“德国工业4.0”和《中国制造2025》的比较研究

2013年4月,德国提出了"工业4.0"战略。2015年3月,中国政府发布《中国制造2025》,这是中国第一次从国家战略层面描绘了建设制造强国的宏伟蓝图。比较德国"工业4.0"和《中国制造2025》两部战略,二者既有相似点也存在一定差异。文章对二者异同进行比较分析,以期为相关研究提供参考借鉴。     

不谋而合的中国工匠精神与“中国制造2025”

我国自建国以来一直把国家和人民的利益放在首位,而为了达成这一目标,就需要把作为国家国力基础和人民幸福生活的基本保障的制造业发展起来。随着我国持之以恒的人才投入和国力支持,到当前的时间,我国已经是世界上第一的制造业大国,很多工业品的产量都已经跃居世界第一的位置,甚至有些产品的产量已经比世界上所有其他国家的总体产量之和还要多。可是我国的制造业虽然很多都已然跃居世界第一的位置,可是我国的制造业正处于大而不强的怪圈里。我国的制造业具有的技术还一直相对落后、制造业产能过剩、制造资源的利用效率普遍较低、我国的劳动力工资处于快速上涨的阶段、制造业的利润持续走低、我国的制造业依然处于国际上的价值链的低附加值环节等很多问题。我国的制造行业当前的主要发展任务就是把我国从制造大国发展到制造强国的道路上去,"中国制造2025"正是促进我国从制造业大国到制造业强国进行转变的一次尝试和努力。     

中国制造的转型升级

文章通过分析当前世界制造业,包括欧美重归制造业的"再工业化"、日本多年来始终坚持制造业的"制造强国"和德国工业4.0高端制造的制造业现状,获得中国制造的启示和日后发展的方向。     

欧美制造业强势回归对“中国制造2025”的若干启示

论文通过对美国和德国制造业在金融危机后采取的一系列战略进行分析,揭示了两国制造业复兴的方式。中国在执行"中国制造2025"战略时可借两国经验,在中小企业稳定发展基础上发展制造业高科技,促进能源转型、高速网络以及制造业创新中心的形成,再充分发挥"中国制造2025"计划的前瞻性,着力实现制造业智能化。     

基于《中国制造2025》民营企业全面提升科技竞争的对策探究

在《中国制造2025》的工业4. 0道路上,民营企业是重要的参与主体,但是当前我国的民营企业主要集中在纺织、化学纤维、电气机械及器材、有色金属冶炼及压延加工、线缆制造、仪器仪表制造等行业,由于技术以及资金等方面的原因,导致了在媒体上屡次出现消费者对中小企业产品质量的不满及举报。要想顺利实现中国制造2025的目标,对于我国当前民营企业而言还需要进一步的发展,因此基于当前的背景,文章对我国民营企业发展中产品质量、技术创新以及产品营销方面的问题进行总结,并基于这三个方面提出了建议。     

“中国制造2025”背景下昆山制造企业研发人员胜任力模型构建

通过文献分析方法初步获取研发胜任特征要素,通过行为事件访谈法补充研发胜任特征要素,通过问卷调查获取数据,并采用因子分析方法从创新能力、协作能力、责任感、学习能力、市场意识、个性特征等六个维度构建胜任特征模型。这些要素是制造企业进行研发岗位工作分析、招聘、培训与开发、绩效管理等工作的基础。     

中美贸易战对“中国制造2025”装备制造业增加值的影响

2018年3月,美国政府正式就贸易问题向中国进行压制,中美贸易摩擦乃至贸易战不断升级,严重影响了两国经贸关系及全球经济发展。本文从中美贸易战的起因和发展现状进行分析,针对中美贸易战对“中国制造2025”装备制造业的影响展开研究,分析了在技术、市场和生产模式上面临的挑战,以及对高新技术企业带来的影响。最后,就中美贸易战带...     

“中国制造2025”战略背景下湖南制造业面临的机遇和挑战

鉴于具有高技术制造水平才是一个国家制造业发达的标志,我国政府不断完善发展智能制造的产业政策,并于2015年5月正式提出中国制造2025战略,这给湖南制造业带来了全新的发展机遇,但也带来了竞争和挑战。湖南应在区域竞争中谋求合作,争取资源互补,鼓励差异化创新发展,并结合转化企业生产和管理模式,利用交通优势和一带一路政策提高贸易投资便利度以及对外开放度,提升制造业的发展水平。     

“中国制造2025”对垒德国工业4.0

在德国工业4.0迅速窜热的同时,"中国制造2025"也呼之欲出。"中国制造2025"应运而出"中国制造2025"是中国工程院启动"制造强国战略研究"的咨询项目,由中国工程院院长周济亲自挂帅,组织50多位院士和100多位专家开展调研,提出在2025年进入制造强国行列的指导方针和优先行动。同时,工信部、发展改革委、科技部和国资委正在联合编制《中国制造2025》规划,有望2015年年中出台,为把我国打造成现     

“中国制造2025”视野下高职教育技能人才培养策略研究

"中国制造2025"战略的实现,需要产业规划、财政支持、企业参与、人才培养等多层次协调推进。而具备制造业发展创新思维、真正了解产业特性和智能制造技术的人才成为"中国制造2025"战略落实的重要保障。在当前国际分工形势下,制造业的转型升级,必须依赖全产业链的人才的培养,在产业升级和技术进步的情况下,对技术技能人才的数量、质量、心态方面都有更高的需求。分析目前高等职业教育在体制机制、目标定位、专业设置、师资队伍、培养质量方面存在的问题,并多角度研究提出做好顶层设计、加强宣传引导、深化教学改革、强化师资建设、创新培养方式等技术技能人才的培养策略。进而实现现代制造业的发展和中国经济的转型升级。     

