高校实施慕课体育教学研究

高校实施慕课体育教学既十分迫切,也具备有利条件。在慕课教学模式下,要创新体育教学理念,更新体育教学内容,改革体育教学方式,做好体育教学考核,以保证慕课教学模式与高校体育全面融合。     

慕课在高校体育教学中的应用

在高校体育教学中,慕课凭借其方便、灵活、受众广泛等特点,在提高学生的自主学习能力、充分利用时间、形成多方良性互动等方面展现出独特的优势。在高校体育教学中,应将慕课与传统课堂教学相结合,培养自主学习能力;构建学校—家庭协同机制,形成良性互动;完善体育教学质量保障与监控评价体系,推动教学管理科学化。     

慕课对一般高校的挑战及应对策略

慕课在线教学为学习者提供了优质的教学资源,让学习者自由灵活安排学习时间。高校应根据自身优势,合理选择慕课课程建设,同时充分利用这一平台引导教师提高教学水平,做好辅助教学,进而提高教学质量。     

如何实现高校英语微格教学与慕课的互相渗透

随着高校英语现代化教育方式的不断改进,微格教学与慕课教学已然成为了高校英语教学活动的重要内容。这两种教育方式的实现和使用,在很大程度上促进了高校英语教学资源的整合,实现了教育技术的先进性,同时也保证了教学内容的短小精悍,为学生的英语学习和教育技能的共同提升打下了坚实的基础。从本质上说,高校英语微格教学与慕课教学之间有着较强的互通性,这种互通性体现为知识内容、教学方式、教学结构、技术构成等多方面的内容,在很大程度上实现了现代教学方式的有效整合,从根本上为高校英语教育打下坚实的基础,更好地促进了学生的进步和成长。     

慕课视阈下高校成人教育改革路径

慕课作为新型的网络在线教学模式,体现了学习的全球化、多元化和个性化,给传统的高等教育带来了巨大的挑战。针对成人教育学员学习的时间性、自主性等特点,慕课更符合成人教育的发展需求。作为教育前沿的高校应以此为契机,创造有利条件,整合优质资源,对高校成人教育教学进行改革创新,以适应社会需求,推动我国成人教育的发展。     

“慕课(MOOC)”时代高校外语教师面临的机遇与挑战

MOOC是大规模在线开放课程的英文简称,发端于美国,中文译为慕课。慕课根植于教育理念与教育技术的发展交汇,它代表了一种全新的教育理念和教学形式。慕课时代的到来给中国高校的教育体制改革带来了前所未有的冲击和挑战,它将在中国引起一场划时代的教育变革。高校外语教师应如何应对这一挑战并赢得自身发展的契机值得人们深刻思考。     

互联网时代借力慕课资源培养“通用型”专业人才——高校《会计学》课程采用慕课教学模式的探讨

《会计学》课程是教育部规定的大学本科管理类、经济类专业的必修课程,通过本课程的学习,学生能够全面了解现代会计学的总体框架和基本理论,熟悉会计核算的基本方法和基本技能,较熟练地解读会计报表,以满足经济管理工作对通用型专业人才的需求。目前,高校的《会计学》课程采用的仍然是以教师为中心的教学模式,这与课程内容具有较强的实践性和系统性、每年不断增加的学生人数和相对有限的教师队伍、学生学习能力以及不同的学习需求等不相适应,已经成为制约《会计学》课程教学质量提升的重要因素之一,急需进行教学模式改革,而引入慕课教学模式能够很好地解决这些问题。本文对高校本科生《会计学》课程采用慕课教学模式的必要性、可行性、方法及其优点等内容进行了论述。     

基于TAM模型的慕课教学推广对策研究

以科技接受模型为理论框架,以在校大学生为调研主体,从感知的有用性和易用性两个方面了解大学生学习慕课的影响因素。高校在推广慕课教学中,应建立合理的学科门类,推动教学管理改革,提升慕课教学的硬件配备,提高慕课平台的操作易用性,以满足学生的需求。     

