新建本科院校科研团队建设对策思考

新建本科院校只有加强科研创新团队建设,将个体、分散的科研资源集合成有机整体,才能提高院校的科技竞争力和综合实力。本文分析了新建本科院校科研团队建设中存在的问题,并提出加强新建本科院校科研团队建设的对策。     

基于AHP的新建本科院校图书馆服务质量评价

针对新建本科院校服务质量,提出层次分析法的评价方法。首先,设立合理评价指标体系,其次,利用层次分析方法确定评价指标权重,最后,以三明学院为例,给出新建本科院校图书馆服务的总评价值与建议。     

新建本科院校提高科研水平路径之思考

科研是高等院校各级各类教师日常工作中的重要一环,对于科研基础相对薄弱的新建本科院校,要有效地搞好科研工作提高科研水平,就应该遵循科学发展观,制定合理的科研标准和评价体系,加强对科研工作的具体指导,加大科研工作的后勤保障,积极培养学科带头人,发扬团队意识,充分挖掘并积极利用地方资源。只有这样,才会使科研工作呈现出长足的发展前景。     

新建地方本科院校教师教育技术培训研究

现代教育技术在高校教育领域的广泛应用,为高校教育的改革和发展带来了新的机遇,也对高校教师的信息素养提出挑战.本文对处于转型期的新建地方本科院校教师现代教育技术培训的必要性和现状进行了分析,并给合工作实际提出了一些建议.     

新建本科院校图书馆绩效评价研究

新建本科院校在科研方向尚不稳定、馆藏建设经费紧张、馆员整体素质不高、读者对图书馆依赖程度不够、馆员职业前景黯淡的客观条件下,本文针对性的提出了新建本科高校图书馆绩效改革在资源建设、读者服务方面采取的方法,分析了绩效改革实施后主要的经济、政治和社会效益状况,提出了绩效实施的经验、做法、存在的问题和改进措施,可以为新建本科图书馆绩效改革提供经验与参考。     

地方新建本科院校学科建设思路探讨

针对地方新建本科院校学科建设存在的问题,从凝练学科方向、汇聚学术队伍、构建学科基地、营造学术氛围、科研突破,经济短板、开放办学等方面做了分析研究,并提出了应对措施,从而探索了一条地方新建本科院校人才培养的新途径。     

新建本科院校的内涵建设

笔者基于新建本科院校的含义及其特性的理解,以长春工程学院为例,分析了新建本科院校的具体定位,从专业建设、科研建设、师资队伍建设、学科建设、大学精神建设等方面,对新建本科院校的内涵建设进行了初步探索。     

就业竞争力视角下新建本科院校优化人才培养模式研究

随着我国高等教育大众化以及人才市场竞争对大学生能力的要求,高校毕业生就业竞争日益激烈,新建本科院校面临着更加紧迫艰巨的优化人才培养模式的任务。只有构建以提高就业竞争力为导向人才培养模式,提高人才培养质量,才能培养出具有竞争力和创新精神的高素质应用型人才,实现学校又好又快的发展。     

新建地方本科院校在新型城镇化建设中的地位与作用

经济全球化、信息化背景下的高等教育区域化与区域发展的互动关系越来越密切,特别是新建地方本科院校,不仅是新型城镇化的重要组成部分,更是城镇化建设的重要保障和推动力量,融入城镇化建设的主流,是其走向成熟的必然选择。如何以新的视角认识和发挥新建地方本科院校在新型城镇化建设中的地位与作用,实现相互促进、互利双赢,本文从五个方面进行阐述并就相关问题提出了建议。     

新建地方本科院校生物技术本科生毕业论文现状分析与研究——以商洛学院生物技术专业为例

本文以提高地方本科院校本科生毕业论文质量为目标,对商洛学院2010-2015届生物技术专业的215篇毕业论文进行统计分析和研究,提出了注重开题、落实中期检查、严把答辩环节、跟进激励制度等合理化建议。     

新建本科院校基建财务管理现状初探

经过几年的发展,新建本科院校在办学目标、办学规模、办学质量、办学条件等方面逐步实现了从专科到本科的转型,呈现出良好的发展势头,但多数学校在基建财务管理方面仍然沿用专科学校时的"一揽子"财务管理模式.如何改进或进一步加强基建财务管理,是高校领导和基建财务管理部门必须重视和急需解决的问题,本文就此作一探讨.     

新建本科院校实践教学问题探析

新建本科院校实践教学中存在着许多问题,本文提出了从转变观念、树立正确的实践教学理念、构建完善的实践教学课程体系、建设一支高水平的实践教学师资队伍、加强实践教学设备建设、开拓校外实践教学基地等方面着手,进行实践教学建设。     

新建本科院校预算支出绩效评价初探

针对新建本科院校教育经费短缺与经费浪费的现状,文章提出在新建本科院校开展预算支出绩效评价,对缓解教育经费紧缺、提高经费的使用效率具有重要意义,并从评价对象、评价目标、评价指标、评价方法等方面详细论述了新建本科院校开展预算支出绩效评价的具体思路。     

新建本科院校微生物学教学改革的初探

新建本科院校由于建校时间不长,课程教学质量存在诸多问题。经过近几年亲身参与一线微生物学专业课程教学工作,改变了传统微生物学课堂、实验教学方式,并初步建立了以地区为特色的微生物学实践教学模式。这套适合我校实际的微生物学教学思路、方法和模式对提高我校专业课教学质量和教学水平起到了重要作用,也为其他新建本科院校课程教学改革提供参考依据。     

“应用型科研”:对新建本科院校科研的再探索——以河北金融学院为例

本文以河北金融学院为例,廓清了应用型科研的深刻内涵,客观分析了新建本科院校现有科研与应用型科研的差距,并总结河北金融学院在应用型科研建设中的有益探索,提出一条适合新建本科院校的应用型科研发展之路。     

新建本科院校教师人力资源管理研究

新建本科院校一般都是由专科学校升格或独立学院转设成立的,教师的教学水平、科研能力等往往不能满足本科院校发展的需求。本文认为促进新建本科院校教师人力资源的科学管理不仅是高等教育发展的客观要求,也是新建本科院校在新形势下自我生存和发展的必要条件。     

加强新建本科院校教学管理的思考

新建本科院校存在着升格、转型双重任务,这首先检验的是学校的教学管理,为落实好以职业需求为导向,做好“五个对接”、“八个共同”,适应本科层次职业教育的教学管理要求,本文从转变管理观念、提升管理方式、强化过程管理三方面提出了具体思路和措施。     

新建地方本科院校饮食服务企业员工培训的思考

随着办学规模和层次的迅速提升,新建地方本科院校后勤企业如何提升服务质量与管理水平,为教学、科研提供强有力的后勤保障已成为后勤企业决策层关注和研究的重要课题,其中提升饮食服务质量和管理水平是最重要的环节之一.     

浅析新建本科院校教学秘书队伍建设

教学秘书是最基层的教学管理者,其素质的高低和工作质量的优劣都直接影响到学校的教学管理水平和管理效率。因此,加强教学秘书队伍建设,对提高学校教学管理总体水平具有十分重要的作用。     

青海新建本科院校教师人力资源激励机制的构建

本文通过对新建本科院校教师激励机制中存在的问题进行分析,结合工作实践提出了加强新建本科院校高校人力资源激励机制的基本原则和解决对策.