“中国制造2025”背景下“过程控制工程”课程思政教学设计

“中国制造2025”将是中国工业未来用三个十年左右时间实现制造业大国向制造业强国的转变。基于“中国制造2025”的背景下,本文阐述了“过程控制工程”课程思政政教学的必要性及可行性,设计了四个与课程教学内容相匹配的“课程思政”教学案例,结合电气工程及其自动化专业的特点与课程特色,探索在“过程控制工程”课程中实施课程思政的应用与融合,科学有效地推动大学“过程控制工程”教学工作的发展。     

基于中国制造2025对供应链管理的分析与研究

人类历史上已经经历了三次重大的工业革命,如今我们正要迎来举世瞩目的第四次工业革命。中国制造2025,也是第四次工业革命的一个分支,是具有中国特色的工业革命。其中,供应链管理在中国制造2025中的作用无疑是不可或缺的,同时具有中国特色的第四次工业革命中国制造2025也是对供应链管理过程进行优化,本文介绍了在即将到来的第四次工业革命下对供应链运作进行分析探讨。     

农机工业蝶变须过高端制造坎

迄今为止,全球已经完成了三次工业革命,当下正迎来第四次工业革命。每一次革命都是一场大洗牌,谁掌握了核心技术,占领了“制高点”,谁就拥有了更多的话语权。高端制造无疑是工业革命的必争之地。具体到农机工业,我国是当之无愧的全球第一农机装备使用和制造大国,产业规模首屈一指。     

中国制造2025

概念解读 “中国制造2025”是工信部、发改委、科技部和国资委正在联合编制的、指导我国制造业未来十年发展的中长期规划。目的是促使我国到2025年由工业大国转型为工业强国。     

中美德制造业战略对沈阳制造的影响及对策研究

自2008年金融危机的爆发以来,给世界各国上了代价高昂的一课:以制造业为核心的实体经济的健康发展是经济社会实现可持续发展的重要基石。怎样发展基于本国国情的制造业成为各大经济体争相探索的重要议题。在此背景下,中国制造2025、德国工业4.0及美国再工业化战略应运而生。文章立足于沈阳市制造业发展现状,结合中国制造2025、德国工业4.0及美国再工业化战略具体内涵,探究其可能对沈阳制造业产生的影响,并提出相应的对策。研究发现,沈阳市制造业面临来自低中高层次的全面挑战的同时也存在良好的转型机遇期,急需转变制造业发展方式,培育沈阳"核心能力4.0"。     

"中国制造2025"战略下物联网产业发展现状探讨

随着经济竞争压力的不断增强,物联网经济已然成为各国经济发展竞争的重要因素.因此,中国制造2025战略也将物联网经济作为战略发展要求,通过战略政策支持的方式促进我国物联网经济的发展.本文聚焦于中国制造2025战略背景下的物联网产业发展,深入分析物联网结构及特点,并对当前我国物联网经济发展现状进行了系统阐述.深入发...     

WTO框架下的产业政策:规则约束和政策优化——基于对“301报告”及《中国制造2025》的分析

中美贸易战的一个重要议题就是美国对中国制造2025计划以及与之类似的产业政策提出质疑,认为这类产业计划扭曲了市场竞争,体现了中国非市场经济的属性以及政府对市场竞争的干预和资源配置的主导地位。由于政府通过各种方式推行和落实产业政策,中国制造2025计划以及其他类似的产业政策会形成产能过剩,进而扭曲国际市场的供需关系,损害美国企业的竞争优势和美国的产业优势。产业政策并非中国独有。世界贸易组织规则下中国产业政策具有一定的合理性和非合理性,中国制造2025计划和其他产业政策需要根据世界贸易组织基本原则进行政策优化,以期实现规则约束。     

中国制造2025中职教育的发展与人才培养模式创新

中国制造业起步较晚,和发达国家相比有较大的差距。中国的职业教育是伴随着共和国工业化进程发展起来的,且发展不均衡。目前存在的专业界限过于明显、重显性技能轻隐性技能、办学形态相对封闭等问题,不利于复合人才的培养,难以适应生产方式的变革。为了适应中国制造2025时代的到来,职业教育就是要适时创新培养人才的模式,采用"互联网+职业教育"服务平台,适应"机器换人"培养复合人才,打破专业界限、启动"专业+"模式,及时调整服务面向,为经济发展和产业转型提供技术技能支撑。     

中国制造2025背景下制造业管理人才职业素质培养探究

伴随着生产力发展,制造业的升级成为了各个国家的热点话题。近年,我国学术界针对制造业出现的人才、管理、工匠精神等问题进行了有效的探索。本文通过研究工匠精神对中国制造2025计划的推进作用,引申出管理人才在中国制造2025计划中的核心表征,从管理人才的输送方和使用方提出工匠精神职业素质培养建议,构建中国制造2025计划、管理人才和工匠精神职业素质三者的有机联合。     

以创新抢占“工业4.0”时代发展制高点

工业4.0时代是信息技术与制造业深度融合,以制造业数字化为核心,建立在物联网和务(服务)联网信息物理系统基础上,同时加上新能源、新材料、生物技术等方面突破而引发的新一轮产业革命。浅析了它与中国制造的关系,指出了工业4.0对制造业企业的启示。