教育年限和工作经验对偏远山区农村外出劳动力工资水平的影响——基于鄂渝两地数据

基于湖北省和重庆市485个样本农户的调查数据,采用扩展后的明瑟收入方程,研究了教育年限和工作经验对偏远山区农村外出劳动力工资水平的影响。研究结果表明,教育年限和工作经验都对偏远山区农村外出劳动力的工资水平具有显著的正向影响,工作经验对偏远山区农村外出劳动力工资水平的影响程度大于教育年限的影响。     

为了山区教育的美好明天

<正>贵州信合公益基金致力于山区教育的美好明天,践行了"做值得尊敬的百姓银行"的承诺和愿望贵州省信合公益基金会于2013年由贵州省农村信用社联合土发起、全省85家农村信用社(农商行、农合行)共同捐资组建而成,其宗旨是关注贵州公益事业,重点支持贵州省教育事业和生态移民等民生工程。继去年贵州省联社与贵州省教育厅携手开展"信合情·同心梦"贵州万名农村中小学校长培训行动计划后,贵州省信合公益基金会又按照合作协议,积极开展新一期培训,大力支持贵州偏远山区教育事业,践行"做值得尊敬的百姓银行"的承诺和愿望。     

农科教结合 农业教育与农村市场接轨

由于历史的原因,山区经济和教育、科技、文化等事业的发展,与发达地区存在着较大的差距。为了尽快改变这种状况,湖南怀化地区从1987年以来,积极探索实行农科教结合,推进农村职业技术教育面向市场、服务市场的新路子,有力地促进了山区综合开发和农村经济发展。 一、围绕建立农村市场经济的目标 加强农村职业技术教育的宏观管理 为了推进农村职业技术教育与农村市场经济的“接轨”,怀化地区在强化宏观管理上,着重从以下三方面进行突破。     

谈贫困山区开展农民远程教育的有效途径

我国三分之二的区域为山区,由于山路崎岖,交通不便,经济欠发达,多为贫困地区,开展农民教育的难度较大。但这些贫困山区的农民急需科技知识和致富信息走上致富路,因而探索山区开展农民教育的方法显得尤为重要。     

浅析精准扶贫与发展教育

我国是一个农业大国,解决"三农"问题是党和国家的长期重要任务。根据全国第六次人口普查数据显示,农村人口占总人口的50.32%。在革命老区、少数民族地区、边远山区等存在着较多的贫困人口。十八大以来,党中央、国务院出台一系列精准扶贫政策,其中,重点指出:"发展乡村教育,让每个乡村孩子都能接受公平,有质量的教育。增强贫困地区的自我发展能力,阻止贫困现象代际传递。"作者通过专题调查,阐述了教育扶贫现状和意义,提出了教育扶贫的对策建议。     

欧盟对山区的区域援助政策及其实践

山区是欧盟环境和文化遗产的关键组成部分 ,山区的保护和发展不仅对山区本身 ,而且对欧盟的可持续发展和社会经济聚合都有着极为重要的意义。但山区面临的特殊地理或自然障碍 ,使之在经济上要与欧盟其它地区完全融为一体面临着很大的困难。山区的重要性和脆弱性使之成为欧盟区域援助的重点。欧盟结构基金以及聚合基金对山区环境保护、信息技术的运用、基础设施建设、教育和培训、旅游业发展及山区之间的合作等 ,提供了大量的资助。     

构建“三公里教育圈”

近年来,山东省泰安市岱岳区农广校体系重心下沉,区校引领示范,乡镇区域带动建设教育培训中心,村(居)属地管理抓好培训点,乡土专家示范带动办好培训班,示范户"家庭学习圈"点缀其间,在全区构建起了"三公里教育圈"。在"三公里教育圈"构建过程中,岱岳区农广校始终把区域性教育培训中心建设作为重要一环。这项工作从2010年在岱岳区天平办事处大陡山开始启动。岱岳区农广校大陡山区域性教育培训中心由山东省农广校第一个全日制中专班发展而来。岱岳区农     

