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相似文献
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1.
周颖 《黑河学刊》2014,(3):92-93
干部教育培训工作是提升干部素质和能力,促进干部健康成长的重要途径。如何按照科学发展观的要求,创新干部教育培训方式,提高领导班子和领导干部政治素质和领导科学发展的能力,培养造就大批适应科学发展观要求的干部队伍,是组织部门面临的一项重要任务。  相似文献   

2.
申来安 《当代陕西》2010,(11):52-53
民主决策、科学决策,是我们党改善领导方式和执政方式的重要目标。改善领导方式和执政方式是加强党的执政能力建设的重大课题,与提高各级领导班子和领导干部的领导水平和决策方法密切相关。领导班子的领导水平和能力,不仅指领导者本人的智慧和天赋,还包括专心、决心和目标。只有依托于民主和科学的决策才能得到充分的发挥。  相似文献   

3.
刘新安 《魅力中国》2010,(28):221-221
坚持德才兼备,努力创建领导班子建设,提高领导班子政治素质、思想道德和工作能力,就是要以遵循科学发展观。以人为本,全面、协调、可持续发展,是对经济社会发展规律认识的深化,是指导社会发展的世界观和方法论的集中表现,也是推动经济、政治、文化、更好的加快推进社会主义现代化建设长期坚持的重要指导思想。领导干部是党执政的骨干,领导发展的理念是否提升,能力是否提高,作风是否转变,直接决定着发展速度和质量。  相似文献   

4.
王慕科 《当代陕西》2008,(12):36-37
11月13日,全省领导班子思想政治建设座谈会在西安召开,省委常委、组织部长要锦斌在会上作了重要讲话,延安市委,碑林区委、省财政厅党组,省公安厅党委,陕西汽车集团公司党委等先后作经验介绍,座谈会讨论研究了《关于加强领导班子思想政治建设的实施意见》(征求意见稿),如何提高各级领导班子领导科学发展的能力,成为与会代表们热议的话题.  相似文献   

5.
高校领导班子执行力的强弱在高校执行力建设中有很强的示范性和带动力。因此,提升高校的执行力,要从领导班子和领导干部入手,从提高学习能力、完善选配机制、增强办学治校能力、完善领导体制、强化制度建设等方面,积极探索提升高校领导班子执行力的有效路径。  相似文献   

6.
康永杰 《发展》2009,(11):17-18
学习实践科学发展观,关键在于着力转变不适应、不符合科学发展的思想观念,关键在于着力解决影响和制约科学发展的突出问题,关键在于着力构建有利于科学发展的体制机制。对人事劳动工作而言,必须更加自觉地围绕科学发展的大局谋划和推进人事劳动工作,紧紧围绕提高全省水利系统各级领导班子、干部队伍、人才队伍贯彻落实科学发展观的本领,把各级领导班子建设成善于领导科学发展的坚强集体,把干部队伍建设成贯彻落实科学发展观的骨干力量,把人才队伍建设成推动科学发展的重要支撑。  相似文献   

7.
以改革创新精神构建高校领导班子科学民主决策机制,对于全面落实科学发展观,加强高校领导班子建设,推进高校的民主治校,依法治校,科学发展,具有重要的现实意义。应提高高校领导班子的决策能力,完善体现科学民主的决策运行机制,完善为科学民主决策提供充分依据的决策咨询参与机制,完善评价科学民主决策效能的问责决策机制。  相似文献   

8.
2008年以来,德兴市城管局领导班子在市委市政府的正确领导下,坚持以党的十七大精神和科学发展观为统领,分工协作,齐心协力,在创新城管机制、加强自身建设、推动科学发展等方面进行了一系列有益的探索和实践,领导班子科学决策的程序日趋完善,各项制度和规则进一步健全  相似文献   

9.
领导班子建设是事关国有企业能否持续、快速、健康发展的关键,也是我党加强干部队伍建设的一贯要求。科学发展能力建设又是国有企业领导班子建设的关键和核心。通过树立学习观念、科学发展观、正确的政绩观,不断加强领导班子科学发展能力,逐步推进国有企业走上科学、快速、高效的发展之路。  相似文献   

10.
王晓驰 《当代陕西》2009,(11):24-25
党的十七届四中全会指出:“要提高领导班子和领导干部推动科学发展,促进社会和谐的能力。”县区领导班子和领导干部是县域经济社会发展的决策者和组织者,切实提高县区领导班子和领导干部推动科学发展、促进社会和谐的能力,对于带领广大干部群众在国际金融危机的背景下实现保增长、保民生、保稳定的目标,  相似文献   

