就业导向下的高职会计课程改革研究

随着经济社会的发展和就业压力的与日俱增,社会对专业会计人才的需求呈现多样化的特点,高职院校会计课程的改革和创新迫在眉睫.分析高职会计专业课程的现状,以目前存在的问题梳理了构建学校和企业合作开发课程体系和培养学生综合职业能力为主要内容的高职会计课程改革的基本思路,同时提出了就业导向下高职院校会计课程体系改革策略.     

以就业为导向,推进高职会计专业课程改革

"以就业为导向"是职业教育坚持的基本原则.在此原则下,高职会计专业必须主动适应社会需求,针对会计岗位职业能力的培养,应加强教育教学改革,特别要以课程改革为突破口,实现课程改革突出会计岗位就业目标、课程内容注重会计岗位能力培养、课程开发突出多元主体角色、课程教学突出实践应用操作等.     

构建以就业为导向的职业教育课程改革模式研究

职业教育课程改革是以就业为导向,以能力为本位,以实践为中心,以职业需求为标准的基本理念;课程改革,是提高教学质量、提高人才培养质量的关键;就业导向是职业教育改革与发展的主旋律.包括构建以就业为导向课程体系、以就业为导向的课程设计模式、建立以就业为导向的跟踪服务体系,旨在从根本上改变职业学校的人才培养模式,推动职业教育的更快发展.     

以就业为导向改革高职院校英语教学

高等职业教育目标是以就业为导向,培养面向生产、建设、服务、管理第一线所需要的高端技能人才。高职教育如何发展、人才培养模式如何构造等一直是人们关心并探讨的问题。这就要求我们在顺应当今经济发展的同时,要认识到高职教育的重要性,改革高职教学,提高教学质量,在提高专业水平的同时,提高英语应用和实践能力,培养适应社会需求的复合型、应用型人才,做好以就业为导向的高职英语教学。     

试论以就业为导向的高职英语教学改革

高等职业教育是一种以职业能力为基础的教育。以就业为导向、以能力为本位的人才培养模式,是高等职业教育改革和发展的主要任务之一。本文从高职英语教学的现状出发,以就业为导向,以市场需求为目标,提出了高职英语教学的改革对策。     

以就业为导向的高职专业设置改革理论探索

近年来,被誉为“朝阳事业”的高职教育进入了一个快速发展的时期。但是在发展的同时,一些表面上看似正确,实为非科学的发展观却阻碍着高职教育的持续发展。该文通过对全国人才市场专业人才供求信息的数据比较和我国几种高职专业设置模式的归纳与分析,阐述“高职专业设置的改革”的合理性,为适应变革中的就业环境,提出高职专业设置的改革。     

以就业为导向的高职审计专业教材改革初探

本文针对坚持以服务为宗旨、以就业为导向、走产学研结合发展道路的高等职业教育战线发展战略的要求,分析当前高职审计人才就业导向,提出若干以就业为导向的高职审计人才培养中教材改革的一些想法。     

基于就业导向探索高职会计专业校本课程开发

随着我国经济的快速发展，企业对高职院校的学生有着较大的需求。本文针对会计专业校本课程的开发现状．通过对近四年来毕业生就业状况的调查，提出会计专业校本课程改革的必要性及开发思路。     

以就业为导向的中职计算机专业项目课程改革思考

在职校中普遍存在学生厌学,教师厌教,职业学校没有有效地培养学生职业能力的现象.产生这一现象的根本原因之一是职校计算机课程采用的大多是学科性课程的教材,它们大多来源于大学教材的简化版,不适合企业的需求和职业学校的"职业"特点.这就要求我们进行以就业为导向的,符合企业工作体系结构特点的项目课程改革,进行项目课程的开发,但项目课程开发是有一定周期的,如今已经编写成项目课程的专业教材的并不是很多.这就影起本人项目课程改革和项目课程教学的一点思考.     

