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关于珠算加减法教学的几点思考杨锡琪今年８月在烟台召开的暑期珠算教学研讨会上，许多老师曾按会议要求写出各种不同章节内容的教案，琳琅满目，会上交流了４篇，并在《齐鲁珠坛》第５期（总第６１期）选登８篇，确是收获不小。在会余时间议论闲聊时，有的老师感到珠算加... 相似文献
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关于珠算乘除法教学的几点思考（上）杨锡琪拙作《关于珠算加减法教学的几点思考）｝（载本刊９４年第５期）发表后，已引起一些读者的兴趣和关注、本文特将笔者近期在珠算乘除法教学实践中的点滴感受和体会写出来。目的是“烧香引出‘神’来”，竭诚欢迎珠算教学同行有识... 相似文献
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关于珠算乘除法教学的几点思考（下）杨锡琪三、讲授基本乘法似应空盘前还在前，而后来法似仍以破头和用头乘龙同为好。自从广泛推广空盘前乘法以来，此法确极为易教易学，可以说几乎一教就会，笔者在教学实践中发现往往不需用一节课时，约半个多钟点就能使学生掌握，若学... 相似文献
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关于珠算登大雅之堂的几点思考大松珠算界有识之士近日提到“珠算登大雅之堂”的问题，笔者曾拜读一些文章，颇有感慨引发出一些想法。根据笔者所知道的实况，窃以为，珠算如今已“进入大雅之堂”（照录李新：《中国珠算协会筹备过程回忆录》中的（三）标题，详见《齐鲁珠... 相似文献
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珠算乘除法确无并进教学的可能──《关于珠算乘除法教学的几点思考》读后感孟忠义《关于珠算乘除法教学的几点思考》（以下简称《思考》，原载《齐鲁珠坛》９５年第二、三期）文中提出，“珠算乘除定位可以并进教学，但乘除法似难做到并进”的观点．笔者理解，“并进”用... 相似文献
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胡泽铭 《金融经济(湖南)》2010,(10):9-10
从统计信息的不全面、测算方法的缺陷以及现实的困难三个方面分析,认为定量研究热钱的规模意义不大。在经济活动中,对热钱关注的重点要放在热钱是否导致宏观经济的失衡。从理论与实践来看历,热钱是＂好＂或＂坏＂要在一定的前提条件下来分析,但其追求资本的高额收益的本性不会改变,这是把握热钱的根本。 相似文献
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1 作好动员工作 ,先入为主 ,培养浓厚的珠算学习兴趣近几年来 ,技工学校的学生年龄偏小 ,独生子女多 ,入学成绩差异大 ,部分条件优越的学生家庭已购置了电脑 ,日常计算使用计算器。针对这种情况 ,我们在上第一堂课的时候 ,先不忙讲授珠算知识 ,而是准备一架小算盘 ,一台小计算器 ,选一名熟练使用计算器的同学到讲台上来使用计算器 ,再选一同学背对讲台 ,自编加减算题 ,看谁算得快 ,算得准 ,结果当然不言而喻。教师清楚的讲解 ,精彩的演示 ,活跃了课堂气氛 ,调动了学生的学习兴趣。让学生从心理上、情感上接受了算盘。2 树立竞争意识学生的… 相似文献
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读《关于珠算加减法教学的几点思考》有感──对珠算退位减法一种特殊情况之补充孟忠义读１９９４年第６期《齐鲁珠坛》载“关于珠算加减法教学的几点思考”（下简称《思考》）一文，作者将近年来在大专院校进行珠算加减法教学中的体会，毫无保留地公开介绍，敢于对传统的... 相似文献
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近年来,我国教育整体水平在上升,但是增长的速率在下降,为此首先分析了在课堂教学中有效教学的内涵界定和理论基础,然后分析有效教学存在的主要问题,最后提出了促进有效教学的主要策略。 相似文献
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关于学生珠算通讯赛的几点想法大松山东省学生珠算通讯比赛已进行了五届。实践证明，在校学生人数众多，不可能集中在同一场所举行比赛，采用通讯比赛办法确实是个好方式。进行通讯赛以来，确实能够有力地推动各个学校不断提高珠算教学水平，从而提高了学校的知名度，也源... 相似文献
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一、根据教学目的要求制订教学大纲对珠算教学大纲的制定必须具备以下几个步骤:(一)教学目的要求:使学生了解珠算的产生与发展,明确珠算在今后财经工作中的重要作用,提高学习的积极性和自觉性。(二)本课程与本专业相关课程的关系:强调本课程与所在含有计算内容课程都有密切的关系,尤其是与会计、统计、财务、分析等学科关系更为密切。(三)教学环节安排:本课程的教学应采取讲授与辅导并重的方针,在课程教学中应加强对学生自习的指导,着重在难点方面进行启发性的精练讲解,使学生能举一反三,触类旁通。(四)课时安排,本课程总时数拟120课时,其中… 相似文献
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我校是一处技工学校,从８７年建校以来,在仓储、烹饪、商经、会统四个专业中开设了珠算技术课程,十几年来培养出一大批熟练掌握珠算技术的专业人才,为社会主义建设做出了很大贡献。我校十分重视珠算技术的教学与训练,既重视面的普及,又注意尖子的培养,珠算教学质量... 相似文献
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在进入电子时代的今天,珠算的地位正受着严重的冲击,很多人认为：有了计算器和计算机,算盘已经没有存在的必要了,觉得珠算学习起来麻烦,速度也没有计算机快,应该把它请进历史博物馆了……这就意味着在现今社会珠算已经没有生命力,而我们的教学也就没有必要。对我们... 相似文献
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国家战略性的教育改革,给一线英语教育工作者的教学活动提出了新的要求。英语教育教学必须重新定位,要培养学生树立主动学习、终身学习观念,真正视英语为工具、思想或思维方式;重视英语教学的趣味性,培养学生英语学习的兴趣和成就感;转变教师角色,改进教学方法,更加重视英语教学的实用性、应用性,培养学生的英语听说能力和沟通表达能力;改革测评方法,对学生学习情况进行综合评价。 相似文献
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我在珠算加减法教学中的几点做法牛波珠算加减法是学好乘除算法的基础，也是应用最广，速度与准确率最难提高的一种算法．近几年来，由于不断改革珠算教学方法，通过各种手段提高学生学习的兴趣与热情，提高学生的计算速度与准确性，使加减算达到能手级水平的学生越来越多... 相似文献
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<正>财务会计是实践性很强的一门课程,目前财务会计课程教学中存在着过分强调理论知识的学习而轻视技能培养的倾向。忽视实践教学环节,会直接影响学生实践能力的培养。因此,对财务会计课程教学模式进行创新和改进,加大实践教学环节的力度,已经成为财务会计课程教学改革的重要内容。以下笔者结合近年来财务会计实践教学环节的情况谈谈几点想法。一、重视师资队伍建设,着力解决教师实践经验的匮乏财务会计实践环节的教学综合性很强,对教师来说,既需要具备扎实的财务会计理论知识,同时又要具有丰富的企业会计核算经验。而目前很多学校担任财务会计实践教学工作的老师,理 相似文献