11.
党的执政和领导是通过各级领导班子自上而下实现的。因此,按照“三个代表”要求,加强领导班子的能力建设,对我们执政党来说,有着十分重要的意义。只有提高了各级领导班子的执政能力,把各级领导班子建设成为朝气蓬勃、奋发有为的领导集体,党的领导水平和执政水平才会得到进一步地提高。  相似文献   

12.
在这次换届中,一定要把各级领导班子和干部队伍建设作为重中之重,切实把善于推动种学泼展,促进社会和谐的优秀干部选拔上来,把各级领导班子建设成为坚决贯彻党的路线方针政策、善于领导科学发展的坚强领导集体。  相似文献   

13.
《上海集体经济》2009,(4):35-35
实现科学发展,主体是人民群众,关键在领导干部。提高领导干部领导科学发展的能力,是深入贯彻落实科学发展观、推动经济社会又好又快发展的重大课题。那么,如何才能提高领导科学发展的能力呢?  相似文献   

14.
一、坚持领导带头。驾驭科学发展的能力有了新提升在开展学习实践活动过程中,市委常委会不仅把学习实践活动作为一项重大的政治任务来认真落实,更作为推动全市科学发展的重大机遇来牢牢把握,既总揽全局、通盘谋划,统筹推进全市第二批学习实践活动,又高度重视和认真开展自身的学习实践活动,发挥了重要的引领和示范作用。按照市委实施方案的要求,各单位领导班子仔细研究并周密制定各自的实施方案,掌握各阶段的工作进程,推进活动的每个环节;  相似文献   

15.
陈恒英  许箭星 《中国经贸》2009,(18):230-231
“一把手”在整个领导班子权力结构中处于核心地位,起着关键作用,负有全面责任,在新的形势下,以科学发展观统领“一把手”的监督工作,对于推进领导班子和整体功能的发挥,提高党的执政能力,建设中国特色社会主义政治文明,遏制权力腐败,推动科学发展都有着十分重要的意义。  相似文献   

16.
作为企业科学发展的重要内在动力,领导班子是否具备战斗力、凝聚力、创造力,对企业的发展兴衰起着至关重要的作用。而加强企业领导班子建设,必须以提升干部队伍的领导力、加快团队整体建设、建立科学高效的绩效考核体系和完善制度运行机制为重点,以最大程度发挥班子合力作为切入点。本文就如何提高国有企业领导班子整体功能建设提出一些拙见。  相似文献   

17.
党的十七大明确提出:要完善体现科学发展观和正确政绩观要求的干部考核评价体系。党的十七届四中全会通过的《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》强调,要健全促进科学发展的领导班子和领导干部考核评价机制。因此按照科学发展观要求进一步完善干部考核评价体系,对于把各级领导干部的思想和行动引导到科学发展上来、把各级领导班子建设成为善于领导科学发展的坚强领导集体具有十分重要的意义。  相似文献   

18.
建设学习型党组织,提升领导和服务科学发展的能力,是新时期各级党的组织和党员干部的重大实践课题。要把握其精神实质和关键环节,建立健全管用有效的学习制度,让学习成为集体智慧的孵化器和加油站,多措并举促进学习成果转化,从而推动和实现县域经济社会科学发展。  相似文献   

19.
山西省城镇集体工业联合社(以下简称省城联社)在2000年政府机构改革后独立设置,新一届领导班子组建于2002年7月。五年来,省城联社新一届党政领导班子,在省委、省政府和全国总社的正确领导下,以邓小平理论为指导,坚持科学发展  相似文献   

20.
开展深入学习实践科学发展观活动。是全党政治生活中的一件大事.也是推动保险业科学发展的难得机遇。近年来,全省保险业在辽宁保监局的正确领导下。树立和落实科学发展观.取得了突出的成绩。行业实力逐步提升,政策环境日益改善,保险功能进一步发挥,监管水平不断提高、逐步建立起规范保险市场秩序的长效机制。这应当归功于辽宁保监局坚强有力的领导.归功于全省各家保险公司领导班子的共同努力。当然,这也是我们全省保险系统广大干部员工以科学发展观为统领、切实贯彻“想全局、干本行,干好本行、服务全局”指导思想的必然成果。  相似文献   

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