诗性专业教育：理念、知识观和实践模式

“诗性专业教育”概念在本质上表现为基于感性和理性相互融通的审美型专业教育，是一种以专业教育和诗性文化相融合为基础的当代诗教美育模式。在“诗性专业教育”理念之下，专业知识不再是简单的客观性存在和被灌输的科学体系，教师可以通过拓展诗性载体、开发诗性思维、启迪诗性智慧等教育实践模式实现科技与人文相融合的教育思想。     

丰台探路体育旅游深度融合

体育与旅游两者简单叠加的阶段性辉煌之后，1＋l〉2的叠加效应开始褪色，寻求两者的深度融合已经成为必然     

关于知识产权本科专业设置的几点思考

我国已有多所高校试点设置了知识产权本科专业，但专业定位不明，课程设置混乱，管理失范。知识产权专业是也应当是法学之下的二级或者三级学科知识产权复合型人才应当是高层次的复合（硕士或博士以上），是专业复合而不是课程复合，是思维方式上的复合而不仅仅是常识普及一因此，设置知识产权本科专业是一种急功近利的行为，应当否决。     

产教融合下医疗器械类专业“三育三实”创新创业人才培养模式探究——以山东药品食品职业学院为例

产教融合下医疗器械类专业教育与创新创业教育有机融合是高职高专医疗器械类专业人才培养模式改革实践探索的重要内容之一。通过研究高职高专学校医疗器械类专业与创新创业教育融合存在的问题，探索产教融合下“三育三实”策略下医疗器械类专业人才培养路径和模式，以培养适合时代发展的人才，并为其他专业建设提供新的思路。     

有效发挥知识产权制度促进创新的作用

知识产权制度是一种利益机制，其本身并不产生创造发明，而是对发明创造及其应用过程中的利益关系加以确认和保护。知识产权制度是激励创新的有效机制，但知识产权制度使用不当会阻碍创新。因此，要建立以促进创新和公平竞争为目标、发展为导向的知识产权制度；根据外部性和公共利益原则分类管理，建立平衡的知识产权制度；从鼓励创造为主转向鼓励创造和促进运用相结合，提高运用知识产权的能力；以企业为知识产权产业化应用的主体，提高知识产权的利用效率。     

企业开源产品知识产权保护策略研究

开源作为信息化领域发展形成的一种开放式协作模式，为企业带来很多高阶价值，在保障软件可靠性，提升产品创新力和扩大企业影响力方面发挥重要作用。然而随着我国开源项目爆发式增长，企业产品开源过程中遇到了诸如开源项目滥用和知识产权反诉等知识产权问题。本文通过重点研究开源协议的选择、开源与专利的关系等方面阐述企业在开源过程中可能遇到的知识产权问题，并从著作权法保护、专利权法保护、商标权法保护等方面构建一套完整的企业开源产品知识产权保护策略，助力企业在开源过程中从容应对知识产权风险。     

谈实践共同体模式对应用型人才培养模式的启示

市场经济的发展要求高等教育能培养更多的应用型人才,即能将专业知识和技能应用于所从事的专业社会实践的一种专门的人才类型。应用型人才培养模式对师资队伍的建设提出了更高的要求。文章提出实践共同体模式可以成为应用型人才培养模式下教师专业发展的一个主要途径。我们提出实践共同体模式有助于促进教师教学反思、与同事交流课堂具体情况、尝试新教法、发现教学中的问题并解决问题。     

走好知识产权平衡木

一方面中国企业饱受跨国公司“专利围剿”之苦，另一方面美国、欧盟不断指责中国政府保护知识产权不力；一方面知识产权立法有过严的趋势，另一方面执法确实还不尽如人意；一方面跨国公司通过资助中国法官出国受训、高层公关、舆论造势把知识产权“神圣化”，另一方面为使国家利益最大化在保护知识产权方面中国必须“内外有别”——要走好知识产权平衡木，显然并不容易。     

关于开展《宏观经济学》双语教学的分析和思考

双语教学是指用英汉两种语言作为教学媒介语,达到使学生通过非语言类专业知识的学习掌握专业知识和英语的目的。它是现代教育理念和素质教育的需要,是培养国际化人才的重要举措。目前,我校为贯彻教育部关于“本科教学中应积极推进双语教学”的有关精神,要求对有关专业课实施双语教学。自2002年起，继《微观经济学》之后，在经济学、国际贸易、国际金融等专业开展了《宏观经济学》双语教学。但双语教学的模式和理念在我国教育界毕竟是一个新生事物，     

中专数控专业学生工学交替实习管理浅探

“工学交替”是职业院校实施的一种学生在校学习与到企业实习相互交错的人才培养模式。旨在提高学生的专业操作技能，使学生在校学习期间就能了解企业。工学交替是学生职业能力形成的关键教学环节，也是深化“工学结合”人才培养模式改革、强化学生职业道德和职业素质教育的良好途经。通过工学交替，学生能够尽快将所学专业知识和能力与生产实际相结合，实现在学期间与企业、与岗位的零距离接触，促使学生快速树立职业理想，养成良好职业道德，练就过得硬的职业技能，从根本上提高人才培养质量。     

