民办高等学校教师战略人力资源管理体系初探

近年来,民办职校蓬勃发展,它缓解了我国高等教育资源不足的矛盾,促进了我国高等教育制度的多样化,拓宽了高等教育投资渠道.本文围绕民办高等学校在改制成为民办职校之后的教师人力资源管理问题,将教师人力资源管理与学校战略发展相结合,考虑到内外部环境,构建教师人力资源管理体系.     

整合校友资源促进高校建设发展

“桃李满天下”,不该只是仅仅用在老师身上,同样也可以用在学校身上.那么,如何把当初播撒的这些种子结的果充分运用呢?校友资源又该如何整合?本文对校友资源进行了简要叙述,以期对校友工作有所建议.     

关于技校教师人力资源管理的研究

对于教师资源的开发,人力资源管理发挥着重要的作用.人力资源管理者只有从根本上改变自己的观念,才能做好人力资源管理的工作,而只有做好教师人力资源的管理工作,才能在现代化背景下真正做好学校教育工作.本文主要从技校教师人力资源的属性谈起,对如何做好技校教师人力资源管理提出几点建议,希望对技校更好的做好教育工作有所裨益.     

浅谈多媒体教学存在的问题及对策

多媒体教学在我国各类学校已经越来越普遍,其优势性得到了广大教师的认可.但是,在多媒体教学中扔存在很多问题.本文针对这些问题进行了论述,并寻找出相应的对策,期望所存在问题得到解决,更好的发挥多媒体在教育中的作用.     

浅谈中职教师的压力管理

中职教师面临着与高校、中小学教师不同的压力,一旦没有处理好这些压力,就有可能引发教学教育过程中的一系列问题。中职学校要重视中职教师的压力,制定出可操作性的制度,帮助教师自我提高,释放教师工作压力,才能让教师更好地为学校做贡献。     

职业学校信息技术与课程整合教学的有效性探讨

本文抓住学校整合的契机,重在实际的应用.从加强教师的培训和指导入手,旨在提高教师掌握信息技术工具的能力;能利用网络与同行交流,搜集资源,完善学校资源库的建设;变革教与学的方式,让学生学会学习,采用网络环境下的自主探究型,互动合作型等多种教学模式,以适应课程整合的教学要求,为探求一条欠发达地区网络环境下的信息技术与课程整合而努力.     

中职学校教师心理健康问题的表现、成因及对策

中等职业学校教师是职校学生心理健康教育的实施者,中职教师的职业特殊性决定了教师必须要有健康的心理和人格特征。然而当前中职教师存在着工作的不安定感、招生任务重、精神压力大、厌教情绪严重、焦虑等心理问题要解决这些心理问题,需要学校及教育主管部门和全社会为中职教师“减负”、“减压”,更需要中职教师提高自我调适能力。     

提高教师在学校变革中的作用问题讨论

学校变革作为一个动态发展的过程,充满着各种因素的互动。本文主要探讨其中一个重要因素———通过改进教师培训工作来提高教师在学校变革中的作用。然而现今的教师培训出现了教师自觉性不强、培训内容脱离实际等问题。在借鉴了国外学校在教师培训制度方面的先进经验后,提出了改进我国教师培训工作的一些方法.希望对学校变革能够提供一些参考。     

高校精益化管理理念的管理方式研究

自从进入21世纪以来,教育思想深入人心,以至于高等教育越来越重要,越来越具有普遍性,高校之间的竞争也变得越来越激烈,说到底,它们都是教师资源还有教学质量方面的竞争。但是,教学质量的优秀与否取决于管理制度;同时,现在学生的数量越来越多,一些高校的规模也逐渐扩大。还有,教学资源的短缺,学校急缺教师,一些传统的教学管理模式越来越跟不上时代的潮流,不能满足学校的需要,越来越多的问题逐渐凸显,这些问题若不及时解决都会影响教学质量,影响学校的名誉,学校管理水平有待提高。因此,科学有效的教学管理模式已成为解决高校各种问题的关键。将企业先进的管理思想与学校教学管理的实际相结合,可以有效提高高校的管理水平,建立一种更企业化的管理制度。本文主要对高校教学管理中的各种问题进行分析和讨论。     

