创业效能感研究综述

创业效能感在个体创业过程中扮演着重要角色,可以预测创业意向与创业行为;本文从创业效能感的概念、维度、形成途径及对创业相关活动的作用做出研究.最后对创业效能感研究现状进行评述.     

创业效能感研究综述

创业效能感是创业领域学者运用社会认知理论的成果之一,是自我效能感在特定创业情境下的表现形式.本文说明了自我效能感与创业效能感的区别与联系,并对创业效能感的维度与测量进行了梳理.     

创业自我效能特征及影响因素研究

基于社会认知理论,以创业自我效能为关键切入点,以河北、天津四所大学的在校高年级大学生为主要研究对象进行实证研究,探讨影响大学生创业自我效能的个体特征、家庭、环境劝导、认知四类影响因素。通过分析大学生创业自我效能的特征和差异性,发现大学生创业自我效能的主要影响因素,并从提升创业自我效能的角度,进一步对目前创业教育需要关注的内容、重点和方式等问题进行了探讨。     

同伴关系对大学生自我效能感的影响研究

同伴关系是指同龄人或心理发展水平相当的个体间在交往过程中建立和发展起来的一种人际关系。自我效能感是指人们自身能否利用所拥有的技能完成某项工作行为的自信程度。大学生正处于青少年时期,自我效能感正在不断发展完善,因此对于自我效能感的探索有着非常重要的意义。本研究采用问卷法,文献法,对184名在校大学生进行问卷调查,意在探究大学生同伴关系对自我效能感的影响。研究结果:1、男女大学生在同伴关系上存在显著差异。2、一般自我效能感在性别和专业上存在显著差异。3、同伴关系与自我效能感存在显著相关关系。     

心理资本对农民城市创业意愿的影响研究——基于河南乡村的调查数据

为研究心理资本对农民城市创业意愿的影响,通过河南乡村的调查数据,对其创业意愿进行二元Logistic模型检验,得出结论:心理资本与农民城市创业意愿相关,且乐观度、自我效能感与农民城市创业意愿具有显著的正向相关关系。从而提出鼓励农民城市创业的对策,调动农民的积极性、创造性,促进国家新型城镇化建设进一步完善落实。     

“双创”背景下大学生机会型与生存型创业意愿影响因素比较研究——以吉林省大学生为例

创业教育、创业政策和自我效能是影响大学生创业意愿的重要因素,本次研究的目的旨在探究创业教育、创业政策和自我效能对大学生创业意愿的影响,以及它们对生存型和机会型创业意愿的影响,并基于此为高校的创业教育提供理论基础,为吉林省政府出台相关政策提供决策依据。采用问卷调查为主,电话回访为辅的方式,并在数据库中收集文献,运用相关分析法和回归分析法分析调查回馈的数据,利用SPSS软件进行变量间的交叉分析和回归分析。研究结果表明创业教育、创业政策和自我效能与大学生创业意愿均显著相关,与生存型和机会型创业意愿这两种创业形式同样均呈显著相关。     

女大学生消极就业应对方式与择业效能感的关系研究

为研究女大学生消极就业应对方式和择业效能感之间的关系,以应对方式问卷和自我效能感量表为研究工具,对随机抽取出的151名大学生进行了问卷调查研究。结果发现：家庭居住地不同的女大学生与消极就业应对方式,择业效能感没有显著性差异;家庭经济状况差的女大学生会选择采用消极就业应对方式,择业效能感也低。     

浅析社会网络对个体创业意向的影响

本文认为个体所处的社会网络特征可划分为包括网络规模和网络中心度在内的结构特征,与包括网络关系强度和网络异质性在内的关系特征,并从社会认知的视角,基于创业效能感的中介作用,探讨了个体的社会网络对其创业意向的影响机制。     

浅议增强贫困大学生职业自我效能感的策略

职业自我效能感对个体的职业选择、工作绩效等方面都有很大的影响作用，而当前贫困大学生的职业自我效能感偏低。本文对影响贫困大学生职业自我效能感的各种因素进行了探讨，并对如何增强贫困大学生职业自我效能感提出相应策略。     

创业自我效能与其影响因素模型研究

在越来越多的创业意图和行为研究中,研究者们认同了创业自我效能的重要性,但是大多数学者都把创业自我效能作为一个解释变量,很少去研究影响创业自我效能的前因变量。为探讨影响创业自我效能的关键因素,首先对创业自我效能的测量维度的文献进行了梳理和分析,整合了个体因素、环境因素和认知方式三方面构建了创业自我效能差异性因素模型,并提出了未来研究建议。     

工商管理类大学生就业意向与一般自我效能感研究

随着近年来普通高校大规模扩招,大学生就业形势日益严峻。三本院校工商管理类专业学生就业缺乏竞争力,自我效能感不足,在职业决策时目标模糊,自我认知不清,焦虑情绪明显。通过分析三本院校工商管理专业毕业生就业意向与一般自我效能感之间的关系发现,增强自我效能感有助于提高工商管理类学生就业竞争力。因此,高校应引导毕业生落实职业生涯计规划,进行积极的自我强化;悦纳自己,进行积极的自我暗示;进行归因训练;重视大学生实践能力的培养。     