以就业为导向的高职语文教学改革探析

教育要适应社会发展的需要,就要不断进行改革。在以就业为导向的前提下推行高职语文教学改革,既符合我国高职教育改革与发展的政策,又明确了高职语文教学改革的方向。从教学理念、教学内容、教学方法、评价体系四个方面对高职语文进行教学改革,以期探索出一个行之有效的高职语文教学模式。     

以就业为导向的高职国际贸易人才培养模式改革

近年来我国对外贸易发生很大变化,同时也对外贸人才需求提出了新的要求,高职学院的人才培养应该要以企业需求为导向,培养符合企业需要的外贸人才。从当前外贸形势出发,分析了以就业为导向人才培养模式的积极意义,并提出了相应人才培养改革的具体措施。     

以就业为导向的高职会计专业课程体系改革

高职会计教育作为向社会输送会计应用型人才的主渠道,在由传统学科教育向以就业为导向教育的转变过程中,高职人才的培养注重在提高学生的职业能力。加之当前严峻的招生与就业形势对高职会计专业人才培养模式、会计专业课程体系提出了更高的要求。     

以就业为导向的高职物流管理专业电子商务课程教学改革

高职物流管理专业电子商务课程,因其授课对象的特殊性,在以就业为导向的思想指导下其教学目标和教学内容将有所不同。文章在构建高职院校物流管理专业电子商务课程教学改革目标和思路的基础下,提出以就业为导向整合课程内容,将情景式教学、任务驱动法等适合高职高专的特色教学方法运用于教学实践。     

以职业能力为导向的高职财务会计课程改革研究

随着时代的发展,人们对于教育的要求越来越高,其中对于高职院校就是要必须不断强化专业技能课程的教育水平,从而让学生毕业后就能够快速地投入到工作之中,确保学生未来能够有良好的发展。但是,目前我国大部分的高职院校在会计课程的改革中还存在一定的缺陷,基于此类情况,文章从三个方面入手,进行以职业能力为导向的高职财务会计课程改革研究,为确保高职院校会计课程改革更好地完成建言献策。     

高职教育以就业为导向的实质及实施途径

文章剖析了高职教育以就业为导向的实质,并结合高职教学管理的实践,从专业设置、课程改革、产学合作、教学管理、创业教育和就业指导等方面探讨其实施途径。     

以就业为导向培养高职学生职业能力

通过对高职院校学生职业能力内涵的辨析,提出高职学生职业能力构成的基本框架,并进一步阐述高职学生职业能力培养存在的问题,针对实际,对提高高职学生职业能力培养提出了解决策略。     

以就业为导向,推进职业教育课程改革

目前的职业教育存在很多问题,如教学模式、教学过程、教学方法、教师队伍以及教学评估体系等方面.必须明确以就业为导向,来确定职业教育的培养目标、课程体系建设模式与师资队伍改善途径,进而推进职业教育的课程改革,形成独特的职业教育体系,为我国的经济发展培养出优秀的实用型人才.     

基于就业导向的会计专业课程改革

随着高职教育规模的迅速扩大,高职毕业生的就业问题倍受重视,如何制定基于就业导向下的会计专业课程方案及课程标准研究成为每个高职院关注的重要问题。本文基于我院会计专业的实际情况,结合专业人才培养方案的开发,在课程标准的制定上提出了新的改革尝试。     

以就业为导向的高职英语教学体系的构建

高职院校人才的培养方向是以市场为导向,以就业为目标,以产学结合为关键.本文提出模块化的高职英语教学体系:英语基础整理和巩固模块以“够用”为原则,提倡“精练”;求职与就业英语模块以“实用”为原则;专业英语模块以“有用”为原则,提倡“实战”.     

就业导向下高职院校课程改革存在的问题与发展趋势

进入21世纪,我国经济飞速发展,各级企业都对高校毕业生的素质和能力提出了进一步的要求。这一要求的提出,使得高职院校中课程的理念、结构和内容三者之间存在的问题和矛盾显露了出来。为了解决此问题,文章就现阶段我国高职院校中课程改革存在的问题和未来的发展趋势进行了分析。