浅谈国家税收的教学内容与方法

众所周知,无论是资本主义国家还是社会主义国家,税收都是一个国家调节经济发展的重要杠杆,特别是在市场经济高度发展的今天,税收在一个国家中的作用更是不言而喻。而就中国而言,由于社会主义市场经济体制的逐步完善,税收在经济发展中日益扮演着越来越重要的角色。因此,如何完善我国的国家税收课程教学体系,培养一大批综合素质强的税收人才,成为我国税收制度的开拓者和践行者是目前各大中职学校的税收专业方面所亟待解决的问题。     

“管理信息系统”课教学内容与方法研究

近年来,管理信息系统在各行业广泛应用,因而要求从业人员具备相关知识,管理信息系统课程也就成为高校各专业的一门必修课程。然而由于这是一门新兴的介于管理科学、信息科学、系统科学、现代通讯技术和计算机科学之间的综合性课程,教学的理论复杂性和实际操作的困难性都很高,致使这门课程的教学效果不容乐观。针对该课程在经管理类各专业的教学现状,结合教学经验与体会,探讨几种有效地教学方法。     

高职《物流成本管理》课程教学内容及方法探讨

高职物流专业中《物流成本管理》课程教学内容不统一,教学方法也较单一、陈旧,教学效果不甚理想,本文对教学内容及教学方法提出了看法,希望能对本课程的课程改革产生有利影响。     

高职学校游泳课教学研究

要使学生能既快又好地掌握游泳技术,关键在于科学得当的教学方法,而教学方法的改革是提高教学质量最重要的途径。运用文献资料、教学实验研究法对普通高职学校游泳教学课"分层次教学"进行研究,创新教学手段和方法,提高游泳课的教学质量。     

高职院校环境保护法课程教学内容及方法改革

高职院校环境保护类专业人才已成为我国环境保护工作的生力军。在阐述我国高职院校环境保护类专业人才及环境保护法课程需求现状的基础上,分析了我国高职院校环境保护类专业环境法课程教学中存在的问题,并提出了完善高职院校环境法课程教学内容和教学方法的改革措施。     

高职电子商务英语教学方法探讨

随着我国改革开放不断深入,全球一体化进程不断加快,我国经济越来越多的融入世界经济之中,另一方面,电子商务正在全球迅速发展,对经济拉动作用越来越明显,全方位复合型电子商务人才成为我国电子商务快速发展的瓶颈,我国高等职业教育是培养相应人才的重要基地,因此对高职教育中电子商务英语教育提出较高要求.传统的高职教育以课本为主,教学方法主要靠老师灌输,对电子商务英语这种实践性要求很强的专业课教育教学效果不是很理想,通过笔者的教学实践,提出了三种教学方法与大家一起探讨,包括多媒体应用、情景教学、网络教学,通过采用先进国外教材,培养较强师资队伍,找到一条适合电子商务英语教学的方法,为我国电子商务英语发展提供充足人才.     

高职院校会计英语课程教改思考

随着经济全球化进程的发展,为了适应会计行业和用人单位的需要,很多高职院校的会计专业开设了会计英语课程。目前,会计英语师资配置、课程设置、教材选用、教学方法等方面还存在一些不足。为了建立适用于高职院校会计英语教学的新模式,在当今国际化会计人才培养方法和高职院校对会计专业人才培养目标的框架下,结合会计英语课程的特点,对高职院校会计英语教学改革提出了六点思考。这些思考对促进高职院校会计英语教学发展具有一定的实际意义和参考价值。     

高职酒店英语课程第二课堂设计与探索

从专业英语的角度出发,在传统英语第二课堂活动的基础上进行再设计,并充分考虑相关的影响因素,以确保酒店英语第二课堂与课堂教学的有效配合,使教学效果不断提升,全面培养学生的专业英语应用能力,进而实现教学的整体目标。     

关于高职英语课程考核的思考

现行高职英语课程考核存在的问题,主要体现在思想认识上基本上还是传统的应试思想;对学生课业成绩的评定过分依赖单一的期末总结性一次考试;单一的测试手段不符合现代高职英语教学的要求;重知识考核,轻技能、能力和素质考核;考试内容与专业人才培养目标、课程目标的要求脱节等方面。高职英语教学和考试质量,应该采用学校学业考试和外部认证相结合的模式;坚持理论与实践相结合,知识考试与技能、能力考核相结合,并且以技能、能力考核为主;加大口语与听力的测试力度,改变以闭卷笔试为主的知识考试模式;加大英语实践教学,提高教师自身素质,正确处理好教学与考试之间的关系。     

中高职英语课程衔接研究

中高职英语课程不衔接对教育教学造成了很多问题,因此有必要分析中高职英语课程衔接不畅的原因,提出应对措施,以促进英语课程改革,完善职业教育体系.     