团队效能感理论文献综述及未来方向研究

发展团队效能感对于促进团队学习和创新、提升团队绩效等具有重大意义。本文就国内外团队效能感理论的研究成果进行文献综述,介绍团队效能感相关概念及测量量表,并对其影响因素及测量工具存在的争议等进行归纳,最后提出几个今后可拓展的研究方向作为结论。     

独立学院大学生一般自我效能感调查分析

自我效能感是个体对自己是否有能力完成某一行为所进行的推测与判断。因此,自我效能感对于个体是否会主动性的从事某项活动有关键作用。对某独立学院500名大学生实施调查,采用一般自我效能感量表调查并分析独立学院大学生一般自我效能感的水平,以期探索影响独立学院大学生一般自我效能感的因素,并为独立学院高校管理者提出一些意见和建议。     

大学生创业素质案例研究——以石家庄经济学院为例

根据心理学中自我效能理论以及三元交互决定论,使用统计学工具,对石家庄经济学院在校大学生的创业素质情况的调查,从知识、能力和心理三个层面对大学生创业素质进行了深入的分析。结果表明,大学生创业素质不容乐观,知识结构不健全,能力实践环节薄弱,有较强创业欲望却容易进行盲目创业。     

成就动机与择业效能感:职业价值观的中介作用

本文选取某农业院校1580名在校大学生进行问卷调查,在数据统计分析的基础上,研究在当前新媒体时代下,农业院校大学生成就动机水平、择业效能感状况及职业价值观倾向,探索职业价值观在成就动机和择业效能感之间的中介作用。     

论大学生提升职业自我效能感的课程教学策略

目前大学生就业存在许多问题,职业自我效能感是构成大学生就业的一个不可忽视的内在因素。由于一系列主客观因素的影响,大学生职业自我效能感普遍缺失且存在性别差异,因此可以通过帮助学生建立和完善职业自我概念,改革传统的课程教学方式,帮助学生合理规划人生目标,进行针对性的求职训练,培养个体的积极归因方式,提升大学生的自信心等提升大学生职业自我效能感。     

新乡市师范生一般自我效能感与就业意向的关系研究

采用《大学生就业意向调查问卷》和《一般自我效能感量表》对河南师范大学的228名师范生进行调查来探究新乡市师范生一般自我效能感与就业意向的关系,给高校师范生的就业指导工作提供理论依据。     

创业自我效能与企业家认知及创业行为关系研究

在对社会认知理论在创业研究领域应用新趋势及成果总结的基础上,对创业自我效能形成的认知因素及与创业行为的关联机制进行分析。提出了综合研究模型,提出沿着新创企业起源和发展历程中企业文化形成的脉络来考察创业自我效能对创业期企业家认知及创业行为的影响的研究思路,以及未来的研究趋势、研究重点与分析要点,为进一步深入到领导与学习过程,探索在此过程中企业家的认知发展,以及对创业绩效的影响奠定了理论基础。     

大学生购物决策风格与自我效能感的关系研究

目的探讨影响大学生购物决策风格与一般自我效能感的关系。方法采用消费者购物决策风格量表和一般自我效能感量表对华北理工大学257名大学生进行问卷调查。结果:(1)不同性别的大学生在品牌认知价格质量对等(t=14.19,p<0.001)、新奇流行导向(t=-2.40,p<0.05)、冲动-粗心型维度(t=16.89,p<0.001)、决策困扰型(t=-8.87,p<0.001)、娱乐-享乐导向维度(t=-9.11,p<0.001)差异有统计学意义;(2)不同家庭所在地的大学生在一般自我效能感上(F=35.448,p<0.001)差异有统计学意义;(3)不同月可支配收入的大学生在一般自我效能感上(F=10.926,p<0.001)差异有统计学意义;(4)自我效能感与品牌认知价格质量导向(r=0.451,p<0.01)、新奇-流行认知导向(r=0.451,p<0.01)、娱乐-享乐主义导向(r=0.274,p<0.01)、冲动-粗心导向(r=0.376,p<0.01)呈正相关,与价格认知导向(r=-0.230,p<0.01)、习惯-忠诚型(r=-0.261,p<0.01)呈负相关。结论性别、月可支配收入、家庭所在地影响大学生购物决策风格和自我效能感;自我效能感越高的个体在购物决策风格上更倾向于品牌认知价格质量对等导向、新奇流行导向、娱乐享乐导向、冲动粗心导向,而自我效能感越低的个体在购物决策风格更倾向于价格认知导向、习惯忠诚导向。     

“工学结合”学生一般自我效能感的研究

本文采用中文版的一般自我效能感量表,对195名高职高专学生进行抽样研究。有工学结合经历的学生的一般自我效能感个体差异非常明显;同时,工学结合高职高专学生的自我效能感在性别、年级和专业特征以及家庭经济情况因素上的差异不明显。