国际经济与贸易专业课程思政教育探索——以国际贸易课程为例

课程思政是要将思想政治教育融入国际贸易课程专业教学。国际贸易课程教学内容可以与思想政治教育目标实现有效地融合。国际贸易课程可以在教学方法、教材和教师等方面与课程思政目标相融合。学生的参与是实现国际贸易课程与课程思政目标融合的有效途径。     

新疆籍少数民族大学生就业软实力测评模型——基于雇主需求

以广东省278家有招收新疆籍大学生计划的企业为样本,建立了基于雇主需求角度的就业软实力测评模型,对新疆籍少数民族大学生的就业软实力进行实证研究。结果显示,交流沟通、开拓创新、合作管理、耐挫及职业素养是基于雇主需求视角的五项基本就业能力,或受语言、文化的影响,这几项能力是少数民族尤其是新疆籍少数民族学生的就业短板。因此,内地高校在培养新疆籍少数民族大学生就业能力的方面,应在充分尊重其民族文化及地域传统的同时,重点关注其基本就业能力的提高,做到差别指导、有的放矢。     

高职院校思政课程及其协同育人模式的构建逻辑思考

高职院校除培育专业人才以外还担任着为学生树立良好思想政治修养的重担,如果只是把学生的思想政治教育交给思想政治课堂是远远不够的,因此,思政课程及其协同育人的新型教育模式,即:将思想政治教育和高职院校的其他课程相融合,既能够加强对学生的思想政治教育,又能够提高高职思想政治教育的质量,是值得使用的思想政治教育方法。本文对将思政课程融入高职院校其他课程的必要性和制约因素进行和阐述,并对思政课程及其协同育人模式的逻辑进行分析,最后对构建和完善高职院校思政课程及其协同育人模式提供几点策略和方法,以供参考。     

高校思想政治工作与社会价值观取向的思考

在我国高校进行思想政治教育的过程中,注意将思想政治教育工作与社会价值观取向进行紧密结合,一方面可以为我国高校进行思想政治教育课构建新的教学平台,推动高校思想政治教育工作的快速发展,另一方面可以使学生形成正确的人生观、价值观、世界观,对于推动当代大学生的健康发展具有重要的作用。当然将高校思想政治教育工作与社会价值观取向教育结合起来,在实践会遇到各样问题。本文主要研究高校思想政治教育工作与价值观取向教育融合的意义以及如何实现高校思想政治教育与社会价值观取向进行融合。     

做好少数民族学生教育工作的对策思考——以高校少数民族辅导员为例

高校少数民族辅导员是高校与少数民族学生之间联系的桥梁,是少数民族学生管理工作第一线的思想政治教育工作者和引领者,是维护高校安全稳定不可或缺的重要角色。因此,做好少数民族学生教育管理工作,是新疆高校少数民族辅导员义不容辞的职责。高校少数民族辅导员要充分认识和意识到少数民族学生教育工作的重要性,始终坚持以德树人,以教育、管理、服务学生为中心的工作理念,不断提高自身专业素质和业务能力。通过分析当前高校少数民族学生的特点和高校少数民族辅导员工作中所面临的问题和遇到的困难,探索高校少数民族辅导员如何做好少数民族学生教育管理工作的几点对策和思考。     

内地新疆籍少数民族应届毕业生读研率低的原因及对策——以武汉大学为例

目前,从新疆籍少数民族应届本科生毕业去向来看,应届本科生由于个人、家庭和学校的指导以及社会就业形势等各方面因素的影响,毕业后选择继续读研的几率很低。本文通过分析新疆籍少数民族应届本科生读研率低的原因,试着为推进少数民族研究生教育,培养更多的少数民族高层次骨干知识精英提出相应的对策。     

美学视域下思想政治教育者的研究

思想政治教育教育对美学的融合、借鉴,将审美活动和审美教育的规律融入到高校思想政治教育教学当中,可以使学生在愉悦的环境中潜移默化地接受科学思想的熏陶,开阔精神世界和思想境界,提高学生们整体的思想政治素养。教育者在这种融合的境遇下充当着举足轻重的作用。     

互联网对新疆高校大学生思想政治教育工作的影响及对策研究

互联网对新疆高校大学生思想政治教育工作来讲,机遇与挑战并存,我们要迎接挑战、抓住机遇,积极探索和研究大学生网络思想政治教育的规律性,推动新疆高校大学生思想政治教育工作科学发展,促进新疆教育事业蓬勃发展。     

基于中国梦视角下的高等艺术院校体验式思想政治教育研究——以广西艺术学院为例

"中国梦"是大学生思想政治教育中关于理想信念教育的重要元素。在高等艺术院校开展中国梦视角下的大学生思想政治教育,可以运用体验式的方法,以暖心励志为切点,引导体验成长梦,促进其成长道路与中国道路相融合;以德艺相长为目标,引导体验专业梦,促进其专业精神与中国精神相融合;以社会检验为准绳,引导体验奉献梦,促进其个人力量与中国力量相融合。     

高校学生党建与大学生思想政治教育研究

对于高校教育来讲,学生党建和大学生思想政治教育是当下需要严格关注的工作重点,且二者互促互进,共同发展。学生党建是到大学生思想政治教育工作有效开展的组织保障,引导着思政教育工作,起龙头作用。大学生思想政治教育又反过来推动了学生党建发展。本文探讨了二者的互促作用,并研究了学生党建与大学生思想政治教育面临困境,最后提出将二者融合的有效途径,以飨读者。     

用和谐思想拓展民族大学生思想政治教育的新视野

民族大学生对于少数民族和民族地区的政治稳定、经济发展、社会进步、文化繁荣等具有与一般大学生相区别的重要性和独特性,在新时期探索民族大学生思想政治教育的新视野,增强实效性意义非常重大。     

