个人教育投资决策分析

正一、引言随着社会的发展和竞争的加剧,教育在人们生活中的地位越来越重要。从国家和整个社会来看,要实现人才强国和建设创新型国家的战略目标,教育必须得到大力发展。从个人来看,教育是形成人力资本的重要途径,个人对教育的投资所能够获取的最直     

我国个人人力资本投资分析——基于教育投资视角

1979年诺奖得主西奥多·舒尔茨和1992年诺奖得主加里·贝克尔分别提出人力资本概念,使其在学术研究和政策分析中被广泛使用。舒尔茨是公认的人力资本理论的构建者,他阐述许多无法用传统经济理论解释的经济增长问题,明确提出人力资本是当今时代促进国民经济增长的主要原因,认为人口质量和知识投资在很大程度上决定了人类未来的前景。     

利用现金流量表进行投资决策分析

“利润最大化”的经营目标要求投资公司不断提高投资决策水平．对参股控股企业作出合理决策，或在各个不同投资企业中做出投资选择。被投资企业的财务会计报告是投资决策的重要依据．现金流量表是投资关注的焦点。     

我国经济转型期教育投资影响就业的两种功能——基于经济学的分析

教育投资影响就业具有人力资本功能和信号筛选功能。教育投资的人力资本功能认为,在连续的劳动力市场上,教育投资在短期内产生就业替代效应,长期内产生就业扩张效应。教育投资的信号筛选功能认为,在分割的劳动力市场上,平稳的教育投资水平对就业量的影响不大,但在教育投资急剧增长情况下,对就业量的影响是复杂的,可能减少就业量,也可能增加就业量。本文运用我国经济转型期数据进行的协整分析表明,我国教育投资长期内对就业产生了扩张效应。然而,我国高等教育投资与基础教育投资对就业产生了不同的影响。基础教育投资表现出更多的人力资本功能,促进就业增长;高等教育投资表现出更多的信号筛选功能,减少就业,这可能与我国高校急剧扩张有关。     

浅谈项目投资决策分析

任何一个企业运营的最终目的是盈利,企业只有不断盈利,才能不被淘汰并发展。而企业要盈利,必须通过有效的项目投资活动才能实现。可见,项目投资是企业生存发展的主要活动。     

创业从入学开始北大核心

一个大学生拿到了毕业文凭,只是学校承认他完成了学业。如果没有找到工作,处于待业状态,或者找到的工作与自己所学专业大相径庭,他们实际上还都没有真正毕业。大学应该是高素质劳动力的加工业,它的产品应该是劳动力市场的紧缺商品。在我国劳动力市场上高素质劳动力严重短缺的条件下,竟然有如此众多的大学生待业或用非所学,充分说明大学教育严重脱离了社会需求结构,向社会提供了相当多的半成品。教师的教学劳动和学生的学习劳动都做了许多无用功,没有形成高素质的劳动力,是教育的失败。因此,改造大学教育已经刻不容缓。形成今天的状态,除了政府部门的教育管理水平之外,学校、教师和学生三方都有责任,但其中最为关键的还是学生自己。往者不可谏,来者犹可追,笔者在这里仅向在校生提几点建议。     

实物期权投资决策的分析

受金融期权的启发，人们提出了与金融期权相对应的概念一实物期权，开始将期权思想和方法应用于实物资产投资与管理领域。这代表了西方近年来在企业管理领域一个重大意义的理论突破。实物期权的方法虽然能够对投资项目的价值提出另一种解释，但是在实际应用中尤其是用来做量化分析时，存在较大的问题。     

农村人力资本的财政投入问题研究——构建国家农民教育基金的框架设计

社会主义新农村建设需要千万建设者的共同奋斗，广大农民是社会主义新农村建设的主体。但目前我国农民教育培训发展滞后，财政投入不足，难以满足经济社会及农民自身对教育培训的需求。文章认为资金的来源问题是农民教育的一个主要瓶颈，建立以国家财政为支撑的农民教育基金是培养新型农民的一个现实选择。     

教育中的经济学分析

西方学者有一种说法,即“教育既非仙丹也非毒药”。教育的确能提高劳力的生产能力,增加他们的收入。受教育较多的劳力所挣的工资通常较高,相比之下,文盲、受教育较少或只持有低等教育证书的人工资较低。无论在发达国家还是在发展中国家,教育与收入之间都有着一定的关系。人们之所以分析收入与教育之间的关系,目的在于了解教育与经济增长之间的关系,从而揭示教育中的经济学。因此,计量社会和个人的教育收益,把教育视作一种人力资本的投资形式进行评价,有助于考察教育和收入分配之间的关系。     

个人理财投资组合策略实证分析

个人理财投资策略的首要问题是决定资金如何在资产类别中分配,据调查,当今国内普通城镇居民选择的资产类别即投资工具主要包括储蓄、债券、保险、基金、股票、黄金、不动产等。2007年投资者选择最多的理财方式是基金,2008年受金融危机的影响,投资者更加青睐于比较保守、安全的储蓄,而在2009年,政府也采取了     

农村学生个人直接教育成本实证分析——以河南省固始县Q小学为例

学生个人教育直接成本高是制约农村基础教育发展的重要原因.本研究选取了河南省固始县农村学校Q小学二年级学生为研究对象,通过问卷调查分析农村学生个人直接教育成本的现状.研究表明:第一,农村学生个人直接教育成本与年级有显著差异,且年级越高,学生个人直接教育成本越高;第二,农村学生个人直接教育成本与性别无显著差异;第三,农村学生个人直接教育成本与民族无显著差异.     

