ACM/ICPC竞赛对培养大学生综合能力的作用

ACM/ICPC是结合大学生智力与诸多理论知识,用计算思维解决实际问题的一项独具特色的智力竞赛.以ACM/ICPC竞赛为载体,对于培养学生自主学习、团队合作、实践、严谨处事等方面的能力具有重要作用.     

程序设计类课程教学方法新探

程序设计类课程的教学方法在目前的水平上还有很大的改进空间,可以采用课堂教学与网络教学箱结合的方法,并将传统的实验课扩展为“小课题实验讨论课”,同时根据学生情况分级教学,并加大课程设计和课外实践的部分,为学生提供更多的解决实际问题的机会。     

计算机系统类课程教学改革的“工程教育”导向探讨

“工程教育”作为专业课程合规性评价的一种模式,旨在提升学科教育获得行业认可的质量标准,提高工科院校学科专业教学质量,增强学生解决复杂工程问题的专业能力.以统合了计算机科学与技术专业系统论的课程为研究对象,参照“工程教育”专业认证培养目标和毕业要求,可对不同课程教学内容及课程间的内在关联性展开探讨,认为教学内容可优化,各...     

基于机器人足球仿真的程序设计语言教学改革研究

基于机器人足球仿真平台,建立新型教学模式,提高教学"速率",更新教学手段,改革考核方式,突出课程设计环节,整合教学资源,对提高程序设计语言课程教学质量,培养学生程序设计能力具有良好的效果。     

技能大赛引领高职食品检验类课程实践教学改革的思考

食品检验类课程是高职食品类专业的重要核心课程,通过分析食品检验类课程实践教学的特点,对职业技能大赛引领高职食品检验类课程实践教学改革的优势与存在的问题进行探讨,为更好地促进食品检验类课程实践教学质量的提高,技能大赛应信息公开化,评分标准一致化,完善选拔制度,实现人人参赛。     

三维机械构形设计课程教学改革

三维机械构形设计(PROE)是机械类专业一门必修课。在教学中,学生未能真正熟悉机械设备、弄懂机械设备的具体构成、工作原理和示意图。笔者通过实际案例以机械设备三维设计的项目为导向结合小组分工与合作的教学模式,完成机械设备的设计,达到培养学生实际产品设计能力的目的。     

高职软件类课程教学改革的探索

“教学改革”的提出是为了让教育与时俱进，让毕业生适应当今社会发展的需要。厦门理工学院软件学院软件开发专业，进行了课程改革方面的探索与尝试，验证了“项目驱动教学．就业为主导向”的教学模式具有重要意义。     

电子技术课程教学改革刍论

本文就目前高职电子技术课程教学存在的主要问题,探讨理论教学、实践教学的改革。以便提高电子技术教学效果,旨在为社会培养合格的应用型人才。     

课程思政理念下艺术设计课程教学改革与实践——以设计素描课程为例

高校艺术设计类专业课程教学较多受西方教育体系影响。在设计素描课程教学中,教师应着力引导学生去发现中国传统文化之美,实现文化认同。充分挖掘设计素描课程的思政教育资源,让学生的创作实践与经济社会发展相联系,激发学生的文化自信。教师还应改革课程教学方法和考核方法,实现专业课教学与思政教学有机融合,提高课程质量和育人效果。     

室内与家具设计专业构成设计类课程的教学改革探讨

本文分析了室内与家具设计专业构成设计类课程教学存在的较为普遍的问题,提出要根据专业的特点,在教学内容、教学方法和能力培养等方面改革课程教学方法,研究出一套符合专业发展需求的新型的构成设计类课程教学模式,并结合实践教学收到了比较满意的效果.     

机械基础课程群教学改革研究与实践

机械基础课程是培养高素质工程技术人才的重要学科基础课,但受传统的教学思想和人才培养模式的影响较大,应通过采取优化机械基础课程群的课程体系,整合和更新教学内容等措施达到提高人才培养质量的目的。     

关于计算机基础课程的教学改革

传统计算机基础课程的教学模式仅仅突出计算机工具性、适用性的特点,已不适应计算机现代教育的要求。要根据计算机文化的渗扩性、共享性、创新性及发展性特征改革计算机基础课程教学。     

计算机公共基础课教学改革的研究与实践

基于经济社会和计算机技术迅速发展的背景,针对计算机公共基础课量大面广等特点,结合学校实际,确立计算机公共基础课程改革思路,并以计算机文化基础、C程序设计课程为重点,更新教学内容、改进教学手段,加强实践教学环节,改革考试方式,取得了良好的成效。     

基于实践哲学理念的“两课”教改新探索

加强实践教学,做到理论与实践相结合,是提升“两课”教学实效性的有效途径。     

高职高专计算机类精品课程教学改革与实践

高职高专精品课程建设是高等院校教学质量改革的重要组成部分,其中教师队伍建设,教学内容建设,教学方法和手段、教材建设,以及实践、实训基地建设是衡量高职高专精品课程建设的基本标准。长春金融高等专科学校计算机系从本校实际出发,结合《Web网站建设》精品课程建设过程,对如何做好高职高专精品课程建设进行了积极的研究与探索,提出了以"课程真实项目"为经,以"教、学、做、评、赛"为纬的立体化教学模式,并对金融类院校高职高专计算机类精品课程建设的发展方向提出了建议。     

关于金工系列课程改革的思考

金工系列课程改革的思路必须从实习、实验、基础理论课三位一体的课程内容出发,既考虑与相关专业课的联系,又要考虑本课程内部结构的完善;为适应课程改革,教学方法必须改革,教师素质亟待提高。     

C程序设计课程教学改革研究

C程序设计是理工类相关专业的必修课程。我校C程序设计的教学从培养学生学习积极性和主动性入手,在教学内容、教学方法、教学手段、实践教学等方面进行改革,取得了良好的效果。     

志愿者行动：思想政治理论课实践教学的有效形式

志愿者行动是实现思想政治教育目标的有效形式。在思想政治理论课实践教学中开展大学生志愿者行动需要前期教育培训、中期组织策划和后期反馈、评估与延续,还要不断加以改进。     

食品微生物学实验教学改革初探

食品微生物学具有较强的实践性和应用性,教师的教学思维不能仅局限于传授知识和掌握知识,应调整实验教学内容,建立一种新的创新教学体系,以提高学生综合素质及创新能力。