高校秘书的心理调适

秘书工作的共性和高校的特性,对高校秘书的素养提出更高更新的要求,尤其要重视心理品质这一重要条件.本文通过探究高校秘书人员心态失衡的成因,提出了心理调适的若干途径和方法,要求秘书在自我发展、自我完善的进程中,也要努力加强心理修养的自觉性.     

现代秘书素质论

对于“秘书”这一概念 ,现在一般都解释为担任秘书职务的人员。所谓秘书人员 ,有广义和狭义之分。狭义的秘书人员即指“秘书” ;广义的秘书人员还包括虽不担任秘书职务 ,但所从事的工作与秘书工作相仿的人。在我国党、政、群机关以及企、事业单位办公室中的某些办事人员 ,实际上就属于广义的秘书人员的范畴。很显然 ,广义的秘书人员的含义 ,要比作狭义解释的秘书广泛很多。但人们通常所说秘书仅指一般行政秘书 ,所谓秘书工作也仅指一般行政秘书的工作。因此本文所提及的秘书或秘书人员 ,均指担任一般行政秘书这种职位或具有一般行政秘书这种…     

高校秘书队伍建设现存的问题及对策

高校秘书队伍建设需面对的矛盾和问题是秘书人员的发展受限,付出较多但回报较少,普遍存在心理失衡等。其原因在于高校领导的认识、高校管理体制、办公室内部管理等方面还存在一些偏差。因此,学校应坚持"以人为本"的管理理念,领导要重视秘书队伍的建设,办公室领导发挥沟通作用,以人性化的管理促进队伍建设,高校管理体制应体现出对秘书队伍建设的重视和支持。     

秘书人员应怎样在工作中发挥主动性

秘书是领导的参谋和助手，其工作从属于领导工作并为领导工作服务，秘书的工作是被动的，但秘书工作的被动性不是绝对的。秘书人员要正确处理好被动与主动的关系，自觉在被动中求主动，力求变被动为主动。本文首先提出了秘书人员在工作中发挥主动性的必要性，进而进一步阐述了秘书人员在工作中发挥主动性的四条途径及要注意的问题。     

秘书工作艺术初探

秘书工作概括地说就是办事、办文、办会，简称“王办”．是一项事务性和服务性工作。那么，秘书人员能否在“重、多、繁”的工作中，既圆满地完成工作任务，又提高工作效率呢？回答是肯定的。这就要求秘书人员要懂得秘书工作艺术的“三步曲”（所谓三步曲，是揭秘书工作前，工作中和工作后三个部分组成起来的全过程）。秘书人员在接到任务尚未开展工作之前，应该做好充分的准备工作，做到“三思而后行”。我们称这一准备阶段为：‘第一步曲”，其工作艺术性突出表现为秘书人员对所接受的任务进行“三思”：即秘书人员要在思想上、心理上和工…     

浅论秘书的理论修养

秘书人员是为领导工作服务的，其自身理论修养如何直接关系到领导工作的效率和质量，关系到党的路线、方针、政策的执行。因此，做一个合格的秘书人员必须注重自己的理论修养。本通过对加强秘书理论修养的重要意义的阐述，提出了提高秘书水平的几点建议。     

如何加强秘书人员的职业素养建设

秘书人员的职业素养建设是个长时间的渐进过程，秘书人员应从“德”、“谋”、“书”着手，增强“六种意识”，以适应职业发展的需要。     

高校秘书工作人员情绪管理初探

随着我国科教事业的不断发展，高等教育体制改革不断深入，高等教育发展的新形势要求高校秘书人员必须时刻以科学发展观为指引，严于律己、不断学习、精益求精、勇于创新。秘书人员面对纷繁复杂的工作和高强度的压力时，具有良好的有效情绪管理就尤为重要。     

秘书在企业全球化经营中的角色和作用

全球化经营是每个企业即将面临的考验。全球化经营中的秘书工作与传统意义上的秘书工作不同。秘书已经成为企业的隐性领导,对企业担负着重要责任:培养企业所有人员的全球意识和团队精神,建立优秀企业文化和跨文化沟通等。这是企业秘书在新形势下的角色和作用。     

