一个都不放弃

班主任工作是班级工作的组织者和领导者,是班级的灵魂和核心,是学生健康成长的引路人。在我20年的班主任工作中,我深深地体会到爱是教育最美丽的语言。我用一颗爱子之心,满怀赤诚的关爱,用爱心架起与学生心灵沟通的桥梁,用爱心拆除一堵堵阻碍师生关系的墙,用爱心填平师生之间心灵的沟壑。我公平公正地对待每一位学生,把爱的雨露均匀地播洒在每个学生的心田,对问题生不抛弃,不放弃,收到了良好的教育效果。     

作文教学要“三多”

“学语文,怕作文”,这是学生的一句口头语。有不少学生对作文没有兴趣,不愿意写,假如老师布置非写不可时,他们便用拼凑和抄写来应付。读起来东钩一犁,西钩一耙,缺少真实性,更缺少艺术性,鉴于此我认为在平时教学中用“多读书、多观察、多写作”的方法来训练学生,可以提高学生的写作水平。     

用爱浇灌美丽的花朵

正处于青春期的学生,像是一朵朵美丽的鲜花,需要爱的雨露去浇灌,因此作为一个班主任最重要的是要有一颗爱学生的心。在平时的教育中,班主任要用正确的方式表达对学生的爱,爱学生就要理解、信任学生,爱学生就要真诚地对待每一个学生,爱学生需要宽容对待学生的错误,要善于用爱激励学生,善于用爱温暖学生。     

用爱浇灌美丽的花朵

正处于青春期的学生,像是一朵朵美丽的鲜花,需要爱的雨露去浇灌,因此作为一个班主任最重要的是要有一颗爱学生的心。在平时的教育中,班主任要用正确的方式表达对学生的爱,爱学生就要理解、信任学生,爱学生就要真诚地对待每一个学生,爱学生需要宽容对待学生的错误,要善于用爱激励学生,善于用爱温暖学生。     

新课改下如何提高学生的阅读理解能力

《高中英语课标大纲》在描述高中英语课程的任务时指出,高中英语课程应强调在进一步发展学生综合语言运用能力的基础上,着重提高学生用英语获得信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力,特别注重提高学生用英语进行思维和表达的能力,阅读不仅是外语教学的目标之一,也是一种重要的外语学习手段。     

在课堂中为学生亮起导航的灯

教师与学生的沟通需要搭建多种方式的平台,教师要努力跨越与学生之间的交流障碍,做学生的良师益友,用爱为每位学生架起一座沟通的桥梁,让每位学生心中亮起起航的灯,培养他们在学习和生活中形成积极健康的心态.     

五级量化,创新高校学生党员发展考核方式

针对学生党员发展标准难以把握的难题,根据文献调研和我校实际,积极创新学生党员发展考核方式,从学生个人、学生所在班级、学生团学组织、学生党支部、学生党总支等五个层面来设计学生党员发展量化考核实施方案,并合理设计一、二级甚至三级指标用分值的方式使其具体化和量化,从而形成一套高校学生党员发展考核方式的量化机制、长效机制。     

浅析英语基础对日语学习的影响

作为教日语的教师，我每每发现学生的日语学习过程中的表现与英语有着千丝万缕的联系，比如学生会在最初阶段不自主用“yes“和“no”来回答问题，或者难以接受日语的SOV语序，但我也发现有时借用英语的知识点来讲解日语会事半功倍。可以说英语基础让零基础学日语的学生和授课教师即爱又恨。很多日语专业的教师都会发现一个问题，当老师和初学日语的学生用日语聊天时，学生大多会不由自主用“yes“和“no”来回答老师的提问，这是为什么呢？知识一旦学到，就会变成下一次学习活动时理解、联想记忆的基础，英语也是一样。学生在和老师会话时，意识里明白自己需要用外语去回答，但是此时他们对外语的第一反应是英语。英语一旦成为学生既得的知识，已经深深刻在大脑里，学生自然会在英语的基础之上去理解和消化日语。     

浅析三维角色设计之情境教学

三维角色设计是一门实践性很强的学科，传统的教学设计是老师讲，学生听，浇灌式的教学模式，学生在这门课中无法真正掌握到三维角色设计的精髓，达到这个工作岗位的要求。我针对三维角色设计的特点，这篇文章从教师用情境文档和学生用文档，通过《罗浮山百草精灵》动画项目来阐述三维角色设计如何进行情境教学，让学生如同在真实的工作岗位上工作。     

物理教学中的信心激励法

高中物理是一门重要的基础课程.它不但可以使学生掌握物理学的基础知识和基本实验技能,而且还可以培养学生科学的思维方法、严密的逻辑推理能力和理论联系实际,用物理知识解决实际问题的方法和能力.     