高校辅导员与思想政治教育结合创新与分析

自媒体是当前高校思想政治教育的重要环境因素,在这一背景下高校辅导员与思政教师相互融合、相互发展,在带来机遇的同时,也面临着严峻的考验。加强辅导员与思政教师的深度融合与交流,实现理论指导与德育实践的双向驱动,同时培养辅导员的专业素养,制定相关奖励机制,从而增强学生思想政治教育的实效性与针对性。两支队伍相结合建设,将成为大学生思想政治教育队伍建设的必然趋势。     

当前西藏农牧区农民思想政治教育工作价值分析

农牧区思想政治教育是西藏农牧区农村工作的生命线。新时期西藏农牧区思想政治教育工作肩负着确保意识形态安全,维护西藏农牧区社会稳定,培养西藏新农村建设合格人才的重要任务。因此,加强农牧区农民思想政治教育工作有利于推动马克思主义中国化、大众化;有利于维护西藏地区社会稳定、和谐;有利于培养西藏新农村建设的合格人才。     

论述高校就业指导与学生思想政治教育的融合

随着经济与社会的不断发展,高校扩招政策的实施,高校办学规模不断扩大,学生数量不断增多,相应地毕业生的就业问题成为全社会关注的焦点问题,面对严峻的就业形势及大学生思想行为的变化,高校就业指导思路与学生思想政治教育必须高度融合,缓解就业压力。文章分析了高校就业指导及思想政治教育存在的不足,阐述了如何促进高校就业指导与学生思想政治教育的融合。     

浅谈大学生思想政治教育的控制管理

处在现代社会中的大学生,所要接触的事物和思想都更加的复杂,针对于此,思想政治教育工作也要根据时代的变化,相较于以往的教育工作会变得更加的复杂。当我们面对着这一系列的新的问题和新的挑战,身为一名教育工作者就必须对思想政治教育进行不断地创新和变革,只有顺应时代的发展潮流才能最终让思想政治教育事业的落实和实行收获事半功倍的最终成效。针对这些,若教育工作者能够做到广集思路、善于借鉴管理学中的控制理论,并将其和大学生思想政治教育二者相融合和更新,必将能够为大学中的思想政治教育带来新的变革以及新的突破。     

新疆和内地的新疆籍高校少数民族学生英语学习状况对比研究

新疆少数民族大学生的英语学习开展时间非常短,在大学之前,学生还有民考民,民考汉,实验班学生之区分,因此,高中毕业进入大学时,英语水平相差极大。给英语的教学及学生自身的英语学习带来很多的困难。本文,通过分析少数民族学生英语水平的差异,并对比新疆高校和内地高校学生英语学习策略及教师的教学,得出新疆籍少数民族大学生高校阶段的英语学习应结合之前的学习经历和英语水平,同时从正确的学习策略,教材编排、分级教学、互动这几个方面入手。最后,强调新疆地区少数民族英语教学巨大提升潜力和英语培训的可观的潜在市场,呼吁重视新疆英语培训市场。     

关于“新疆历史与民族宗教理论政策教程”教学改革的思考

"新疆历史与民族宗教理论政策教程"(以下简称"教程")是新疆面向本专科学生开设的思想政治理论必修课,是具有鲜明的新疆地方性特色的课程。课程的研究对象是新疆地方史、马克思主义民族理论与党和国家的民族政策,马克思主义宗教理论与党和国家的宗教政策。它贴近了社会主义建设的实际,贴近了新疆的实际,更贴近了学生的实际。"教程"课作为地方性思想理论政治课,带有浓郁的地方性特色,在教学中增强思政课与地方特色相融合,思政课与现实问题相结合,思政课与大学生思想动向相结合,有益于大学生坚持解放思想、与时俱进、不断创新,有益于大学生观察问题不脱离时代、不割裂历史,有益于大学生提高分析问题和解决问题的能力,为维护祖国统一、增强民族团结、加速社会主义现代化建设而努力奋斗。     

思想政治教育与青年职业生涯规划融合发展策略分析

随着经济结构、社会形态和用人需求的多元化,导致大学生就业形势愈加复杂和严峻,有效地将职业生涯规划和思想政治教育相结合,帮助学生树立正确的人生价值观、择业职业观,从而更好地促进学生发展。文章通过总结并分析了思想教育与职业生涯规划的关系及重要性,根据大学生职业生涯规划教育过程中存在的问题,提出了具体解决措施,为思想政治教育与大学生职业生涯规划融合发展提供参考。     

少数民族德育资源的开发与利用探讨

少数民族的德育资源主要包括:少数民族的风俗礼仪;少数民族的英雄人物;少数民族的传统节日和民间艺术。少数民族德育资源在思想政治教育中利用的途径有:加强对少数民族优秀文化传统的学习;有针对性地将少数民族的文化传统开发成为课程资源;积极开发少数民族地区的旅游资源;在各个少数民族地区建立爱国主义教育基地;增强思想政治教育者的民族文化意识。     

绿色发展理念融入大学生思想政治教育的路径探索

绿色发展理念作为新发展理念的重要内容之一,是国家发展战略的重要指引。大学生思想政治教育需要因时而新、与时俱进,绿色发展理念融入学生思想政治教育具有历史性和时代性。绿色发展理念融入学生思想政治教育的路径主要包括:以绿色价值取向为核心,构建生态教育与人文关怀融合的绿色认知模式;以绿色思维方式为核心,构建生态法治与理性决策融合的绿色教育模式;以绿色生活方式为核心,构建生态人格与生活理念融合的绿色实践模式。