浅议秘书如何做好大中型会议的会前组织工作

会议组织是办公室秘书的一项重要职责，要求秘书人员要具备良好的业务素质，熟练掌握各种规定，周密安排。本文以规范性要求高的大中型会议研究对象，从会前组织的微观角度，提出了秘书在会前组织工作中各个环节的做法和基本要求。     

加强高职院校系部教务秘书队伍建设的对策

高职院校系部教务秘书在教学管理中起着十分重要的作用,但目前教务秘书队伍存在一些不足,因此迫切需要通过教务秘书专职化、专业化,在制度、待遇和办公硬件方面予以保障,教务秘书提高自身素质等方面来加强队伍建设。     

论秘书人员与WTO

该文通过分析“入世”前后秘书工作的变化，论述了秘书人员面对WTO所存在的不足，提出了通过提高秘书人员的素养来应对WTO，以适应WTO对秘书人员提出的新要求。     

浅谈高等院校教学秘书的作用及素质培养

教学秘书是高校教学管理队伍的重要组成部分,在教学管理中发挥着重要作用。教学秘书工作质量的好坏,直接影响学校的教学工作、教学秩序的正常运行。提高教学秘书的素质是学校教学建设非常紧迫的任务。     

探析符合职业化要求的经济秘书学学科建设

治理秘书腐败的重要措施之一是实现秘书队伍的职业化，而建立完备的秘书学学科体系，又是秘书职业化的内在要求。此文强调秘书的地位和作用对社会发展的重要性，以培养高素质秘书队伍为出发点，探析秘书学学科和专业建设的途径。     

浅论行政机关会议秘书工作

任何会议,无论规模大小,都必须有全面、周密、有效的组织工作和服务工作,这种会议组织工作的承办及会议其他服务工作,就是会议秘书工作。办文、办会、办事,是秘书人员必须具备的三大工作能力。会议工作本身又包含了办文和办事,是一项综合性很强的工作,对秘书人员的能力有很高的要求。     

论教学秘书与系级教学管理

重点阐述了我国高等院校系级教学管理中教学秘书的重要作用。并指出教学秘书要努力提高自身素质 ,以适应教学改革的新形式、新要求。     

对高校教学秘书队伍建设的思考

随着高等教育从精英教育向大众化教育迈进,高等教育办学规模和层次更加多元化,对高等学校的教学管理工作提出了更高更新的要求。教学秘书是高校教学管理队伍中的一支骨干力量,它是连接学校教务工作与院(系)教学工作的桥梁和纽带,教学秘书工作质量的高低,其素质、能力以及作用等对学校教学管理队伍的建设都会产生重要影响。本文从分析高校教学秘书角色的工作特性与职能入手,提出加强高校教学秘书队伍建设的相关措施。     

高校教学秘书的素质要求及提高途径

教学秘书在高校管理队伍中扮演着重要的角色。教学秘书应具备良好的政治素养和职业素养，为学校的教务工作与院系的教学工作做好管理与服务。从高等教育改革的深度、广度与有效程度来看，建设一支高素质的教学秘书队伍势在必行。     

高职院校系级教学秘书职业倦怠探析——以福建水利电力职业技术学院为例

随着高职教育的发展,高职院校的招生规模不断扩大,高职院校系级教学秘书所承担的工作也越来越多,职业倦怠已经成为高职院校教学管理人员队伍建设中不容忽视的问题。文章分析了教学秘书职业倦怠的现状,探讨了职业倦怠产生的原因,并简单提出了缓解职业倦怠的对策。     

新形势下高校教学秘书应具备的素质及能力

高校教学秘书素质高低直接影响教学管理工作的水平。当前,我国教学改革不断深化,"90后"成为在校本科生主体的新形势,对教学秘书人员的综合素质提出了更高的要求。提高教学秘书的素质必须从服务意识、创新意识、法治意识和政治信仰等多方面入手。