浅谈内部审计人员后续教育

<正>《内部审计准则》对内部审计人员后续教育提出了要求,各地内审协会每年也积极举办内审人员后续教育培训班,这与会计继续教育一样,是对审计从业人员进行业务性和政策性的培训,以适合新时期,新内容、新要求发展需要。但笔者觉得目前这种培训班还存在一些问题,有提升空间。一、存在不足目前举办的培训班一般都笼统地进行培训,就像在山区,教师在教室上课,既有一二年级,三四年级,又有五六年级,还     

关于加快发展农业高等职业技术教育的思考

一、我省发展农业高等职业技术教育前景远大 首先,广东的现代化农业亟需大量的高级专门人才。改革开放以来,广东的现代化农业虽然有很大发展,但是和发达国家比较,差距还很大。以1993年的情况与日本80年代初期相比,只达到当时日本农业现代化43％的水平。而且发展很不平衡,珠三角地区达到59％,东西两翼分别为48％和42％,山区只达到38％。广东农业现代化建设水平低的因素是     

空谷幽兰香自远——安徽省休宁县平民教育的思考

休宁地处皖南山区,自古以来文风鼎盛、崇儒重教.但时至今天,名流辈出的科举辉煌过后,我们所面对的当务之急,却是要从根本上改变休宁经济社会欠发达的面貌,这其中,也包括了尽快解决一些儿童因贫困等原因而失学的"读书难"等问题.因此,让每个平民获得有效的教育,以有效的教育促进平民的全面发展并进而推动经济社会的进步,也就成为历届县委、县政府以及越来越多休宁有识之士的共识.     

山区减负的难点及对策

山区减负的难点及对策●叶玉临山区乡镇减轻农民负担的难点在哪里呢？目前，创建达标要求过高过急。造成活动内容多、时间要求紧、脱离实际的现象。如教育达标、卫生达标需要大量的资金投入，这就让经济欠发达的山区农民勉为其难了。山区乡镇因受自然条件的制约，经济基础...     

夯教育根基 筑扶智永业

正彭阳县地处中国西北部,宁夏南部山区,六盘山东麓,属国家级贫困县,自然环境恶劣,经济发展滞后,人民生活水平低下,是宁夏回族自治区"十二五"期间确定的生态移民重点迁出区,被国家确定为六盘山集中连片特殊困难地区。习近平总书记曾在《摆脱贫困》一书中强调"扶贫先要扶智"、"弱鸟渴望先飞,至贫可能先富,但能否实现先飞先富,首先要看我们头脑里有无这种意识",要想实现脱贫,教育是关键。彭阳县1983年建县,建县时间短,教育     

“典型引路”育样板——绍兴市“兴林富民示范村”建设调查

绍兴市从上世纪80年代中期就坚持开展封山育林、退耕还林和重点生态公益林建设,使林业生态建设发生了巨大变化。2005年,绍兴市林业局在对12个林业产业化经营较好的山区村进行调研,并在总结因地制宜发展林业特色产业,促进山区林农致富奔小康经验的基础上,开始培育兴林富民样板,开展兴林富民示范村建设,通过“群众自己教育自己”,有效地推进了全市山区广大林农增收致富。     

