基于平衡计分卡的高校财务绩效评价研究

近年来我国高校财务绩效评价研究都以高校财务信息为对象,忽视了非财务信息的重要作用。本文将平衡计分卡引入高校财务评价体系,分别从财务、顾客、内部流程和学习成长四个维度建立评价指标,运用财务信息和非财务信息综合评价高校的财务活动。     

沃尔评价法在高校财务综合评价中的应用

市场经济的发展，推动了教育产业化的进程。高校必须按照市场经济的要求组织财务活动，因此，高校的财务活动也会面临财务风险问题。为避免财务风险，要求建立科学的财务评价分析体系，客观反映高校财务运行状况。沃尔评价法通常运用于工商企业的财务评价，但其评价原理也同样适用于高校的财务评价。本文通过研究高校财务活动的运行特点，构建了一套财务评价指标，并将沃尔评价法的原理运用到高校的财务评价中。     

国内商业银行综合财务实力定量评价与分析

在日益复杂多变的经济金融形势下,商业银行的财务实力评价逐渐受到广泛重视。因此通过构建商业银行综合财务实力评价指标体系,并采用改进后的TOPSIS法,对国内商业银行的综合财务实力进行定量评价与分析,将为进一步完善商业银行财务实力评价方法和评价体系提供决策参考和经验数据。     

基于内部控制的高校财务风险评价体系研究

文章以财务风险的相关理论为基础,针对目前高校财务管理工作现状以及存在问题,按照全面性、总体性、可比性、可行性等原则,结合高校财务的特点,构建了一套能全面反映当前高校内部控制运行状况与财务风险的综合评价指标体系,并根据对相关财务工作人员及财务专家的问卷调查分析结果,运用层次分析法确定了各指标权重,建立财务风险评价模型,通过该模型可以评价高校内部控制的运行状况与面临的财务风险。     

上市公司财务分析的实战方略

投资对上市公司进行财务分析时，除了分析财务报表本身提供的数据和常用的几个综合性财务指标之外，还要认识到财务报表数据的局限性，在此基础上通过对报表数据进一步详细分析（包括运用综合分析方法和超数据分析技术）客观正确评价上市公司财务状况和盈利能力，作为投资参考。     

我国高校财务风险评价指标体系构建

随着高等教育事业的迅速发展,高校筹资渠道呈现出日益多元化的趋势,高校财务管理工作也面临着更加复杂多变的局面,所凸显出来的财务风险也越来越明显。财务风险的存在,无疑会对高校教学、科研、生产和发展建设产生严重影响。因此,对高校财务风险进行分析研究具有十分重要的意义。文章在阐述高校财务风险涵义的基础上,分析了其特征和类型,并根据我国高校的特点及财务风险评价的原则,从总体失衡风险、偿债能力、运营能力、投资能力、发展潜力五个方面,构建一套评价指标体系,以期为高校评价和控制财务风险提供一个有效途径。     

以绩效评价为核心的高校财务分析体系的构建

现行的高校财务分析体系己经不适应高等教育内涵式发展的需要。高校应以绩效评价为核心,建立和完善高校财务分析体系,以全面系统地分析评价高校的办学效益和财务运行状况。     

财务综合分析的运用

财务分析的目的就是利用真实准确的财务报表指标，对企业的财务状况和经营成果进行全面综合的评价，利用评价的结果来发现企业经营管理中存在的问题，从而解决问题。本文着重介绍了财务综合分析的方法，主要有杜邦体系分析法和财务比率综合评价法，并列出了我国财政部颁布实施的企业经济效益评价指标，以利于企业对自身作出准确综合评价。     

对高校学生评价指标体系主成分分析

运用主成分分析方法，采用实际数据进行实证研究，对某高校大学生评价的现行指标体系的科学与合理性进行分析，探求并确定各类模块(指标)的权重，以便科学评价在校大学生的综合素质。     

我国高校概念上市公司发展模式初探

将自行建立的一套比较完善的上市财务绩效综合评价计分体系，并以青鸟天桥为例进行个案分析，从中得出结论：高校概念上市公司应根据自身历史背景的不同采用适合自身特点的资源配置和发展模式。