多媒体教学中存在的问题与对策

随着多媒体技术的发展,多媒体教学在课堂教学中得到了广泛的应用和推广.虽然多媒体教学具有很多优势,但同时也存在许多问题.本文通过对课堂多媒体教学应用的实践考察和分析并结合自己多媒体教学的经验和教训,对于课堂多媒体教学中出现的问题和不足做了客观的阐述和分析,并提出了相应的解决办法以及利用多媒体教学设计促进教改创新,以此来提高课堂多媒体教学的效果.     

多媒体教学在高校外语教学的影响及应用策略

多媒体介入教学,为大学英语教学开创了新的天地.但是,任何一种事物都有两面性,多媒体教学也是如此.文章阐述了多媒体教学在高校英语教学中的利与弊,并就多媒体教学在应用中存在的问题提出了解决方法.     

多媒体教学手段对外语教学影响

随着科学技术的飞速发展,计算机多媒体教学手段在学校教学中正被广泛应用.尤其是在应试教育向素质教育转轨的今天,恰当运用计算机多媒体教学手段对英语教学质量的提高和教学目标的实现会起到事半功倍的作用.     

高校多媒体教学的利弊分析研究

随着信息技术日益渗透教育教学并逐步得到广泛应用,计算机多媒体技术在高校教学中发挥着越来越大的作用,并逐步取代传统的教学模式板书教学,但在大规模的多媒体教学条件下也产生了一些新问题.本文通过对上海海洋大学多媒体教学中的实践应用情况出发,分析多媒体教学的实践情况,以及存在的问题,最后,针对问题提出相关的建议.     

田径多媒体教学的思考

多媒体有其与传统教学模式无法比拟的优越性,但它在实践中也存在一些问题,要避免在田径多媒体教学中的问题须做到:有明确的目的性;应撰写提纲和讲稿;应有选择地应用多媒体教学,应制作高质量的多媒体教学课件并注意师生问的互动关系.     

高校多媒体教学勿"喧宾夺主"

在高等院校,多媒体技术的教学应用日益广泛和深入.然而,存在着忽视"辅助"的宗旨、忽视课堂教学的灵活性和学生学习的自主性、盲目"拿来"、使用"过度"、照本宣科、排挤其他传统媒体、忽视板书等问题.为此,文章建议,要充分发挥多媒体教学的优势,应在更新教育观念、.鼓励教师研制开发多媒体教学课件、加强教师培训、和建立科学的多媒体教学监控与评价机制等四个方面做好工作.     

浅谈多媒体课件教学的利与弊

随着多媒体技术的发展,多媒体教学作为现代化的教学手段被广泛应用.本文分析总结了多媒体教学的优点与缺点,并提出了几点建议.     

论大学英语多媒体教学的误区及对策

本文针对新形势对大学英语教学提出的新要求,通过对大学英语多媒体教学实践的考察,并结合笔者自己多年的多媒体教学经验,从认识和实践两方面分析了大学英语多媒体教学中出现的误区,并提出了相应的对策.     

网络多媒体教学与创新能力的培养

创新是人类社会发展与进步的永恒主题.网络与多媒体教学就是基于课程教育基础上的新型授课手段,运用网络多媒体教学对学生创新能力的培养起到了极大的促进作用.     

浅谈多媒体教学的局限性及对策

多媒体教学是现代化教学不可或缺的重要组成部分,并有逐步取代传统的教学方法的趋势.多媒体教学虽然有许多优点,但也有一定的局限性.因此,我们既要充分利用它,又不能完全依赖它,在教学过程中应当根据学生和教材的实际情况扬长避短,选择适当的教学方法以取得最佳教学效果.     

多媒体教学的利与弊

多媒体教学已经越来越广泛地应用到高校教学领域,但多媒体教学的弊端也呈现在我们眼前。结合多媒体教学的优势与弊端,提出了多媒体教学的改进措施。     

从教育实习中的问题谈教师教育多媒体教学的改进

在新的课程教学改革形势及“中学新课标”目标教学的指引与催生下,多媒体教学已高度彰显出其重要性及时代性,科学掌握多媒体教学特点、技术,这对整个教学效果将有重要影响。文章通过对师范生在教育实习中运用多媒体教学所存在的问题分析,指出为发挥多媒体教学的优势,实现教育教学目标,师范院校应在转变教育教学观念、开发多媒体教学资源、正确实施多媒体教学、创新《教育技术学》课程的教学内容等几个方面做好工作。     

浅谈多媒体教学在传染病学中应用

在传染病学教学中应用多媒体技术，尤其应用多媒体课件是对传统教学方式的重大改革.多媒体教学增强了传染病学教学的直观性，改变了传统教学模式，提高了传染病学的教学质量，增强了学习效果笔者下面就谈谈多媒体教学在传染病学中的应用，仅供同行参考。     

关于多媒体辅助艺术设计教学的研究

多媒体教学在现代的教育中已经开始广泛推广并运用了,而媒体技术进入教学的主流前景让我这个学媒体出生的人对其表现出了高度的热情.在艺术设计这个专业方向上,运用多媒体教学无疑会给教学带来更大的便捷,它使得一些难以在普通课堂上示范展示的东西得以直观的表现出来,从而使得我们的教学课堂在真正意义上得到扩展和延伸.因此,对于艺术设计教学来说,研究多媒体辅助教学更具有现实意义.     

浅论多媒体课件在教学应用中利弊

本文对多媒体教学的利弊进行了全面的分析,论证了课件在教学中的主要用途,但要适度使用方能起到事半功倍的效果.     

多媒体应用于高职院校思想政治理论课教学的思考

近年来,多媒体技术在思想政治理论课教学中得到广泛应用,在显示出独特优势的同时也暴露出不少问题,要进一步提高多媒体教学的实效,就必须采取切实可行的措施克服多媒体教学过程中存在的弊端,充分发挥多媒体教学的长处,切实提高思想政治理论课的教学效果。     

谈谈计算机多媒体教学在中职汽车维修课中应用

本文对计算机多媒体教学在中职汽车维修专业课教学中的应用做了深入分析,肯定计算机多媒体教学的优势,同时对于课堂计算机多媒体教学应用存在的缺点作了分析,并提出比较可行的办法,借此探讨计算机多媒体在中职汽车维修课中应用。     

浅论多媒体教学的优势与弊端

诞生于20世纪90年代的多媒体技术,是一种全新的信息表现形式,它集文字、图片、音乐、交互式功能于一体,广泛应用于社会生活的各个行业.众多高校都已经开展多媒体教学,遍及所有的学科,形成了一定的规模,但也反映出一定的问题.本文剖析了多媒体教学的优势和呈现的缺憾,同时提出了改进的设想.     

《马克思主义基本原理概论》课多媒体教学的反思

"05"方案实施以后,一线教师对《马克思主义基本原理概论》课程多媒体教学的态度并不统一,这就有必要在理论上廓清《原理》课多媒体教学的依据及其合理使用等问题,以在实践中统一《原理》任课教师的认识,提高多媒体教学实效。     

思想政治理论课多媒体课件常见问题及原因分析

在思想政治理论课应用多媒体教学手段的实践过程中,能否科学地开发和运用高质量的多媒体教学课件已经成为制约思想政治理论课多媒体教学的关键因素。多媒体课件制作与应用过程中存在的问题主要突现在形式、内容及应用三个方面,造成这些问题出现的原因是多方面的。