讲授3＋2大专药理学心得体会

讲授3＋2大专阶段的《药理学》，通过合理拓展知识并引入案例教学，激发学生学习兴趣，可以达到事半功倍的效果。同时，始终执行“以学生为主体，教师为主导”的理念，摒弃“教师教，学生学”的传统教学模式，达到每一节课都很精彩，学生对下一次课又很期待的良性循环。     

浅谈小学教学中的素质教育

随着社会的进步、经济的飞速发展,社会对人才的需求也越来也高,教育科学技术不断改进、教学理念的不断转变,从而对我们教育工作者也提出了更高的要求,应该以学生的长远发展为目标,所以在我们日常的教学中,就应该给学生潜移默化的素质教育,从每一节课、以及每一个细节做起,培养他们     

课堂因我而精彩，我因课堂而自信

怎样上好第一节课是值得我们广大一线教师探讨的问题。第一节课质量的好坏将直接影响教师在学生心目中的形象，教师应该在第一节课中施展自己最精湛的教学艺术，激起学生对教师的尊敬和热爱，激发学生学习本学科的浓厚兴趣，激活学生的思维，给学生留下深刻影响。     

上好外语课关键在备课

一节课能否上好，关键在于教师能否把课备好，外语课堂教学与其它学科相比，有其备课的三大要素：备学生，备教材，备方法。     

如何增强初中计算机课堂教学效果

在初中计算机教学中，计算机操作课是一门操作性很强的学科．如何提高计算机操作课的教学效率是值得每一位计算机教师共同努力学习探索的。虽然“向课堂45分钟要质量，增强课堂教学效果”一直都是计算机教师努力探索的目标，但是，计算机学科和其他学科相比较，存在着比较大的差别，其实践性较强：一节课要使学生学到更多的计算机基础知识、操作技能，教师需要动脑筋，寻找到使每节课达到最佳效果的有效教学途径。这值得计算机教师探索。增强计算机操作的课堂教学效果应从以下几方面入手。     

浅谈课堂教学的几个问题

课堂教学活动是师生在规定的时间内,根据教学的目标,选择适合的方法,有计划的进行多边互动生成的活动。科学合理地设计课堂教学活动,提高每一节课的教学质量,是每一个管理者、施教者和受教者追求的目标。     

魅客软件在学生研究性学习能力培养上的探究

长久以来在职业教育过程中，感到最为困惑的问题之一就是课堂教学多样性不足，不能在一节课中使各个层次的学生都学有所得。开发学生的课余时间，培养学生研究性的学习能力，让他们通过网络进行学习和交流，最终完成更多知识的学习和掌握。魅客软件的学习和使用，使这一探索过程更加具体化实用化。     

正确认识高中男女生学习之间的差距

1．现状分析 一般的逻辑都觉得女孩子的理科学起来比较费力，而男孩子在语言类的科目上缺乏优势。当然，现在的女状元越来越多，都不止半边天了。但是，我觉得在这个问题上还是不能掉以轻心，打个比方来说，每一节课在铃声响起，老师宣布下课的时候，总是能看见几个女生在围着老师问题，很少看见男孩子。     

妙用导语筑就美丽课堂

导语,又叫开始语.是指一堂课开始时要讲的话.导语是一座桥梁,是学生走进课堂,融入情境,撷取知识的必经之路.导语设计的好坏,直接影响着一节课的教学效果.导语有趣、新颖,可以吸引学生的注意力,激发求知欲；导语启发置疑,又能使学生打开思维的闸门,主动获取知识;导语联系实际,还会使学生有身临其境之感,充分展开形象思维,因此,要想设计好的导语,必须需要每个老师在每堂课前苦心经营,仔细推敲,反复琢磨,以臻完美.     