高职院校大学英语课程体系建设研究

随着高职院校办学经验的日趋成熟,教学改革的逐步深入,高职院校的英语教学应该将基础英语的学习和职业英语的学习相结合,以培养学生在未来工作岗位的职业能力为主导,建设具有高职特色的《大学英语》课程教学及考核体系。     

高职学院计算机基础课程教学内容与考核模式的研究

本文分析了高职学院计算机基础教育现状,重点分析了现有计算机基础课程教学内容和考核模式存在的问题,从培养具有创新能力的高端技能型人才角度对改革计算机基础课程教学内容和考核模式提出新的设想,探索形成专业计算机基础教学理念。     

财务管理教学内容与教学方法创新

财务管理可以说是高校会计专业的一门最为核心课程,它的特点就是理论性和政策性非常强,而且公式和指标非常多,内容也较为复杂。它的这一特点使得它在老师教学与学生学习上都存在着一定程度上的困难。该文就介绍财务管理的教学内容,以及关于财务管理教学方法的创新做了一些探讨和研究。     

对高职院校英语课程体系建设的思考

本文根据以＂能力为本,模块教学＂的理念,探讨了高职英语课程应依据不同专业的需求,改革教学内容、教学模式、师资队伍和考核机制,实现基础英语教学和专业英语教学的深度融合。     

高职英语口语教学方法建议性探讨

英语课程既要培养学生具备必要的英语语言基础知识,也应该强调培养学生运用英语进行有关涉外业务工作的能力。社会对高职高专学生的就业要求从注重知识转向了注重技能,口语教学对培养学生交际能力有积极的意义,应改变教学方法,采用目的教学法和情景教学法,注意调动各种心理因素,营造语言环境,加大对英语文化的了解。     

旅游英语课程在青海省高职院校教学中的探索与实践

为适应国际旅游业而兴起的旅游英语教学在新的时代面临新的任务和挑战。如何做好旅游英语的教学,培养出合格优秀的旅游人才是旅游英语教学不可回避的问题。而对青海省高职学生的旅游英语学习现状进行调查研究并找出相应的对策,是提高学生英语水平的关键。     

浅析高职IT行业英语课程大纲设计

目前,我国很多学者都在致力于高职IT行业英语课程开发的研究,对于该课程而言,是否能够设计出适合教学实情的大纲至关重要.本文以交际法教学大纲为基础,借助针对企业、高职英语教师和学生的访谈资料,分析如何通过对IT行业英语课程大纲的设计,使得该课程能有效地提高学生IT行业职场英语交际的能力.     

论高职院校旅游英语课程教学设计

实践教学是培养旅游英语专业学生具备较强综合岗位技能的重要途径,是落实"以就业为导向"办学理念的重要环节,实践教学的效果直接决定了旅游英语专业毕业生的就业竞争力.本文分析探索高职院校旅游英语专业实践教学的设计思路与具体方法.     

两年制高职金融专业教材与教学内容适配性初探

两年制高职教育模式的概念提出有较强的现实意义和广阔的前景,但目前从操作层面来看依然处于摸索和试点阶段。本文以高职金融专业为例,从教学内容、教材的变革和适配方面对两年制高职金融专业的教学内容调整和教材适配方面进行了分析、探讨并创造性地提出了解决途径。     

课程思政理念下的高职英语课程教学思考

在立德树人的教育目标下,高职院校越来越重视学生的思想政治教育工作.课程思政理念的提出,将思想政治理论教育融入专业课程教学中来,对提高思想政治教育效果有着显著作用.英语课程作为高职院校的基础课程,是每一个高职学生都必须学习的专业课程,在课程思政理念下重新进行高职英语教学设计,有着重要意义.本文通过对课程思政概念的简要介绍...