创建“学习型组织”,增强纺织企业持续发展能量

<正> 近年来,“学习型组织”理论得到了企业和社会各界的欢迎。根本原因在于该理论是关于企业持续发展的理念和方法,能从以下三个方面有力地增强企业的持续发展能量。     

解读"五项修炼" 思考"学习型企业"建设

一、“学习型企业”的基本内涵 学习型社会是由若干个“学习型组织”构成的。而“学习型企业”是“学习型组织”的主要形式。那么究竟什么是学习型企业呢?目前管理理论界还没有一个公认的规范定义。笔者认为，“学习型企业”是一个持续的过程，是企业通过各种途径和方式，不断地获取知识、在企业内传递知识并创造出新知识，以提升企业创新能力，带来行为或绩效改善的过程。     

把企业办成学习型组织

早在上世纪70年代初,联合国科教文组织就提出了“向学习化社会前进”的方向,其后,美国、日本、新加坡等一些国家先后提出了建立学习型社会和学习型政府的战略目标。我国的上海、北京等城市也都提出了要建立学习型城市。在企业里,美国排名前25家企业中有80%按照学习型组织模式改造自己,世界排名前100家企业已有40%按学习型组织模式进行彻底改造。我国冶金企业里,宝钢、首钢、武钢、马钢、莱钢等一批企业都以各种形式正在向学习型组织的目标迈进,并且已经取得初步成效。创建学习型组织,这是社会发展提出的必然要求。随着从农业经济时代向工业…     

创建学习型组织 提高企业竞争力

２１世纪将是科技加速发展、全面进入信息社会与知识经济的时代，企业面临着前所未有的竞争环境，传统的组织形式和理念已越来越难以适应这种时代要求。在新经济背景下，企业要在市场竞争中生存和持续发展，必须拥有学习的能力、拥有比来自竞争对手学习得更快的能力。因此，创建学习型组织便成为全球企业为提高竞争能力、延长组织寿命所追求的目标。创建学习型组织是当代经济环境的客观要求所谓学习型组织，是指通过培养整个组织的学习气氛、充分发挥员工的创造性思维能力而建立起来的一种有机的、高度柔性的、扁平的、符合人性的、能持续发…     

国有煤炭企业建立学习型组织的思考

一、国有煤炭企业建立学习型组织的必要性1 是国有煤炭企业适应当代经济和社会发展要求的正确选择。步入新世纪 ,科技进步和知识创新异常迅猛 ,世界多极化和经济全球化趋势日益增强。知识、教育、科技、信息等发展要素 ,在当代经济运行中地位日益突出 ,所发挥的作用越来越明显。这些发展要素的转变 ,根本上是从物到人的转变 ,表明人才培养和人力资源开发越来越具有决定性的意义。经济全球化竞争的核心是什么 ?其根本是人才的竞争 ,而国有煤炭企业人才比例低 ,人才流失现象较为严重 ,在科技竞争、知识竞争、信息竞争、市场竞争的今天 ,煤炭企…     

学习型组织与企业发展战略选择

“学习是应变的根本之道”。“21世纪最具魅力的企业一定是那些建立在学习型组织基础之上的公司”。“惟一持久的竞争优势是具备比你的竞争对手学习得更快的能力。”这是学习型组织理论的研究者和实践者共同的感悟。学习型企业越来越成为企业战略制定的优先选择。     

打造“学习型企业文化工程”为学习型企业建设夯实文化根基

在深化电力体制改革和完善社会主义市场经济体制的新形势下，如何创建学习型企业，是当前各供电企业普遍关心的问题，也是我们企业精神明创新工作正在探索的一个新课题。2003年以来，北辰供电分公司在实施学习型企业发展战略，开展学习型企业“创、建、做”活动的基础上，把学习型企业化建设作为学习型企业建设的重要支撑，全面启动了“学习型     

浅谈企业人力资源管理新模式——建立“学习型组织”

近年来企业人力资源管理中越来越重视人才潜能的开发,而不断的学习就成为必须,为此企业要尽快建立和运用"学习型组织"这一人力资源管理新模式。本文论述了"学习型组织"的含义及其在人力资源管理中的作用,探讨了建立"学习型组织"的途径以及成功运用"学习型组织"的案例。     

学习型组织的五项修炼

第一项修炼:自我超越——实现心灵深处的渴望。自我超越的修炼是学习型组织的精神基础。它是指突破极限的自我实现或技巧的娴熟。自我超越首先是不断理清并加深个人的真正的愿望,集中精力,培养耐心;其次是在不断学习中,客观地观察现实,了解目前的真实情况。对     