变革时期中小学教师的心理问题及应对措施

社会,学校和教师个人应协调合作,通过转变观念,改进管理方法,自我调节与排解等方式来应对这些问题,建立起中小学教师的心理支持系统,以促进中小学教师的身心健康发展。     

会计人员在学校内部控制中的作用探讨

学校内部控制的目的处于对学校内的经济活动进行控制,保证信息可靠真实,保护学校资产安全,使成本得到控制、资源得到合理配置,在遵循学校管理层的明确制度下,与学校上下教师及员工共同协调,通过财务控制,增加学校经济收益,优化学校管理。本文以会计人员的权责作为出发点,结合当前学校内部控制存在的问题,提出了加强学校内部控制的策略。     

高职院校体育教学改革初探

一、高职院校的体育教学现状 1.国家重视,院校轻视 在教育学中,德、智、体、美、劳处于同样重要的地位.国家先后颁布了《学校体育工作条例》、《体育法》等10多个有关体育教育的行政法规.《全民健身计划纲要》更是掀起了全民健身的热潮.但是现在的学校管理制度中实行院长负责制,很多高职院校领导对体育在教育过程中的作用认识不够,很大程度上阻碍了体育教育在学校教育中的发展.在他们看来,学校的发展是学校的专业课、品牌课以及围绕这些专业、品牌课所做的一切,学校能否再上一个台阶,才是他们发展的主要目标.对体育是口头上重要,行动上次要,忙起来不要的态度.这种态度同时也造成了部分师生对体育课认识上的偏差,部分教师认为体育课只要身体素质差不多的教师都能兼代;学生认为体育课就是打打篮球、踢踢足球和课外活动等.这与国家对体育的重视程度形成了明显的反差.     

浅谈中职学校计算机专业的课程设置

中职计算机专业课程设置的不合理现象,至使中职学校的计算机专业毕业生的就业不顺畅,因此为了更好地解决这些学生的就业难问题,我们就中职学校的计算机专业教师及学生现状等给问题给中职学校计算机专业的课程设置提出了几点建议。     

开发学校体育资源推动"全民健身计划"实施

通过对学校体育资源状况进行了比较真实的调查和客观的分析研究,认为学校体育资源开发和利用的关键,在于进一步解放思想和转变观念.让学校体育走向社会,走向市场,服务于民众,才能为广泛开展全民健身活动发挥巨大的作用.     

高校教师公寓的使用分析——以上海大学为例

近年来,上海大学教师住房问题有成为制约师资队伍建设的主要"瓶颈"之势.从国内外高校的实际情况来看,在高校校园内和校园附近保留一定数量的教师公寓,专供教师短期或临时居住,是学校开展正常教学和科研活动的必需.本文以上海大学教师公寓为对象,分析了学校教师公寓的分配、使用、维护等方面存在的问题,并据以提出了一些合理化建议.     

浅议学校绩效管理

推行绩效考核是实施职业技术学校教师资源管理制度的改革举措和完善教育教学的重要体现，更是是考核教师的重要指标，这对学校的管理、教师的教学等方面有重要的导向和推动作用。本文首先分析了绩效管理中的问题及提出了完善绩效管理工作方法。     

高校教师职称评定问题及对策探讨

高校中有很多优秀的教师,但是教师要通过职称评定的合格,才有时间把全部精力用于教学。这就成了很多教师的绊脚石,有的教师没有达到评定指标,就无法评上高级职称,而被学校拒之门外。列举了这些弊端,并提出了解决的对策,希望能引起相关教育部门的重视,尽快解决问题。     

某高职院校教师激励问题探讨

在当前高职院校竞争越来越激烈的背景之下,如何提升高职院校自身的竞争力,无疑是各个高职院校求生存与发展的重要问题,学校理应以教育为主,教育依靠的就是广大的教师队伍,只有高素质、高水准的教师队伍才能提升学校的教学质量,创造良好的学术氛围,进而提升学校的竞争力,因此,教师是每个学校的核心资源,如何充分挖掘核心资源的潜力呢?多样化的激励是重要手段。     

基于网络的PowerPoint英语课件提质探讨

鉴于高职院校的大部分英语教师对课件制作软件使用不熟练,提出了运用网络图片、动画、音频、视频等资源改进PowerPoint课件制作的解决办法,并对如何获取和具体运用这些资源作了探索。     

基于B/S模式的中职综合教务管理平台建设研究

目前大多数中职学校都拥有了自己的校园网,并已经引入了一些专用教务管理软件,但由于这些软件系统是在不同阶段引入的,缺乏统一的规划建设,各个系统之间是相互独立的,这些宝贵的数据和网络资源并没有被充分有效地利用,学校内各个系统之间的数据信息也不能实现充分的共享。因此,要充分利用现有技术和资源提高中职教务和管理水平,一种有效的方法就是研发出适合学校自己特色的综合教务管理平台。