金融高等教育面临的挑战与改革

加入WTO后，金融业竞争日趋激烈，新世纪的金融发展也呈现出新的特点和趋势。这对金融从业人员的综合素质提出了新的要求，对高层次的金融人才需求将日趋上升，担负着培养金融高层次人才重任的金融高等教育将面临新的挑战。针对新的形势和要求，改革创新现行金融高等教育模式势在必行。     

浅谈“新经济”时期的人力资源问题

“新经济”体现了人力资本的主导地位，其发展的速度加快，新的方式方法和新的理念不断涌现，深刻改变传统企业的内涵、管理模式、竞争行为。人才是企业创造价值的核心，人力资源的竞争成为企业竞争的关键资源，“新经济”加剧了对人力资源的争夺。正确认识和处理人才问题，我们在人才观上有许多误区需要打破，树立对人才的认识、培养、使用和激励的全新的人才现，是建立有利于人才脱颖而出的人力资源管理体制的前提。     

金融高等教育面临的挑战与改革

加入WTO后,金融业竞争日趋激烈,新世纪的金融发展也呈现出新的特点和趋势.这对金融从业人员的综合素质提出了新的要求,对高层次的金融人才需求将日趋上升,担负着培养金融高层次人才重任的金融高等教育将面临新的挑战.针对新的形势和要求,改革创新现行金融高等教育模式势在必行.     

人力资源管理专业教学实践与企业互动发展研究

如何使高等教育适应市场经济,培养出适合社会需要的应用型人才,是高等教育面临的主要课题。文章从现代企业人力资源管理的现状以及高校人力资源管理专业教学实践的实际情况出发,认为人力资源管理专业教学应与企业互动发展,谋求一种新的互动教学模式。     

转变研究生教育观念，全面提高高层次人才的素质

世纪之交，素质教育(education for all-round development)正在我国广泛开展。作为高等教育，尤其是研究生教育，实施素质教育对高层次的人才培养越来越显得十分重要。这不仅仅是一种教育模式的改革，更重要的是通过实施素质教育，能够培养出21世纪所需要的高层次人才。探讨了21世纪高层次的人才应具备的素质和在素质教育观念下如何提高跨世纪的高层次人才的素质。     

税务培训教育管理模式创新的探讨

教育培训已经成为世界各国进行人才竞争、实现人才资源特别是较高层次人力资源开发的最普遍、最重要的途径之一,我国税务教育培训作为国家发展战略的一个组成部分已越来越受到重视,但目前的培训管理模式脱胎于普通高校教育,不能很好地适应培训工作的需要,应努力以现代培训理论为指导,探求建立新的培训管理模式,我校的项目组负责制这一培训管理模式具有一定的现实指导意义。     

我国集团企业人力资源管理模式的现实选择——论人才"所有权"与"使用权"的分离

集团企业由于规模大、组织结构复杂,与一般的独立企业相比,人力资源管理的复杂性和难度大大提高。集团企业的人力资源管理模式有多种,对于我国的集团企业来讲,由于存在人员的“三多一少”现象,因此实行人力资源的“自来水管理模式”,以实现人才“所有权”与“使用权”的分离,是符合我国集团企业实际情况的现实选择。     

高职院校学生管理工作创新研究

高职院校是一个培养高层次人才的平台,为社会推送更多的高层次人才,因此高职院校的学生管理工作在其工作中占重要地位。虽然通过沿用和汲取高等教育多年以来形成的工作模式和积累的经验,高职院校学生的管理工作已经获取了丰厚的成果,但随着我国高职教育的不断发展,高职教育的管理工作也出现了许多的新难题以及新挑战。论文主要通过对高职院校学生工作的现状以及存在的问题进行分析,对创新的管理模式进行了探究,从而使之得以完善。     

企业人力资源管理对高等教育大众化的影响

传统人事管理忽视人力资源的主体地位。本文试图运用现代人力资源管理理念探讨人力资源对大众化高等教育的影响。本文认为，在人力资源管理模式下，可以促进大众化教育理念的形成、大力发展面向大众、适应经济调整要求的地方高等教育。促进高等教育大众化进程。     

浅谈高等职业技术教育的计算机应用教学改革

高等职业技术教育是我国高等教育的一个重要组成部分，培养的是适应社会经济 发展需要的高层次技术应用型人才，它与以“学术为目的”学科型普通高等教育并列，不仅包括专科层次的教育，而且包括本科和研究生层次的教育，如工商管理硕士（MBA）、法学硕士、教育硕士及公共管理硕士（MPA）等，都属于高等职业技术教育的范畴。     

高中英语口语教学之我见

由于受“应式教育”模式的影响，“只重升学率，忽略学生能力”的现象在很多初高中学校普遍存在。市场经济的发展对人才的培养不断提出新的要求，不论是高等教育还是初高中教育都应该跳出传统的教学模式，大胆进行有效模式的探索。笔者依据直接的切身体会，对高中英语口语教学的现状进行了阐述，并对此提出看法和见解。     