生计资本对黄土丘陵区贫困人口生计活动的影响及评价*——以甘肃省榆中县为例

［目的］通过深入研究黄土丘陵区贫困人口生计资本对生计活动的影响,为解决农村贫困问题,提升农户生计资本存量、实现区域可持续生计发展提供科学依据。［方法］文章以甘肃省榆中县为例,基于对榆中县农户的调查数据,采用熵值法分析了东北部山区、中部川区和西南部山区贫困人口的生计资本状况和生计活动方式,并对其生计活动进行评价。［结果］从农户的生计资本组合来看,榆中县整体自然资本和人力资本相对物质资本、金融资本、社会资本3类资本较为富裕,尤其在西南部山区和东北部山区3类资本缺乏型农户比例较高。中部川区各乡镇人口的总体生计资本状况较好,总指数最高,而西南部山区次之、东北部山区最低,两者生计资本状况总体匮乏。农户的生计活动主要以种植、养殖和外出打工为主,生计活动多样性程度偏低; 中部川区人口的生计活动多样性指数最高,西南部山区次之、东北部山区最低,且整体受教育程度偏低,加之物质资本、金融资本、社会资本缺乏进一步限制了当地农户的生计多样性。［结论］（1）针对不同生计资本水平和生计活动多样性程度偏低的贫困地区,需要进一步发挥民族文化产业扶贫优势,开启地域产业扶贫新模式,打造地域无公害特色农业产业品牌,提高农户物质资本边际贡献; （2）发展小额信贷金融服务,改善农户金融资本存量,预防村际农户金融资本二元极化; （3）实施免费教育培训技能学习,打造教育培训脱贫示范村,提高人力资本存量,缓解贫困人口生计压力等提高经济发展水平的扶贫政策措施。     

新昌：与时俱进做好中职教育招生工作

正近年来,招生难的问题一直困扰着基层农广校,浙江新昌县也是一样。新昌是一个山区小县,有42万人口,全县以工业和旅游业为主,农业比重相对较小,农村青壮年基本上外出打工,半工半农的情况比较普遍,只从事农业的人数相对较少。因此,新昌农广校中职招生比较困难,招生数量也很少,在全市基本处于垫底位置。针对这一现状,从2009年起,新昌农广校积极分析原因,及时调整工作思路和方法,新昌的农广面貌发生了根本性变化,农民中职教育走在了绍兴市乃至全省的前列。     

权属意识、地方性知识与土地确权实践——贵州省丘陵山区农村土地承包经营权确权的实证研究

土地承包经营权的确权有利于促进农户对土地的持续投资并减少农村土地权属纠纷,目前新一轮的农村土地承包经营权确权登记颁证工作正在开展,理论分析发现农民的权属意识对于确权工作的推动具有重要意义。本文通过对贵州省丘陵山区部分农户的调查发现当地农民土地权属意识薄弱,而进一步的实证研究表明,除了教育、年龄、收入等因素外,丘陵山区的自然地理条件也是影响农民土地权属意识的重要因素。基于以上研究,建议在丘陵山区开展土地确权登记颁证工作要注意加强土地整理和流转,尊重和利用好地方性知识所形成的土地分配格局。     

农广校办学如何适应东部山区特色经济发展

农业广播电视学校的办学宗旨是“面向农民，面向农村，面向农业”，办学目的是“为农业生产和科技兴农服务，为农村社会主义建设服务。为农民致富服务。因此，辽宁省东部山区农广校（丹东市分校、抚顺市分校、本溪市分校）应坚定不移地走服务山区特色经济。提高农民基础素质．发展农民教育和培训的办学之路。     

市场经济下山区林业持续发展——山区农户经济行为的调查与思考

市场经济给山区带来机遇和挑战,目前,如何既能满足山区农户脱贫致富的强烈意愿,又能确保山区林业持续发展,是山区出现的一个新问题。本文旨从山区内在特征入手,通过对山区农户经济行为的调查分析,探讨市场经济下山区林业持续发展的有效途径。     

思想政治教育中融入心理教育的理论基础及其意义

加强和改进思想政治工作,必须注重在思想政治教育中融入心理教育,这是社会前进、时代发展的客观要求。同时,在思想政治教育中融入心理教育也具有天然的客观基础,这既提高了思想政治教育的科学性、实效性和巩固性,也增强了心理教育的价值导向作用,优化了心理品质。     

纵谈我国山区的开发和建设

我国山区开发和建设已50多年,从不同工作部门看成绩很大,但山区整体形势恶化。这正是工作的失误所在。山区是一个整体,我们长期与自然规律对着干,必受惩罚。有必要重新认识我国山区,并从领导层认真解决几个问题。政府应责成一个强有力的部门负责指导和协调山区的开发和建设工作,并充分发挥县级领导机构的作用。