共查询到20条相似文献,搜索用时 656 毫秒
1.
随着社会经济的发展,用人单位对会计专业毕业生的实际操作能力的要求越来越高,这就必须强化高校的会计实践教学。本文主要是针对高校校内会计实训基地的现状来探讨校内实训基地的建设问题。 相似文献
2.
3.
高职院校内部建立会计专业的生产性实训基地,实施会计教学中的工学交替十分必要。但目前校内生产性实训基地建设尚处在起步阶段,没有真正形成工学结合人才培养的主要平台。本文结合我院会计专业的实践,论述了校内生产性实训基地的建设原则、方法、保障措施以及实施效果等,希望能对进一步完善目前的高职会计专业实践教学有所帮助。 相似文献
4.
近几年高校积极探索为学生搭建校内外实训基地平台的过程中,已逐渐发现校企共建的校外实训基地存在非常大的不确定性和不可控性,究其原因是受到双方利益不均衡、时间不匹配、轮岗不实现、安全不稳定等客观因素制约,导致实训过程成本大且教学实训效果差。目前"引企入校"共建校内实训基地模式受到众捧,本文将以高校跨境电商实战运营中心为例,分析校内实训基地建设困境,提出基地运作机制的优化与创新思路,力求提升复合型跨境电商人才能力培养质量。 相似文献
5.
胡苗忠 《中国商贸:销售与市场营销培训》2013,(1):185-187
高职会计专业工学结合人才培养模式和课程体系,需要系统化的校内生产性实训基地去承载和实施。建设高水平的校内生产性实训基地,安排会计专业学生进行会计体验和专业实践,是会计专业加强内涵建设,提高教学质量的重要保障,也是提高学生实践技能和职业素质的必要保障。本文通过确定校企合作双方的宗旨、目标及原则;校企双方的权利和义务;校企合作模式;确定建设方案,并进行实际运作;确定合作双方的运行效应与经费来源;确定应建设的资源等方面对会计专业校内生产性实训基地的建设和运行进行了研究和论述。 相似文献
6.
校企合作是高职院校教学改革的重要内容,深化校企合作是提高学生实践技能的有效方式,对提高教师的实践技能起到促进作用。高职院校都非常重视学生的实践技能培养,校内生产性实训基地是提高学生实践技能的重要场所,通过校企合作建设校内生产性实训基地是符合现代高职院校发展的需要。本论文主要从借力校企合作建设电子商务专业校内生产性实训基地的意义、当前电子商务专业校内生产性实训基地建设面临的困境、借力校企合作建设电子商务专业校内生产性实训基地的对策阐述如何借力校企合作建设电子商务专业校内生产性实训基地,希望为研究电子商务专业生产性实训基地建设的专家和学者提供理论参考依据。 相似文献
7.
建立校内生产性实训基地是高职会计专业实现“校企合作,工学结合”的重要方式.目前我国高职会计专业的校内生产性实训基地建设尚处在起步探索阶段,还没有真正建成工学结合人才培养的主要平台.为此,本文以上海东海职业技术学院校企合作共建校内财务咨询公司为例探索校内生产性实训基地的建设,分析了校内生产性实训基地建设过程中存在的问题,并提出了相应的解决思路,以促进高职会计专业工学结合人才的培养. 相似文献
8.
校内实训基地是高职院校实现人才培养目标和推行教学模式改革的主要场所.如何在教学过程中更好地利用校内实训基地构建“教、学、做”一体化教学模式,是完成职业能力培养任务的关键所在.结合上海东海职业技术学院国际商务专业实践教学情况,剖析校内实训基地在教学中的应用现状及存在问题,在此基础上从建设目标、建设原则和建设内容上重点探讨校内实训基地的基本建设思路. 相似文献
9.
本文分析了高职院校在建设校内实训基地方面存在的困难和面临的问题,以青岛职业技术学院与海尔集团合作共建家电技术实训基地为例,阐述了双方在共建校内实训基地方面的一些实践做法。 相似文献
10.
根据教育部有关建立校内生产性实训基地的精神和要求,我国高职院校近几年来普遍建立了各种类型的校内生产性实训基地,实践教学方面取得了较好的效果,但也出现了一些不容忽视的问题。本文总结了校内生产性实训基地在建设和运行中出现的一系列问题,并探索了解决策略。 相似文献
11.
本文基于对校外生产性实训基地发展困境和校内生产性实训基地的优势分析,指出发展校内实训基地是高职会计专业生产性实训体系发展的必由之路.并例举和剖析浙江省内高职院校的先进经验,从转变实训基地建设理念等四个方面提出对策. 相似文献
12.
13.
14.
15.
16.
建立校内生产性实训基地是实现“工学结合、校企合作”的主要方式,高职会计专业校内生产性实训基地建设和使用尚处在探索阶段,文章论述成立财务咨询公司作为高职会计专业生产性实训基地的必要性以及成立模式,论述了运行财务咨询公司的存在困难,并提出完善对策与措施。 相似文献
17.
校内服装实训基地流水线设计的实践与研究 总被引:1,自引:0,他引:1
校内生产性服装实训基地的流水线设计要根据学校的培养目标,营造一个既有企业生产的真实情境、又能比较完整地传授服装教学内容的综合性实训环境氛围。在对服装企业生产性流水线分析的基础上,对校内生产性服装实训基地的设备、人员、流程设计、款式选择等方面进行了精心的设计,通过实践与分析,探索了校内生产性服装实训基地的流水线设计方法。 相似文献
18.
应用型人才的特征是:从事实践性、操作性较强的工作,在生产与经营管理一线解决实际问题;而会计又是技术性、实践性很强的岗位,它不但要求会计人员掌握一定的会计基础理论,而且还必须有较强的实际动手能力。由于会计工作对企业重要性和敏感性,在校外企事业单位进行实训的方式推广存在一定的难度。因此校内会计实训基地的建设成为实现会计专业人才培养目标的重要途径。 相似文献
19.
本文从职业学校构建校内实训基地的意义、指导思想出发,提出了校内实训基地建设的几种模式,并指出了建设过程中应注意的几个问题,在实际操作实践层面上提供一个参考与借鉴的作用。 相似文献