课堂中的绚丽

高三一轮复习课是具有生命活力的课堂，是百花齐放，百家争鸣的课堂。任意一节课都会有他的亮点，而这亮点不是源于老师，而是学生创造的“昙花一现”。就是这“昙花一现”，让学生在愉悦的课堂氛围中增长知识，提高能力，发展智慧，感悟数学之美，并使师生教学相长。以下是我在教学中受益匪浅的几个片段，与大家一起分享。     

新视明、新起点

2004年7月，对我来说是一个非常特殊的日子，我原本还算安静的教书生活在这个夏天里发生了重大改变。师范院校毕业后，抱着为家乡教育事业作贡献的豪情壮志，我走上了神圣的三尺讲台。日子在传道、授业、解惑中不经意地流淌，从湖北到浙江，不知不觉我已为师五载，当昔日的热情逐渐归于平静，我在尽心尽力上好每一节课的同时，     

教师发展性研究的方向与举足轻重

“研究”是无止尽的,教师的发展性研究要有一定的方向,方向明确之后,还要注意研究类别的举足轻重。 身为教师,毫无疑问,第一层次的研究是“教育教学”。一方面,研究如何把所任的学科教好,把所教的学生教育好,另方面那就是教学的成效学生的成绩。教育教学研究这一层面,说容易很容易,每一位教师都是年复一年,来回或巡环地教着一批又一批学生。但一经思考;“所任学科教好了吗？所教的学生教育好了吗？教学成效显著吗？”说难也确实难。什么是“教好”？每一节课要让学生喜欢,每当公开课要让听课教师有好的评价,每当优质课要有好的奖次。什么是“教育好”？班集体学习氛围浓厚,积极奋发向上,开拓进取,每位学生行为端庄举止文明,愿学、乐学、好学、创造性的学。什么是“教学成效显     

互动式教学模式在“环境经济学”课程中的应用探索

本文针对"环境经济学"课程的教学特点,简析了"互动式教学模式"在"环境经济学"课程学习过程中的重要意义,并从"案例教学"、"巧妙布置作业"、"高质量的备好每一节课"等方面对提高"环境经济学"课程教学质量提出了一些建议和措施。     

政治课常用的几种方法

政治课常言道：＂良好的开端是成功的一半。＂一堂成功的政治课教学与恰当的导入新课是分不开的。作为一节课的开始,导入新课是课堂教学的重要一环,是不可或缺的。一个比较理想的导入新课能够一下子把学生的注意力吸引过来,有效地调动学生的积极     

学习探索中前行——新课改课堂教学模式的反思

“一切为了每一位学生的发展”，“以人为本，促进学生全面而有个性地发展”，“满足每一个学生终身发展的需要，培养终身学习的愿望和能力”等是新课程改革的基本理念。所以基于新课程理念下课堂教学的基本追求应该是：课堂教学模式的转变，学生自主学习、创新意识和实践能力的实现。该文主要论述对新课改课堂教学模式的改革和具体做法。     

政治课常用的几种方法

<正>政治课常言道:"良好的开端是成功的一半。"一堂成功的政治课教学与恰当的导入新课是分不开的。作为一节课的开始,导入新课是课堂教学的重要一环,是不可或缺的。一个比较理想的导入新课能够一下子把学生的注意力吸引过来,有效地调动学生的积极     

职业技术学院计算机技术课堂有效导入的实施策略

好的开始是成功的一半,对于一节课来说,一个好的导入就是课堂成功有效的前提。导入作为课堂的第一个环节,可以激发学生的学习兴趣,提高学生的听课效率。本文中笔者论述了职业技术学院计算机技术课堂有效导入的重要性,并提出了一些有效导入的实施策略。     

提问

新任老师挥汗如雨地讲完一节课。末了,老师为了鼓励学生们多提问,说:“同学们,你们对课文有什么不懂的地方就问。”学生们没有反应。“这可是一篇比较长的课文,一定有些地方不易理解,我希望大家能提出来。”老师旁     

培养良好竞争心理，激励人人进步

在班级管理中引入激励竞争机制，通过给学生提供公平竞争机会，激发每一位学生的斗志，形成人人喜爱竞争，人人参与竞争，人人进步，共同提高的良好教育效应。     

如何让语文课走出尴尬展现其应有的美

新课标实施十几年来,语文课遭遇了不少的尴尬.如何让语文课展现其应有的美呢?该文从一节课的开场、课堂的朗读、课堂的探讨、老师对学生的肯定用语等方面探讨了让语文课展现其应有的美的看法.