诗性专业教育视野下的校本资源建设观

诗性专业教育是一种和谐教育的思想，它以专业教育和诗性文化的融合为核心理念，是基于感性和理性相互融通的审美型专业教育，是一种当代诗教美育模式。文章以浙江经济职业技术学院为例，从校本资源建设角度论述了该校在诗教——诗性美育——诗化人生的演变过程中积累的教师、环境、课程、文化等宝贵资源，并阐述了未来的拓展工作。     

企业知识产权保护现状及防护策略探析

知识产权是一种智力成果权，是企业的智力产品。市场经济时代，知识产权保护对企业自身有着重要意义。本文通过对现代企业知识产权保护的重要性的分析，结合目前我国的外资企业的知识产权保护现状，提出了几点针对外资企业的知识产权防护的策略。     

“海信商标案”与知识产权保护

国际化进程趋势加快，中国企业在市场拓展的时候一定会遭遇国内外经济发展不平衡的全新问题。像知识产权的保护与知识产权的滥用，倾销与反倾销。垄断与反垄断等等。这就要求国内的企业一定要了解其中的游戏规则，一定要研究并熟悉相关的专业知识，否则，等到问题来临的时候将是一脸的茫然。     

始终保持发展生态经济的定力和自信

关于当前经济形势。丽水经济企稳回升基础并不牢固，经济潜在风险在不断累积。最主要的问题是当前市场倒逼转型与经济结构不优的矛盾较为突出，多重因素叠加的后果主要体现在“三个加剧”：一是转型升级阵痛加剧。多年来主要依靠外延式、要素趋动型产业发展模式，结构调整迟缓。     

高校经管类学生专业实习模式研究——以中南财大人力资源管理专业为例

实习一直是高校实践教学不可缺少的重要一环,对高校学生,尤其是经管类专业的学生专业知识的巩固和运用发挥不可替代的作用。然而,由于现阶段社会体制、企业观念、高校资源的诸多原因,高校经管类专业学生走入严重的实习困境。本文通过对困境产生原因的分析、国内外实习模式的比较研究,以人力资源管理专业为例探索出一种行之有效的新模式。     

浙江民企知识产权战略实施现状及模式设计

在全球经济一体化的发展趋势下．知识产权的竞争则成为世界经济．科技、文化等领域激烈竞争的一个焦点。作为浙江经济的主要增长点和支撑点的民营经济，面对全球化的知识经济竞争．它的传统优势正在逐步淡化甚至消弭。以民营经济为特色的经济结构中固有的知识产权劣势可能成为浙江经济可持续发展的最大障碍。本文以知识产权战略为主线，通过分析浙江省民企知识产权战略的现状．揭示其不足及其原因，据此为不同的企业设计了三种不同的知识产权战略模式，以期提供有利参考。     

会计电算化对传统会计理论的变革

会计电算化的深入发展并不单纯是一项应用软件的升级,而是融合了计算机技术、程序设计模式、网络经济、管理方式等多方面因素,给传统会计带来了诸多变革和创新的一种新模式。特别是随着网络技术出现而衍生的网上交易、网络公司等新经营模式,ERP、BRP等先进管理模式的发展,     

对艺术设计专业特点与教学设计的思考

当前的中国艺术设计教育正面临巨大的更新与变革。艺术设计专业所具有的体验式、感悟式、印证式、创新式特点，使得现有的课程设计中实践课时的比例偏少，要解决这一问题，首先要从课程设计模式的选择做起，其次对从事该专业学生的学习。理、思维方式、性格特征、行为模式的研究已成为当务之急。最后艺术设计专业学习具有学习资料的形象性、专业知识更新的快速性、知识的前沿性、强调专业活动的创造性、专业创作与社会经济联系的密切性等特点，要创设实践方式，即采用案例教学、虚拟化设计、成立教师工作室、参与教学基地商业活动。只有充分认识和研究这些专业特点。才能设计出适合专业特性的教学方法和课程设置。     

知识产权拒绝许可的反垄断法分析

知识产权的拒绝许可行为既是知识产权的一种滥用行为，也是拒绝交易行为的一种，受反垄断法关于知识产权滥用和拒绝交易规则的双重规制。一般认为知识产权的拒绝许可是不违反反垄断法的，只有当其不合理地限制了竞争时，才是反垄断法的规制对象。美国和欧盟都有关于知识产权拒绝许可的具体法律规定，我国虽然在反垄断法草案中规定了知识产权的滥用行为适用本法的规定，但是规定十分笼统，没有关于知识产权拒绝许可的具体法律规定。该文试图通过对知识产权拒绝许可行为的具体分析，以期对我国相关法律法规的制定有所裨益。     

高校经管类学生专业实习模式研究——以中南财大人力资源管理专业为例

实习一直是高校实践教学不可缺少的重要一环,对高校学生,尤其是经管类专业的学生专业知识的巩固和运用发挥不可替代的作用.然而,由于现阶段社会体制、企业观念、高校资源的诸多原因,高校经管类专业学生走入严重的实习困境.本文通过对困境产生原因的分析、国内外实习模式的比较研究,以人力资源管理专业为例探索出一种行之有效的新模式.