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社会和市场的进步对高职人才的需求和要求越发的明确化——具有实用性和技能型的综合素质人才——这也成为我国高职高专院校教育教学和人才培养的目标和方向.项目化教学已成为我国当前众多高职院校教学课程改革的新的教学思想和方法的首选.项目教学法有着更好地以学生为主体,以培养职业能力为目标,以项目为载体、以任务驱动、开设知识、理论和实践一体化的特点,对计算机在实际教学中更具有着行动导向,从根本上有助于提高学生的综合素质能力.而西藏由于其科技、经济以及教育起步低,发展缓慢,在高职计算机应用基础的课堂项目化实践教学中,大多数的学生基础知识和操作能力都很薄弱,致使课堂教学进展受阻,教学效果收效甚微.为此,笔者根据对在项目化教学中的计算机基础教学进行实践与探索,提出了针对西藏高职计算机教学特色与特点的思考. 相似文献
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基于企业岗位需求的现实情况,从岗位需求与高职院校管理类专业的教学现状入手,深入分析高职院校管理类专业项目化教学与企业岗位需求的关系,得出项目化教学有利于学生全面发展的结论。 相似文献
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模拟炒股与实际炒股有着天壤之别,同理,虚拟的项目化教学很难让高职生零距离接触现实社会。以校园餐厅和酒吧促销这两个项目对高职课程实行项目化教学设计,能使学生在实战中技艺得到锻炼和提高,为如何利用职院自身和周边资源搞好项目化教学与实际工作对接探索了一条可借鉴之路。 相似文献
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课程项目化教学是高职课程教学改革的一个重要方向,<电子商务实务>课程作为电子商务专业的基础;要从教学目标、课程内容、教学方法方面进行系列创新. 相似文献
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课程项目化被认为高职课程改革的优秀方法。项目教学也被认为是解决当下各高职院校教学方面存在的一些问题的良方。高事英语是公共课程,也是语言类课程,存在静态封闭,难以进行项目细化的问题,在实施项目化教学的过程中,必然面临一系列问题。本文试对这些问题进行分析并寻求相应的对策。 相似文献
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高职院校专业教学团队建设有利于整合教学资源,推进教学改革,加强师资队伍建设,提高教学质量。构建专业教学团队评价体系,对进一步促进专业教学团队的建设意义重大。 相似文献
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作为高职高专环境类专业核心课程之一,《大气污染控制技术》地位突出。结合近年来本校实际教学改革开展情况及对高职高专课程项目教学的思考,作者认为有效的课程项目教学改革不仅可以激发学生的学习兴趣,提高教师的教学热情,而且能够提升毕业生的就业率,从而真正地为社会输送“实用型”、“技能型”高级人才。本文探索如何在该门课程的教学中实施项目化教学。 相似文献
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良好的职业素质,职业道德和职业形象是现代社会对商务人员的基本要求。在提高学生综合素质、增强职业竞争能力方面,商务礼仪课程具有较强的实用性,但在教学中实际成效并不十分明显;根据高职教育的特点,结合所在院校的课程改革经验,从商务礼仪教学的不同角度、不同层面进行分析,提出了加强商务礼仪教学改革的对策与建议。 相似文献
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谭璇 《中国商界:上半月》2011,(9):167-167
目前,迅速发展的现代信息技术深入到我们的生活、学习、工作领域,它在教育领域也引起了一场革命,使教育观念、教学模式、教学方法手段都发生了巨大变化,其突出表现是多媒体技术进入课堂教学,极大提高了教学效率。经过多年的发展,高职英语听说教学在多媒体这一技术平台上的真实情况到底如何本文从高职英语听说教学实际需要出发,分析目前高职英语听说教学的现状,探讨多媒体辅助英语听说教学在高职英语听说教学中的优势以及多媒体辅助英语听说教学的实现过程,从而促进英语听说教学效率的提高。 相似文献
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在分析目前我国部分高职院校计算机教育人才培养机制及教学现状的基础上,从项目化教学与企业联合开展实训的概念、模式及应注意的问题等几个方面对建立高职院校计算机专业项目化教学与联合实训教学模式进行了探索。 相似文献
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《中国商贸:销售与市场营销培训》2017,(8)
2016年3月5日,国务院总理李克强作政府工作报告时,首次提出工匠精神,而高水平的工匠正是实践中的高手。这是从国家的层面上体现出对操作性人才的需求导向,也意味着人才培养进入重视实际操作的转型时期。审计作为一门实践性很强的学科,对从业人员实际操作能力的要求是鲜明的行业特色。本文通过研究审计实训课程的重要性,具体分析当前实训教学中普遍存在的问题,进而对审计实训课程的系统设计提出合理化建议。 相似文献
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《中国市场》2015,(27)
高职院校党建工作中存在基层党建工作活动体系不明确、工作缺乏时代性、趣味性、生动性不足、精品活动不多、品牌意识不强等问题,学生参与的热情不高,教育效果不理想,影响了高职院校基层党建工作的成效,进而导致积极分子、党员的培养、教育、管理效果不佳。毋庸置疑,学生是一个思想活跃的群体,接受新鲜事物,追赶时代潮流是其主要特征,特别是在如今这个互联网快速普及的时代,电脑、手机已成为他们获得资讯和信息的主要渠道,因此基层党建工作也要转变观念,创新思路,丰富工作载体,充分利用网络平台,增加学生对党建信息的关注度,提高网络环境下开展党建工作的效果。实施基层党建工作网络化、项目化,是创新高职院校基层党建工作的有益尝试和积极探索,对于提升基层党建工作品牌、打造坚实的基层党建队伍具有重要意义。 相似文献
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