上海商学院《国家学生体质健康标准》检测结果与分析

本文根据上海商学院2006—2010级学生历年的体质健康测试数据,采用文献资料和数理统计等方法,对学生的身体形态、身体机能、身体素质和运动能力进行了分析。结果显示:上海商学院学生体质健康测试成绩呈逐年上升的趋势;女生的体质测试达标率优于男生;身高标准体重指数呈偏态分布,偏向较低体重的一侧;肺活量体重指数女生优于男生;男、女生各项身体素质发展不平衡,男生下肢力量素质较好,女生腰腹肌力量素质较好。建议加强大学生的健康管理,树立正确的审美观念;建立健全对学生体质健康的检测和指导;体育教学中加强大学生体能发展,开发适合不同体质大学生的运动方法;加大体育课堂教学改革和课外活动指导。     

民办高校大学生人际关系困扰调查研究

用问卷调查法,以民办高校781名大学生为被试,考察民办高校大学生人际关系现状。结果表明:民办高校大学生人际关系困扰总检出率为28.9%;其中轻度人际关系困扰者占21.2%,严重人际关系困扰者占7.7%;一、三年级在待人接物困扰和异性交往困扰上得分有显著性差异,二、三年级在待人接物困扰、异性交往困扰和关系困扰总分上有显著性差异;女生在人际交往困扰得分上显著高于男生,男生在待人接物和异性交往得分上显著高于女生;是否有恋爱经历在异性交往困扰上得分有显著性差异。     

大学生心理健康与高校心理咨询

面对日趋激烈的社会竞争,大学生心理冲突不断加剧,心理健康受到严重威胁,20%的大学生存在不同程度的心理障碍,主要表现在焦虑、人际关系失调、抑郁、学习不适等方面,应运而生的高校心理咨询,为高校思想教育工作带来新气象,解决了许多思想政治工作不易解决的问题,受到广泛的欢迎.     

高校女大学生生殖健康知信行与需求的调查分析

了解高校女大学生生殖健康知识掌握情况以及生殖健康关注度的现状,对高校开展生殖健康教育和保健指导具有重要的参考意义。本文以高校女大学生为研究对象,对她们的生殖健康知识、生殖健康态度等问题进行调研,结果显示高校女大学生存在性态度宽容度高、生殖健康认知水平低以及不重视生殖健康等问题,高校需要开展全面、系统、有效的生殖健康教育与保健指导工作。     

女大学生心理健康现状分析

文章以运城幼儿师范高等专科学校07级和08级学生抽样作《症状自评量表-SCL90》测查,并和全国大学生常模、山西省大学女生常模、漳州师范学院女生常模等比较发现,女大学生群体强迫症状明显,人际关系、抑郁因子得分也较高,但病态检出率较低,因此高校应采取教育为主、预防为主、防护为主的政策去提高女生心理健康水平。     

23547名黄石市女职工妇女病普查结果分析

了解黄石市女职工妇女病发病情况及其危险因素,为制定预防干预措施提供科学依据。采用普查方法,于2010年1月至2011年12月期间对黄石市市直机关、企事业等单位的女职工进行妇女病检查。检查项目有:妇科检查、白带常规、宫颈癌筛查(宫颈刮片)、乳腺红外线检查、盆腔B超检查。检查总数为23 547例,检查结果为妇女病总患病率70.90%,患病率前3位疾病依次为:慢性宫颈炎、乳腺增生、阴道炎。妇女病的普查普治是妇女保健工作的重要内容,有助于妇科病特别是两癌即宫颈癌、乳腺癌的早期发现、早期诊断、早期治疗,以降低妇女病的患病率,提高妇女生殖健康水平。     

浅谈变压器油箱焊接常见病的解决办法

阐述了变压器油箱及附件在焊接过程中常见病、多发病的产生原因,提出了避免焊接常见病、多发病的解决办法和控制措施。     

高校思想政治教育应坚持以人为本

“以人为本”是科学发展观的核心。马克思主义关于人的理论是以人为本的理论基础。坚持以人为本,以学生为本是新形势下对高校思想政治教育提出的必然要求,是促进大学生全面、自由、健康发展的需要。高校思想政治教育工作可以通过塑造大学生的主体人格;建立“参与式”的教学机制;既重视大学生的心理需要,又要合理引导其需要;重视对大学生进行心理健康教育;重视对大学生进行生涯规划辅导等来落实以人为本。     

病理性网络使用视角下大学生网络思想政治教育研究

病理性网络使用会导致大学生认知失调、社交受损、意志弱化等。高校应提高大学生网络元认知能力,培养自主人格;注重大学生的情感变化,提高其社交能力;强化大学生自我教育,提升网络素养;建设网络物质环境,优化网络舆论环境,有序建构网络道德环境。通过加大网络思想政治教育力度,解决大学生病理性网络使用问题。     

高校大学生学习倦怠现状研究与分析

为调查高校大学生学习倦怠的现状,采用自编的开放式问卷,选取2所高校300名在校本科生作为研究对象。研究结果显示:不同群体在学习倦怠状况上存在着差异性,男生的学习倦怠状况较女生严重,二、三年级大学生的学习倦怠心理不容乐观,理工类高校的学生较医科、师范类更容易发生学习倦怠。引起大学生学习倦怠的原因是多方面的,需要社会、家庭、学校和个人共同努力。