发展经济学的发展浅析

发展经济学是第二次世界大战之后,也就是20世纪40年代出现的一门新的经济学科,是作为经济学的一个独立的分支存在的。发展经济学繁荣于50年代,在20世纪80年代之后进入了一个新的发展时期,发展思想和理念都发生了很大的改变。本文主要讲述了发展经济学在现阶段的发展现状,以及在新发展观模式下,发展经济学的发展前景探究。     

浅析发展经济学在当今世界的发展

发展经济学在第二次世界大战后兴起，主要研究贫困落后的农业国家或发展中国家如何实现工业化的问题。面对当时经济跨国发展和国际化，追溯发展经济学的本源；从经济学角度、发展角度和发展中国家在处理与发达国家的关系角度三个方面进行论述，重新认识发展经济学的理论；在新的全球经济的背景下，对发展经济学的发展趋势进行分析。     

论发展经济学的发展

本文主要论述了发展经济学的一般内容、发展以及人口问题。     

《发展经济学的新发展》评价

《发展经济学的新发展》由我国著名发展经济学领域的教授谭崇台先生任主编 ,发展经济学专业毕业的年轻博士生、副教授邹薇与庄子银任副主编 ,已由武汉大学出版社出版。本书的出版将大大推动我国发展经济学研究与教学进入一个新的高度。发展经济学从 2 0世纪 40～ 50年代兴起至今 ,理论可以明显划分为三个阶段。第一个阶段是 2 0世纪 40～ 60年代的结构主义发展经济学 ,主张“计划至关重要” ,强调发展中国家存在着不同于发达国家的社会经济结构 ,所以要依靠计划的力量来调动有限的资本要素。第二阶段的理论表现为 2 0世纪 60年代末到 70年代…     

论发展经济学的新发展观

发展问题是发展经济学的核心问题。与传统发展理论相比,新发展观在许多方面都有所突破,然而也存在一些缺陷和不足,需要继续加以完善和发展。通过研究发展经济学新发展观的背景,内涵和不足提出加速实现经济增长方式转变应具备的基础条件及应采取的对策建议。     

论发展经济学的新发展观

发展问题是发展经济学的核心问题。与传统发展理论相比,新发展观在许多方面都有所突破,然而也存在一些缺陷和不足,需要继续加以完善和发展。通过研究发展经济学新发展观的背景,内涵和不足提出加速实现经济增长方式转变应具备的基础条件及应采取的对策建议。     

发展经济学对中国经济发展的启示

发展经济学的发展经过了古典发展经济学、结构主义、新古典发展经济学三个阶段。其中新古典发展经济学是传统发展经济学的创新和延续,它在研究方式、研究重点、研究层次等方面都与传统发展经济学有较大的差距。这种新古典发展经济学的出现与发展对我国的经济发展和创建具有中国特色的发展经济学体系有重要作用。     

发展经济学与中国经济发展模式研究

当前,经济学的发展促进了我国经济的高速增长,当然我国经济的快速增长还与我国的经济发展模式存在很大联系。尤其是随着我国的经济发展进入到新的阶段,我国的经济发展模式也随之发生了很大变化。由于发展经济学研究的对象具有一定的局限性,主要是发展经济学对中等发达水平的研究较少。当然,中国经济的快速发展与发展经济学具有直接的联系,但是,中国的经济取得了较大成就后,发展经济学对我国经济的促进作用就很少了。同时,随着我国经济的前进与发展,也会在一定程度上促进发展经济学的创新与发展。     

发展经济学理论综述

发展是当今世界的主题,经济发展也是世界各国共同追求的目标。第二次世界大战后兴起进而形成的发展经济学是专门研究发展中国家经济增长和经济发展问题的学科。发展经济学试图解开发展之谜,并在演变过程中产生不同流派,各自对经济发展有不同的方法与逻辑。本文概述了发展经济学的全貌及现状,进而对发展经济学的几个重要基本概念进行澄清:经济增长与经济发展、发展中国家,最后重点分别介绍了发展经济学各主要流派。     

重新设计发展经济学和发展政策正当时

2014年12月2日,世界银行最新报告发现,基于对人类实际如何思考和决策的深入理解制定发展政策,会有助于政府和公民社会更有效地实现发展目标。对人类行为更充分和准确的理解,可以降低应对发展挑战的难度,诸如提高生产率、打破贫困的代际传递和遏制气候变化等艰难的发展挑战。《2015世界发展报告：思维、社会与行为》审视了令人兴奋的初步研究结果以及籍此提出的诊断和解决影响发展的心理与社会因素的思路。新思路是对一系列其他的标准经济手段的补充。报告发现,人们并非总是基于对一己私利的斤斤计较而做出谨慎的、独立的决策。相反,他们往往会陕速思考并使用心智捷径和共同心态。考虑到这一因素,政府及其他行动者在设计规划时可以设法让个人之间更容易合作以追求共的目标。     

中国“发展经济学”首倡者谭崇台

将西方发展经济学引入中国的第一位学者,撰写的<发展经济学>是中国第一部研究此学科的专著,首次提出经济增长不等同于经济发展……他就是被称为中国发展经济学第一人的谭崇台.     

