展.本文探讨了高级应用型人才的培养目标和模式,并提出了高级应用型培养应注意的关键环节.     

高级会计人才能力框架研究

高级会计人才缺乏现象十分普遍。我国高级会计人才的能力框架问题始终没有得到很好的研究，这降低了高级会计人才培养效率，也无法满足会计人员职业发展的需要。本文探讨了人才能力与能力框架，评介了目前国际上关于会计人才能力框架的研究方法，研究了会计职业准入要求和社会环境的变化对高层次会计人才能力的要求，并基于中外会计职业现状与发展给出高级会计人才能力的建议框架，最后对我国高级会计人才能力的发展和培养提出若干建议。     

企业高技能型人才培养机制构建新探

随着科学技术的高速发展,我国工业企业高技能型人才出现了严重的短缺现象,应引起有关部门及企业界人士的高度重视.培养大批高级专业技术人才与高级技工人才有利于增强企业的竞争能力,应针对高技能型人才的目前状况,确定相应的培养途径和措施.     

高职院校科学发展中技术应用型人才培养途径

本文在阐述技术应用型人才内涵及分析了我国高职院校培养技术应用型人才的现状,提出高职院校应该以明确培养目标,灵活设置专业,加强"双师型"师资队伍建设,加强实践教学等为实现科学发展的途径,向社会培养和输送合格的技术应用型人才.     

高职“订单培养”实施条件探析

高职教育培养目标是以培养技术应用能力为主,将学生培养成具有一定理论知识的高等技术应用型人才。订单培养是培养高级应用型人才的一种重要方式,文章从政府、学校、企业、学生等几个角度详细阐述了订单培养所需要的条件。     

国际经济与贸易专业应用型人才培养的对策研究

随着外贸行业规模的扩大,其岗位结构也在发生深刻变化,企业对于综合性应用人才的需求日趋强烈,培养国贸专业应用人才正是适应了经济发展的需要和国贸行业就业的要求。然而目前高等院校在国贸专业人才培养中存在课程设置偏重理论、教学方法单一、实践基地不足等问题,阻碍了应用型人才培养目标的实现。要解决以上问题,就必须从完善课程体系、教学方法、实践基地和师资队伍等方面着手,构建应用型人才培养的教学环境。     

本科会计专业职业实践能力的框架构成与考评模式

会计本科教育的培养目标决定着会计本科人才的培养模式，这一理念得到了会计教育界高度认同。与当今职场需求接轨，会计本科教育培养目标可表述为“具备会计职业能力的高级应用型人才”。培养目标对人才培养进行了质的规定，体现了所培养人才的根本特征，在相当程度上体现着社会对教育的期望，反映着教育者和受教育者的追求。市场经济条件下，用人单位非常重视求职者的实践能力。     

新建本科院校高级应用型人才培养模式研究与实践——以铜陵学院为例

新建本科院校为地方经济和社会发展提供着坚强的人才和智力支撑,是我国高等教育发展不可或缺的重要力量。新建本科院校如何规避办学定位不准确、办学目标不明确、办学模式千篇一律、培养的人才缺乏特色和竞争力,如何选择适合自身的、科学的发展道路,培养出高素质、有特色的高级应用型人才,铜陵学院的改革与实践是值得借鉴的。     

对高职酒店管理专业实践教学的几点思考

高职酒店管理专业实践教学应围绕培养酒店一线基层管理者这一人才目标进行教学组织，加强对学生职业素质及职业能力的锻炼，把握教学实习这一重要实践环节，从而培养出符合社会需求、拥有发展潜力的高级职业技术应用人才。     

独立学院构建创新型人才培养模式理论探讨与实践研究

独立学院以培养高级应用型人才为教育教学目标,创新型人才培养是应用型人才培养的重要内容,因此独立学院必须遵循教育规律和人才成长规律,坚持学思结合、知行统一、因材施教,深化专业素质教育与非专业素质教育,全面构建创新型人才培养模式,切实提高人才培养质量,真正办人民满意的高等教育。     

浅谈成人高等教育与培养创新精神

我国高等教育法明确规定高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才。成人高等教育是我国高等教育的重要组成部分，毫无疑义，高教法的规定适用于成人高等教育。然而在培养创新人才方面，真可谓仁者见仁，智者见智，很难达成共识。因此，我们有必要在高教法总的原则精神指导下，就在我国建设有中国特色社会主义市场经济体制下，对成人高等教育如何培养适应时代需要的创新开拓型人才做出一些探索，不断地开创成教工作的新局面。     

浅谈大学生创新素质的培养

创新素质的培养是当代大学生成长成材的迫切需要，也是社会发展对高等教育的要求，高等院校作为培养跨世纪人才的重要阵地，应充分发挥自身优势，为社会多培养创新人才。     

新建本科高校图书馆为应用型人才培养服务的几点思考

新建本科高校应立足于高级应用型人才的培养目标,新建本科高校图书馆要围绕这个培养目标,对自己的服务职能进行准确定位,在更新服务理念、创新服务途径、拓展服务资源、完善服务设施、美化服务环境等方面,更好地为培养高级应用型人才服务.     

高等教育应注重培养应用型人才

人才的培养是关乎未来社会发展的重要工程，应用型人才更是经济发展的基础。随着世界文化交融以及人们对教育文明进化的体验，探索现代人才教育理念和模式，是高等院校教育工作者的切近需要。     

国民经济协调发展与培养高级管理人才和高级专业技术人才

国民经济的协调发展,需要培养一大批德才兼备、具有驾驭社会主义市场经济的高级经济管理人才。大力培养和发挥高级专业技术人才与高水平技工人才的作用,有利于增强企业的竞争实力,有利于促进我国以高新技术、现代机械制造业为先导的新型工业化进程,从而推动我国国民经济的快速协调发展。     

加快创意产业发展的有效路径依赖——创意人才建构

作为新兴的产业，创意产业的繁荣对于我国的经济社会发展具有重要的现实意义。创意人才是发展创意声业的关键，然而目前我国的创意人才十分缺乏，这严重制约了我国创意产业的发展。因此，我们发展创意产业，需要为创意人才的培养创造良好的制度环境，从宏观、中观和微观三个层面建构创意人才。     

国民经济协调发展与培养高级管理人才和高级专业技术人才

国民经济的协调发展,需要培养一大批德才兼备、具有驾驭社会主义市场经济能力的高级经济管理人才。大力培养高级专业技术人才与高水平技工人才和发挥其作用,有利于增强企业的竞争实力,有利于促进我国以高新技术、现代机械制造业为先导的新型工业化进程,从而推动我国国民经济的快速协调发展。     

应用型人才培养定位下高校会计教学模式研究

高等学校中除极少数以培养研究型人才为目标外,大多数高校都以培养应用型人才为宗旨,基于该目标会计课程的教学是以理论学习和探索为重点,还是以理论知识的应用能力培养为重点。教学型高校应准确定位,探索符合客观实际的教学模式,培养和提高符合社会经济发展需求的高素质人才。     

我国国际贸易人才培养之我见

中国进入了WTO后过渡期，对国际贸易人才的需求将迅速增加，同时对国际贸易人才素质也提出了更高的要求。目前，外贸企业作为独立法人是自主经营、自负盈亏的，因此在员工招聘中倾向于录用理论扎实、动手能力强、有实际工作经验的求职者，而不愿意培养和训练无实践操作技能的毕业生。这就要求高等院校在市场经济条件下，不能培养只懂理论、不懂应用的“半成品”，高校必须培养满足社会经济发展要求的综合性应用人才。