行为导向教学法在《电子商务概论》教学中的应用

行为导向教学法是学生同时用脑、心、手进行学习的一种教学法。是全面和学生积极参与的教学。该教学法在《电子商务概论》课程中应用会取得很好的课堂效果。     

当代高职学生恋爱观和性观念探析

大学生恋爱已经不仅仅是一种现象，而是渐渐从现象发展成了一种潮流。当前，恋爱也逐渐成为高职学生生活中一项很多人选择的“选修课”，甚至是“必修课”。本文从高职学生的恋爱观出发，立足问卷调查，以高职生恋爱观、性观念为主题，用真实数据分析高职学生恋爱特点，探究影响高职学生恋爱心理和恋爱行为的主要因素，从而引导高职学生树立正确的恋爱观和人生观。这既有利于他们的身心健康，也利于学校，乃至社会的和谐稳定。     

浅谈如何上好小学信息课

小学信息技术课程的任务是:培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能,使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力,在小学阶段,我们更注重培养学生的对信息技术的兴趣和意识,提高学生的信息素养与信息能力;把计算机作为信息技术教学的工具,使学生掌握这种工具的使用方法,并借助于这一工具来帮助他们学习,提高学生的信息素质,培养他们用信息技术解决问题的各种能力.     

校企联合分类培养高职物流人才模式研究

物流行业涉及多样化的物流活动,所要掌握的物流技能也繁杂多样。传统物流人才培养模式较少提到分类教学,多数高职院校都是用"一对多"的教学模式,即用唯一的教学方式培养所有学生,导致培养的学生走向职业岗位后,要么所学的技能用不上,要么所需的技能不够用。针对这个问题,本文提出了校企联合分类培养的模式,即校企双方结合需求岗位特点进行分类培养,在文化素养和基础技能统一培养的基础上,结合学生职业规划,进行分类小班化教学。     

用宽容点亮学生的心灵

在现在的教育领域,有一种普遍认知:现在的孩子难管,说不得,骂不得。所以现在的老师尤其是班主任为如何对待学生、如何做一名合格的班主任感到非常困惑。其实那是因为我们没有跟上时代的步伐。面对现在以强调自我,张扬个性为主流的新时代的学生,我们再用陈旧的教学理念和教学方法来指导学生成长,已经和时代格格不入了。尽管一些教师有多年教学经验,教学能力不错,但是在新时代的学生面前也感觉力不从心。是因为我们一直凭借过去的经验,没有分析学生心理特点所致。现在的教育首先必须是"爱"的教育,没有爱的教育不能称为教育,因为"爱"是教育的核心,"爱"是教育的前提。教育需要一个充满爱的心灵去震撼另一个心灵,爱学生是教师的天职。而"爱"的前提就是"宽容",用"宽容"对待学生。宽容的教育态度是建立在对学生的爱护和严格要求的前提下进行的教育学生的一种教育艺术。     

小学数学教学中的激励教学

数学往往因其枯燥而不被学生喜欢,不管是对于高年级还是低年级的学生,他们的心理和心理素质还不够健全,让他们去学一种他们并不感兴趣的东西,必然会引起他们的反感.时间一长,就会导致厌学.因此掌握儿童的心理,用适当的手段来改变这种情况是至关重要的.让学生在学习中有成就感获得一定的荣誉从而激发学生学习数学的兴趣.     

谈学生管理中情感的投入与“疏导”的运用

面对二十一世纪的青年学生,古板生硬的传统管理模式早已不被接受,我们应在管理中寻求新的道路。怎样用真情打动、引导学生;怎样用理解和宽容去感化学生,这就是如何做好学生管理工作的关键问题。     

浅谈高校学生干部的综合表达能力

随着教育的发展,学生人数的增多,学生干部队伍的建设成为学校学生工作的重要内容.笔者通过6个月的团校学习,并结合自身学生干部经历,斗胆就如何成为一名优秀的学生干部提出如下建议,以供大家飨用.     

审美疲劳对学大生学习的影响

审美疲劳，用心理学的原理来解释，是说当刺激反复以同样的方式、强度和频率呈现的时候，反应就开始变弱。通俗点说，就是对于一种事物的反复欣赏所产生的一种厌倦心理。审美疲劳会使学生产生学习厌倦，对学生的学习和生活产生重要的影响，影响学生的创造力，沟通能力，使学生不能认真有效的学习。本文主要研究审美疲劳的成因，审美疲劳产生的心理机制，对大学生的影响和如何避免大学生审美疲劳。     

对土木工程类专业计算机基础课程体系建设的探讨

随着经济全球化和信息经济的繁荣,一方面对高等教育的质量提出了更高的要求,另一方面人才的竞争变得更加激烈。许多高校都把“激发学生创新意识,培养学生自学能力,推动学生学习新知识,提高学生综合技能”作为课程建设和教改的着眼点。而计算机已经成为当今各行各业为之公认的大众化工具,所以计算机课程的建设和教改,对实现这一目标变得尤其重要。特别是对于像土木工程类非计算机专业的学生,社会不仅要求学生掌握好所学的专业,还要求学生掌握好计算机应用知识,并善于用计算机作为工具去解决本领域中的问题。