基于知识图谱的我国中学体操研究综述

从中国知网（ CNKI）数据库搜索到1960-2014年间发表的186篇中学体操研究论文,运用共现分析、聚类分析等方法,借助信息可视化软件CitespaceII ,绘制出我国中学体操研究的代表人物与机构分布、研究热点的知识图谱,从而直观展示当前中学体操研究的现状及发展趋势,为今后学校体操研究提供参考。     

讲解与示范在体育教学中的应用

运用文献资料法、逻辑分析法、观察法,结合在体育教学实践过程中的体会,总结分析了讲解与示范在体育教学中的作用,并对它们在体育课上的运用提出一些建议。     

游戏法在中学体育教学中的应用

体育游戏是一项思想性很强,并具有一定竞赛因素,以生动活泼形式出现的体育活动,是广大青少年喜爱并乐于接受的体育项目之一,它不单是体育活动的一个组成部分,而且亦是体育教学的重要内容之一.本文分析了游戏在中学体育教学中的作用及收效,阐述了在教学中运用游戏法的基本原则.     

精细加工策略在中学历史教学中的应用

中学历史教学环节中,合理准确地应用精细加工策略,可以对学生的学和教师的教起到事半功倍的效果。精细加工策略主要包括数字记忆法、主线学习法、课后笔记法、分解法等来提高历史教学的质量和效果。     

浅谈中学体操教双杠教学中的保护与帮助

“保护与帮助”是体操教学中最重要的一部分,双杠教学也是中学体操教学的基本内容,掌握好保护与帮助的原则,方式方法,不仅能够保证学生的安全,有利于学生掌握双杠教学的基本动作和技巧,更能很好的到提升中学体操的教学效果。     

浅析游戏在中学体育教学中的应用

游戏在中学体育教学中起着至关重要的作用,有利于活跃课堂气氛,充分调动学生学习的积极性,从而提高课堂教学效率。本文通过对体育游戏特征的分析,阐述了体育游戏在中学体育教学中的作用,为中学体育教师合理运用体育游戏提供理论参考。     

微格教学法在高校体操专业课程教学中的实践与探究

微格教学是结合现代的电化教学手段,并建立在很多种系统科学理论和学习理论的基础上,形成的一套科学而系统的主要是针对培养师范生教学技能的教学形式。全文通过对微格教学在体操教学中运用的研究,更进一步的提高体操教学的实效性,以课堂教学实践为基础,微格教学的理论思想为依据,并参考大量的有关文献资料,结合多媒体手段,有针对的开展实验性探究。     

微格教学在生物学技能教学中的应用

1．微格教学的理论依据1．1观察示范能获得较大的信息量生物技能教学重在教师示范和学生实践。示范是重要事实、观念、过程的一种形象化解释,是通过实际动作或电教媒体进行演示、说明某件事是如何进行的,以便让被培训者了解应该是怎么样做。在微格教学中,为被培训者提供各种风格的教学示范,辅以对各种教学技能的说明,使之获得直观的感受和认识,有了模仿的样板。     

自主学习模式在中学体育教学中应用的探讨

对自主学习模式在中学体育教学中应用的必要性和可行性进行了分析,提出了自主学习模式在中学体育教学中的运用途径和策略等,为中学体育教学采用自主学习模式提供理论上的参考。     

体育游戏在中学体育教学中的运用研究

体育游戏作为体育教学内容和方法之一,其将体育运动和游戏活动相结合,能够以更具趣味性的方式引导学生进行体育锻炼,让体育教学变得更加生动、有趣和高效.正是由于体育游戏自身的特点和优势,其于近年来逐渐在中学体育教学中受到高度重视和广泛应用,为体育教学效果的改善做出了巨大贡献.因此,有必要研究体育游戏在中学体育教学中的应用.     