替代还是延伸:关于慕课对大学教育影响的思考

伴着互联网的普及,网络教育成为一种新趋势,而慕课则是其中具有重要地位的新形式。客观地讲,慕课相对于传统大学教育来说,确实有很多具有现代化特征的优势,但它只是大学教育的一种补充和延伸,而无法真正完全替代大学教育。本文从树立慕课的兴起历程着手,通过学习和总结当前国内外学者对慕课进行的研究和调查,对慕课进行深入的了解,并从多个方面论证慕课与传统大学教育之间的关系,得出慕课是大学教育的延伸而不是替代这一结论。     

高校体育俱乐部制运行管理研究

文章就高校体育俱乐部制的实施运行、宏观管理及内部管理进行了研究，实行高校俱乐部制更有利于充分发挥学生的主体作用，有利于调动学生学习的积极性，有利于提高学生的体育意识和体育能力，有利于保持体育教学效益的连续性和延伸性，有利于实施终身体育教育和全面推进素质教育，是高校体育发展的必然趋势。     

浅谈民办院校师资队伍建设

民办教育是我国整个教育体系的重要组成部分,民办院校教育教学质量的提高依赖于教师队伍的建设。该文从当前民办院校教师存在的问题、原因以及解决措施三方面阐述了民办院校师资队伍的建设问题。     

谈高校办公自动化对秘书工作的影响

高校推行办公自动化，是提高行政工作效率和管理水平的重要手段。办公自动化系统的出现，对传统的文秘工作无疑是具有颠覆性的。在享受办公自动化为秘书工作带来高效与便捷的同时，它的消极影响同样值得我们反思，并找出相应的对策。     

高校毕业生就业率问题的研究

毕业生就业率是评价一所高校教育质量和培养出来的学生是否适应社会需求的重要指标之一。建立科学、合理的毕业生就业率评估体系，按市场化原则确立高校战略是提高毕业生就业率的前提；按市场化规范高校行为是提高毕业生就业率的必须途径；供需双方的有效结合是提高毕业生就业率的关键；加快国民经济的发展是提高毕业生就业率的根本出路。     

应用型本科高校提升思想政治理论课教学实效研究

思想政治理论课是高校思想政治工作的重要内容,是对大学生进行马克思主义理论教育的主渠道。应用型本科高校由于办学条件所限,教育资源相对不足,在思想政治理论课教学方面存在一定的短板。必须转变教学观念、加强师资队伍建设、因地制宜丰富教学资源,提高应用型本科高校思想政治理论课教学实效。     

高校安全保卫工作的变革与转型研究

当前,高校保卫工作在理念上相对落后,在队伍建设上跟不上形势的发展,师生员工的安全意识有待进一步提升。随着社会的发展,高校的保卫工作必须进行转型。安徽工业大学安全保卫部门在具体的实践中,完善工作体系,压实安全管理责任;强化安全教育提高师生安全意识;推进技防提升安全水平;加强队伍建设提高保障处置能力;深化学校与地方相关部门的合作,推进安全工作的共建共治共享。     

高校人文素质教育研究述评

以中国知网为平台,以数据分析为根据,对近30年来高校人文素质教育的研究成果进行了翔实的梳理,摸清了高校人文素质教育研究的基本状况,掌握了已有研究的进展,并提出了亟待进一步加强研究的内容,为高校人文素质教育的进一步深入研究提供了根据。     

河北省普通高校国防教育研究

普通高校国防教育是为了国家和民族的利益,对在校大学生进行国防知识的学习和国防观念的培养等方面的教育,是全民国防教育的重要内容之一。各高校应该从认真落实国防教育法律法规精神、确立国防教育必修课的课程地位、加强师资队伍建设等方面来进一步做好国防教育工作。     

完善高校贫困生认定制度的研究

在高校贫困生资助体系中,贫困生认定是一项最基本、最有现实意义的工作。针对目前高校贫困生认定工作中的一些问题,应加强诚信教育,建立贫因生档案,把握贫困生消费状况,严格贫困生认定程序,做好贫困生资助工作。     

河南省高校体育保险发展现状研究

体育运动存在潜在的危险性,各种防范措施只能减少却不能完全杜绝体育伤害事故的发生。只有预防加体育保险,才能解决由于参加体育锻炼而出现的一系列问题。体育保险险种应参考学生的意见。