经济全球化背景下的发展经济学

发展经济学的产生与发展和经济全球化的发展有密切的关系.缩小技术知识差距和不平衡发展是发展经济学关注的新焦点;改善不公平分配、减轻贫困仍是发展经济学所关注的问题;发展理论研究与发展政策和实践结合更加紧密,加强了发展经济学的应用性.     

发展经济学教学内容与模式系统优化研究

针对目前发展经济学教学内容滞后和教学模式单一的现状,提出在教学内容方面实施前沿性融合、本土化融合和实践化融合三项"增量改革";在教学模式方面,将 "启发式教学法"嵌入"知识传授"过程,将"传播学方法"嵌入"案例教学"环节,将"研究性学习"嵌入"专题教学"模块,将"现代教学手段"嵌入课程教学全过程的整体优化方案,以提升发展经济学课程的教学质量和教学效果.     

论阿马蒂亚·森对发展经济学理论的贡献

除对福利经济学基础研究的贡献外,阿马蒂亚·森在发展经济学领域也做出了开创性的研究。主要贡献有:对"发展"的重新认识、对饥荒问题产生的内在原因的分析、技术选择与项目评估、剩余劳动力与失业问题、社会安全体系与金融危机等。森的研究极大地拓展了发展经济学的研究框架。     

发展经济学视角下民营企业转型的分析

在国际化的激烈竞争环境下,民营企业由于面临种种困境和危机,为了生存和发展必然面对企业转型。本文以发展经济学的视角,从动因、方向、保障和影响因素等方面对民营企业转型问题进行分析,期望对民营企业的管理者在关于企业转型的决策上有所启示。     

“两个不能否定”的发展经济学解释

习近平总书记关于两个不能否定的论断,是对实践的尊重,尊重社会主义现代化建设的伟大实践,尊重不同历史时期中国特色社会主义道路上的探索实践。发展经济学是对贫困国家到发达国家不同发展阶段的研究,经济社会的发展强调积累的重要性,改革开放前后两个历史时期正是发展的两个不同阶段,改革前是积累的过程,改革后是释放生产力,生产率喷发式提升的过程。发展经济学丰富了对两个不能否定理论诠释的方法。     

发展经济学视野中的收入分配问题

随着全球经济一体化时代的到来,要求发展中国家改变传统的经济增长方式。尤其许多发展中国家目前在经济增长方式更表现为收入分配差距较大等现状,如何从发展经济学角度对收入分配问题分析成为发展中国家考虑的重要内容。本文主要对收入分配问题在发展经济学中的体现、收入分配理论的研究历程以及关于收入分配理论的微观化研究趋势进行探析。     

科学发展观与发展经济学理论创新研究

产生于20世纪40年代的发展经济学绵延至今,已经历过结构主义、新古典主义和新古典政治经济学这三个阶段。随着国际经济环境的变化,发展经济学面临的挑战不断增大,新世纪我国科学发展观的提出为发展经济学注入了新的活力,标志着发展经济学关于"发展"的思想进入了一个新阶段。从发展经济学面临的挑战出发,论述了科学发展观的提出对发展经济学的贡献,并详细阐述了在科学发展观的指导下发展经济学的理论创新。     

从发展经济学就业理论分析我国就业问题

经济的发展,社会的进步,目的就是让人民安居乐业。从一定意义上说,国民的充分就业,不仅极大地推动着国家经济的发展,对维持社会稳定和促进社会和谐进步,同样具有极为重要的现实意义。但伴随着经济的发展,我们看到社会就业的压力却越来越大,并由此演绎出很多社会问题。因此,探讨如何解决人力资源的大规模闲置问题,就成为经济学家的一项非常现实而紧迫的任务。从发展经济学就业理论,分析我国就业问题。     

浅析目前我国公路运输发展状况

随着时代的不断进步,公路建设在我国取得了巨大的成就,特别是在公路运输方面,在人们的日常生活当中有着不可替代的作用,在公路货运急剧发展的趋势之下,如何加快和完善公路运输,提高公路运输的综合质量问题,已经逐渐成为了人们广泛关注的一个话题。此外,国家对公路运输也提出了新的要求,为了实现道路运输的可持续发展,交通运输部门的相关负责人已经将此作为一个十分重视的问题,公路运输是货物交换的一个前提、基础,不管对于一个国家或是一个企业来说,公路运输的发达在经济上都有一定的帮助。而我国在公路运输中还存在着一定的缺陷与不足,本文主要结合我国公路运输的发展状况,分析公路运输存在的不足与对策。