试论“做中学”教学理念在高职高专经济法教学中的应用

“做中学”教学理念最初是由美国唯心主义哲学家、教育家杜威所提出。而对于高职经济法的教学而言,“做中学”的教学理念也同样具有非常重要的意义。目前,高职高专院校尤其是经济管理类专业普遍设置了经济法课程,对经济法教学方法的研究也是方兴未艾的热点问题。如何在经济法的教学贯彻“做中学”教学理念,如何使得经济法教学更能适应高职高专的社会需求,是笔者在本文中所要探讨的问题。     

微课在电子商务教学中的应用研究

在国内甚至全世界,电子商务成为一种趋势。因为电子商务在现实生活中的实用性、普遍性和发展性,电子商务专业在职业技工学校成为一门热门专业,而电子商务教学也成为现在许多职业技工学校教学非常重视的内容。随着网络科技的不断发展,微课作为一种新型的教学手段在电子商务教学过程中得到了大量的应用,但还是存在一定的问题。本文主要对微课在电子商务教学中的应用进行研究,对其应用的特征和存在的问题进行分析,提出相关的对策建议以发挥微课在现代电子商务教学过程中的重要作用。     

领会教学法在中学乒乓球教学中的应用

本文结合自身的教学经验就“领会教学法”在乒乓球教学中的应用进行了简要探究,希望能起到抛砖引玉的效果,引起更多人对“领会教学法”的进一步研究和完善。     

案例教学在采购管理课程教学中的应用研究

采购管理是一门实践性很强的应用科学,采购管理者必须通过学习和实践不断提高自身素质。因此,案例教学法在采购管理教学的课程中具有极为重要的作用。本文探讨了采购管理课程开展案例教学的必要性,介绍了案例教学在采购管理课程教学中的应用。     

浅析篮球游戏在中学教学中的应用

游戏来源于人类社会,随着人类社会的进步和生产力的不断发展,内容越发丰富多样和充实。随着中小学课改的进行,把篮球教学很好的融入在小学体育教学中,可以使学生对体育课产生兴趣,同时篮球又是一个集体项目,它可以培养同学之间的合作意识。本文主要阐述了篮球教学在中学体育课中如何开展及一些注意事项等,从中小学篮球游戏和篮球教学关系入手,通过对文献的分析和自己的在长春市第五十六中学的实习经历总结出篮球教学中的应用,教训和一些自己的见解。     

网络教学在高职计算机专业教学中的应用研究分析

计算机技术在我国所发展的速度较快,在高职院校中所进行的计算机教学,主要是将计算机专业应用人才充分培养。学生在进行课堂学习的过程中,有可能会在学业结束后,社会就更新出了其他的专业知识,在参加工作时还需要对新的工作软件进行学习。若学生们不能够将自身的能力有所提升,就会在创新的时代中落后。那么,学生们需要在适合的计算机教学模式中,不断的充实自己,继而在激烈的竞争中独占鳌头。本文就网络教学在高职计算机专业教学中的应用为基本点,进行详细的分析。     

实践教学法在本科教学中的应用实践研究

实践是认识事物的真理。学习和工作中,处处都需要实践,通过实践能够很快找到问题的根源,并且很快将问题解决。在大学本科教学中,实践也是非常重要的教学手段。新时代的大学本科课堂教学中,要求教师不但要教授课本中的理论知识,同时还需要其加强实践,在实践中进行理论知识的有效教学,以此更好地激发学生的学习积极性,锻炼学生的实践能力,促进本科教学有效性的提高。教师通过实践的教学方式,让学生更透彻的理解知识点,帮助学生加深对知识点的记忆。文章主要分析了实践教学法的概念和实践教学法在本科教学中的重要作用,以及实践教学法在本科教学中的应用。     

任务驱动教学法在中学信息技术教学中的应用研究

任务驱动教学法是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学方法,符合新课程标准的理念和要求,是目前在信息技术课堂教学中广泛使用的一种教学方法。本文通过对任务驱动教学法概念和特点的阐述,论述了在中学信息技术课中的应用方法和技巧,提出了任务驱动法在实施过程中需要注意的问题。     

“做中学”模式在高职商务英语听说教学中的应用

培养和提高学生的实际听说能力,是高职高专商务英语教学的一个重要目标。以”做中学”模式为理念的任务教学法强调以学生为主体,旨在激发学生的自主学习意识,在“实践”和“互动”中达到教学效果。本文结合教学实践,对任务教学法如何在听说教学中运用及其意义作了探析。     

中学历史课中的情感教学

情感,作为一种非智力因素,它在中学历史教学中起着十分重要的作用.它是培养学生良好的情感品质,自觉地追求真、善、美,弘扬民族气节和民族正义感的体现,同时也是让学生更进一步了解历史,激发学习历史的浓厚兴趣,进而培养学生战胜困难的坚强意志.