国有企业建立"学习型组织"的策略

随着知识经济的到来，市场竞争越来越激烈，企业面临的竞争已经由产品竞争、质量竞争、技术竞争、服务竞争深入到人才竞争，进而又逐步深入到人的学习力的竞争和企业学习力的竞争，因此，建立“学习型组织”已成为企业生存和发展的必然选择。     

对企业构建学习型组织的思考

现代企业组织的学习能力是其竞争优势的核心,提升学习能力、创建和塑造学习型组织正成为许多企业发展的基本战略。分析了企业创建学习型组织的必要性及存在的问题,提出了现代企业构建学习型组织的战略与相关策略。     

走出学习型组织的认识误区

创建“学习型组织”正在中国企业中蔚然成风。然而，由于企业对“学习型”内涵的理解存在严重差异，所以“学习型组织”的建立大多流于形式。     

咋样创建“学习型企业”

创建学习型企业是时代进步的需要、是企业科学、健康、和谐发展的需要,也是打造优秀员工队伍、提高员工综合素质的需要。在创建学习型企业的活动中,笔者所在的北京建工博海公司下属机电分公司运用学习型组织的有关理论,围绕提高员工整体素质、增强企业管理水平,认真开展学习型企业文化创建活动,把理论紧密联系实际。     

供电企业创建"学习型组织"的思考

党的十六大报告明确指出“要形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”的奋斗目标。在学习贯彻十六大精神中．许多供电企业也明确了创建“学习型组织”这一目标并制订了实施方案,笔者结合实际,就供电企业创建“学习型组织”的必要性、可行性和工作思路,谈谈看法。     

打造学习型组织 为企业增添前行动力

一是从导入学习型组织理念切入，这是创建学习型班组的前提。61厂的培训是从组织领导班子成员学习《第五项修炼》开始的。通过系统学习，领导班子深刻意识到，学习型组织理论是一门调动人的潜能，启迪人的智慧，激发人的巨大创造力的艺术，它的导入有利于培养职工全新的思考方式，是企业在今后激烈的市场竞争中保持核心竞争力的有力武器。     

创建学习型企业是现代企业领导义不容辞的责任——访山东肥城矿业集团公司总经理孔青

自江泽民同志在2001年5月召开的亚太经合组织人力建设高峰会上提出“构建终身学习体系，建立学习型社会”和在十六大报告中提出：“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”的主张以来，研究学习型组织理论，创建学习型组织的热潮一浪高过一浪，并被越来越多的组织、企业和个人所接受。作为国有重点煤炭企业怎样准确认识创建学习型企业的重大意义?如何创建学习型企业?就这些问题，本刊记者采访了山东肥城矿业集团公司总经理孔青同志。     

学习力:企业最本质的竞争力--供电企业创建学习型组织初探

21世纪,关于学习型组织的管理理论被越来越多的国内外企业所关注和重视,知识作为生产要素的地位空前提高。人们常说：企业之间的竞争,说到底是人才的竞争。这个“底”其实并非真正的底,真正的“底”是人才的学习力,包括全体员工的学习力。因此,学习和汲取更多的知识、不断提高领悟、把握和整体驾驭知识的能力,将成为包括供电企业在内的所有企业实现一切发展目标所必须的前提。     

施工企业创建学习型企业的思考

随着市场经济、知识经济的逐步形成和发展,创建学习型企业已成为企业改革与发展的大趋势之一,特别是铁路施工企业由于行业特点和历史原因,一些单位人才匮乏,职工队伍整体素质偏低,面对施工技术日新月异的发展,对掌握新技术、新知识人才的需求大大增强。企业必须实施人才工程,创新员工培训机制,建立学习型企业,才能适应形势的需要。     

将学习进行到底VS质疑学习型组织

作为个体行为的学习能被“组织”起来,并且成为一个组织的特征吗?学习型组织学什么,如何学,效果如何量化?尽管学习型组织的理论近年来炙手可热,国内许多企业,甚至是一些城市都提出了创建学习型组织的目标,但我们还是要以拿来主义的态度对这种源自西方的管理理论作冷静审视。不可否认学习型组织的管理理论作为“21世纪的管理圣经”的杰出成就,它在许多企业得到成功应用的成效也显而易见。彼得·圣吉和麻省理工学院的一群工作伙伴及企业人士,致力于将系统动力学与组织学习、创造原理、认知科学、群体深度对话与模拟演练游戏相融合,发展出一种…