高等学校管理秩序现状分析与思考

教学管理秩序是指学校教学管理系统内部的职能单位构成及整体运行情况。随着高校机构改革和管理职能的不断分化，出现“学”字多重管理的秩序现象和教务管理既不对教师，又不对学生，更不对实验的“失重”现象。按照“科学家”成长的一般规律，开展“教务管理专业”的高等教育及其高层次的理论研究工作，使该项工作从经济管理走向学科理论指导下的应用专业性工作。     

用“开放发展”的理念引领我校稳步快速前进

改革开放30年,我们党领导全国人民高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持教育优先发展,坚定不移地实施科教兴国战略和人才强国战略。中国教育发展的巨大成就创造了人类教育发展史上的奇迹。如何在新的历史起点上,把握时代脉搏,遵循高等教育发展规律,实现学校全面、协调、可持续快速发展,是我们当前要深入思考和探讨的一个问题。一、当前全国乃至全世界高等教育发展的核心问题及我校面临的两大难题(一)当前世界高等教育发展的核心问题改革开放30年来,我国高等教育进入了一个新的发展阶段,其主要特点就是“开放、发展”内涵程度的不断扩大。“开放、发展”正在成为中国大学最鲜明的一个办学特色。世界上很多发达国家的大学也面临同样的问题。山东大学校长展涛在作为党的十七大代表接受记者采访时说:“相比于中国经济的发展,我们的教育理念、人才培养模式、科学研究的模式、管理模式和发展模式都还远远没有达到足够的开放,几乎随处可见的封闭与保守的理念、僵化与惯性的思维、滞后于时代发展的管理模式,已成为中国大学今天和未来发展必须突破的障碍”。展涛的这番话也适应于我们学校。(二)学校发展面临的两大难题我们学校现在面临的两大难题:一是资金,二是人才。资金困难的现状,必须引...     

新增IT贸易专业的探索

高职学院计算机专业学生“想学不敢学”以及国际贸易专业“学了不够用”的现状，急需改革。国际贸易细分，急需IT贸易人才，增设IT贸易专业，走“专业＋公司”的培养模式之路，逐步实现“半工半读”、“工学交替”等具有高职特色的人才培养模式。     

事业单位人力资源管理的风险及防范

事业单位聘任制和岗位设置管理的实施,使得事业单位人事管理工作从计划经济管理模式向适应市场经济管理模式转变。人事管理工作也从粗放型经验模式向精细化的人力资源管理模式转变。在新旧模式的更迭中,管理者必须研究在新的环境下人力资源管理可能存在的风险并积极加以应对,提高管理效能。     

山东省特色产业镇发展中的人才问题

山东特色产业镇起步晚,政府主导色彩较为浓厚。在发展到一定程度后,山东特色产业镇面临着高层次社会管理人才、高层次经营管理人才、高层次科技创新人才、高水平技工人才及一般性人力资源短缺的瓶颈。解决山东省特色产业镇发展中的人才问题,要采取树立新观念,扩大宣传,引导社会认知,完善基础设施,加大公共管理人才的交流等措施,全方面多渠道引进与开发人才,满足特色产业镇发展需要。     

知识型员工的激励型管理模式浅析

控制型人力资源管理模式在我国由来已久，但是随着人力资源管理对象的主体由传统操作型工人向知识型员工的转变，人力资源管理模式的转变成为必然。本文从知识型员工的定义与特性出发，首先说明了模式转变和激励型管理模式产生的原因，而后对激励型管理模式的基本内涵进行了阐述，最后对该模式实施所面临的挑战进行了分析。     

论知识经济时代人力资源管理面临的挑战与发展趋势

随着知识经济的到来，传统的人力资源管理模式、理念、组织结构等已逐步不能适应知识经济发展的客观要求，面临着全球经济一体化和文化多元化、管理模式创新、组织结构变革、新的管理理念和方法等多方面的冲击和挑战。组织结构将呈网络化扁平化发展趋势、学习型组织将成为组织形态的主流模式、工作方式团队化、人力资源工作外包化及跨国公司的用人制度本土化等多方面的发展态势。     

高校高层次人才心理契约的构建

心理契约无处不在。作为高校人力资源管理核心资源的高层次人才,特别适合于心理契约的管理方式。高校与高层次人才之间构建起良性的、动态平衡的心理契约,既有利于激发高层次人才的潜能与创造力,又有利于高校目的的达成。     

关于在高校加强素质教育的思考

现代社会要求高等教育培养知识广博、有创新和实践能力的高素质人才,以为他们高层次的专业学习奠定坚实的基础,为今后的多向发展提供全面的准备。本文从加强素质教育的角度,探讨了高校培养综合性高素质人才的有效途径。