教育收益率对中国收入差距的影响——基于分位数回归模型的分析

采用中国家庭追踪调查数据（CFPS2014）,运用分位数回归模型探讨教育收益率对中国收入差距的影响。研究结果表明：（1）随着收入分位点的提高,中国的教育收益率逐渐下降,教育收益率有助于缩小中国不同群体的收入差距;（2）配偶的受教育年限对低收入个体的影响更大;（3）城镇的教育收益率高于农村,教育收益率的城乡效应将加剧城乡收入差距;（4）东部地区的教育收益率高于中西部地区,教育收益率的区域效应将加剧区域收入差距。总的来讲,教育收益率虽然会缩小不同群体的收入差距,但会扩大城乡和区域收入差距。     

如何激活人力资本

人力资本经营，主要是通过人力资本投资，培养人才尤其是创造人才，通过劳动力市场对人力资源进行重新组合，激活人力资本存量，使其极大地实现人力资本价值；通过人力资本管理，增加员工的投入，增强企业组织对未来发展需要的适应能力，从而实现企业的可持续发展。     

研究生教育成本及收益的研究——基于投资决策技术的分析

文章以向本科毕业生提供理性择业决策的指导信息为目的,以研究生的教育收益问题为主线,围绕三个问题展开研究,即攻读研究生的收益是否高于成本,什么时候这种收益才能弥补前期教育投入的成本,研究生的投资收益率是多少.通过调查研究来证明研究生教育作为一种高级耐用的智力消费品投资,是能获得高回报率的一种人力资本投资.     

高校创新创业教育现状分析与对策研究——以沈阳建筑大学为例

在高校大学生中开展创新创业教育有利于建设创新型国家,推动教育的改革和高校大学生的全面发展。目前沈阳建筑大学的创新创业教育还存在教育理念不够成熟、师资力量薄弱、教学体系不完善等问题,需要从深化创新创业教育理念,加强创新创业教育师资建设,更新创新创业教育教学内容,实施大学生创新创业教育。本文在论述沈阳建筑大学创新创业教育发展的现状以及重要性的基础上提出了解决的对策。     

个人投资者股市投资收益分析

证券市场有四大基本功能分别是筹资功能、投资功能、风险定价功能与资源配置功能。筹资功能、风险定价功能与资源配置功能一直是我国学术界研究的重点,并取得了丰硕的研究成果,而投资功能却没有得到各方足够的重视。我国投资者从股市中获得的投资收益究竟如何,一直没有太多的分析。本文试图将我国股市投资     

我国个人理财市场的供给主体分析

虽然个人理财概念引入我国只有5、6年时间,但开展个人理财业务的机构已延伸到商业银行、基金公司、保险公司、独立的理财中介机构和网络门户等,在目前我国金融服务分业经营的局面下,各机构在开展个人理财业务方面各具特色,各显神通,积极地开发我国这块正在孕育的、极富潜力的市场：     

理性进行财务分析提高投资决策准确性

近些年来,中国的投资市场飞速发展,证券市场、投资基金、房地产、保险等投资对象轮番上阵.虽然证券市场近来比较冷清,但如果认为证券市场会就此冷清下去,是很不理智的.一般而言,无论是私人投资者还是企业投资者在进行对外投资时,均要进行投资可行性分析,其中,认真分析"目标"公司的财务情况又是重中之重.     

个人养老金：税收政策、投资渠道与投资者教育——基于国际比较的视角

第三支柱个人养老金是非强制参与的养老金计划,因此调动老百姓参与计划的积极性是发展个人养老金的重中之重。各个国家在探索第三支柱的过程中,一直在采取不同的政策激励来提高居民的参与度。本文围绕与个人养老金制度密切相关的税收政策、养老金投资渠道与投资者教育问题,对德国、加拿大和日本三国的个人养老金进行比较研究。在此基础上,提出我国加快发展个人养老金的政策建议,包括提高税收优惠力度;增加养老金融产品供给,拓宽账户资金使用渠道;以及鼓励年轻人加入个人养老金,减轻投资者选择压力。     

农村社会保障与农村教育的相关性分析

在建设社会主义新农村过程中，家庭、土地将逐步退出农民的基本保障范畴，人力资本投资成为重要制约因素。农村家庭在人力资本投资与社会保障投资之间存在替代性决策问题，政府对两个方面的补贴也具有替代性，但社会对人力资本投资的总需求不可替代。这种分析，可帮助我们从人力资源投资和促进农村社会和谐之间找到均衡点。