第七期中国纺织企业经营管理者问卷调查启动

中国纺织工业协会"中国纺织企业经营管理者问卷调查"工作自2009年启动以来,已连续开展了六期。在掌握产业新动向,反映纺织企业迫切需求,引导行业升级发展,优化外部环境等方面发挥了积极作用。该项工作由中国纺织企     

课堂教学竞赛对高校青年教师教学能力的提升

高校青年教师教学能力的提升是当前高校的重要课题,组织和参加各级教学竞赛是提升青年教师教学能力的重要手段。为此,必须坚持以本为本、推进四个回归,要把"培养人"作为根本任务。文章结合实践,以《有机化学》片断教学为例,从竞赛的角度探讨如何提升高校青年教师教学能力。     

电网企业技经风险“识-锁-控”管理

正国网四川省电力公司遵循"识-锁-控"三步进阶,以全面风险管理理论为指引,开展技经管理全过程风险识别与评估,从技术防控和管理防控两方面开展"双螺旋"风险锁止,构建项目、评审、管控"三道防线",确保技经风险防控机制常态化运转,有效促进电网工程建设质量提升、安全规范、进度合理、造价精准。随着电力体制改革的深入推进,电网企业收益将主要取决于监管期的电价核定,项目精准投资、按期结算转资成为电价核定、电网企业增效的关键,同时,中央企业落实"全面依法治企",工程建设是电网企业加强依法治企的重点领域,加强电网工程建设风     

培养纺织材料领域的“乔布斯” 精英人才培养模式下的课程体系建设

"大众化教育背景下分层次培养高素质纺织专业人才的改革和实践"不仅训练了学生站在宏观角度看问题的方式方法,也能让学生时刻以一个精英人才的标准来要求自己,进而获得自我能力的提升。——邱夷平东华大学纺织学院院长邱夷平是东华大学以培养精英人才的"大众化教育背景下分层次培养高素质纺织专业人才的改革和实践"项目负责人之一。他曾先后在美国康奈尔大学、麻省理工学院等世界名校学习、工作。可以说,     

江苏东华纺织留人有新招

针对新工入企批次多、人员多的特点,江苏东华纺织有限公司组织开展师徒结对拜师活动,每一位新工进入企业后,公司配对一个同工种师傅,一帮一教导。东华纺织还出台了《师徒结对帮教的激励办法》,对带徒的师傅每月给予带徒津贴50元,所带徒弟达到优秀的,再给予师徒一定的奖金,调动了师教徒学的积极性。师徒结对拜师活动开展后,企业出现了"一多一少"新     

建设纺织强国纲要(2011-2020年)

中国纺织工业联合会刚刚发布的《建设纺织强国纲要(2011-2020年)》由"一纲四篇"构成。其中,"一纲"为"总纲","四篇"分别为"建设纺织科技强国"、"建设纺织品牌强国"、"建设纺织可持续发展强国"及"建设纺织人才强国"。为了宣传、贯彻、落实《建设纺织强国纲要(2011-2020年)》,本刊在第一时间选登其中的总纲部分,以便于广大行业企业学习参考。     

关于开展2008～2009年度中国纺织服装企业竞争力测评活动的通知

各纺织服装行业重点骨干企业:为了促进纺织服装企业通过技术进步和品牌建设,提升综合竞争力,转变发展方式,中国纺织工业协会的年度企业竞争力测评工作不断深化:除了原有的分行业竞争力测评外,2008年新增了全行业综合竞争力500强测评工作,测评结果(各行业综合竞争力前10强或20强、全行业企业综合竞争力500强企业名单)在中国纺织工业协会年度企     

常纺院“企业课堂”践行校企合作育人新模式

染整专业在纺织高职院校中是门实践性很强的课程,如何让学生在校学习期间快速掌握专业技能,尽快适应企业发展,毕业后迅速能顶岗工作,是高职院校不断探索教育改革的课题。地处我国染整企业比较集中的江苏的常州纺织服装职业技术学院经过多年积极探索,走出了一条适合染整专业人才培养的新路。把课堂从学校搬到企业中,学校与企业开展深度生产教学实践,受到了企业和学生的欢迎。这一教学改革获得了纺织之光2014年度中国纺织工业联合会教育教学成果一等奖。     

“越色霓裳”毕业作品展走进绍兴

5月6日,在绍兴柯桥服装家纺市场发布厅,一场主题为"越色霓裳"的学生毕业作品展精彩呈现,该作品展展示了浙江纺织服装职业技术学院时装学院服装设计专业2009级33位毕业生的100余套精品服装设计作品。本次活动旨在通过校企合作,引入更多的创意、服务更多企业、搭建更大舞台,使柯桥创意辐射更广,推动纺织产业转型升级。     

全面推进“双提升” 锻造“国电功夫”

正2014年3月,中国国电集团公司(简称国电集团)在系统内启动了推进火电、煤炭、项目前期、金融产业、基本建设、综合产业、水电风电七个专项管理提升和效益提升的"双提升"工作。"双提升"是国电集团的战略性部署,其目的在于对企业内部进行系统深度调适,把全系统干部职工队伍拉练起来,把对市场的敏锐嗅觉培养起来,把领导干部执企治企的内功德性修炼出来,全面提升领导干部的执企能力。同时,"双提升"也是国电集团的全局性举措,以此为总抓手在各个企业、各条战线、各个     

以就业为导向 创纺织精品课程 安徽职业技术学院开展校企合作、工学结合实践纪实

随着纺织产业飞速发展,纺织企业需要大量一线纺织工程技术和管理人员,掌握织物结构的设计知识和技能是对现代纺织技术从业人员的基本要求。安徽职业技术学院经过20余年教学、科研和生产工作的锤炼,不断吸收先进的教学思想和理论,摸索出了一套"任务驱动、项目导向、内容递进"的教学方法,创建了纺织精品课程"织物结构与设计"。     

实践教学：把课堂搬到企业门店

“校企合作打造专业人才,把实践课堂搬到企业门店的一线操作层面去。”日前,浙江纺织服装职业技术学院时装学院服装陈列与设计展示专业的大二学生,来到太平鸟女装专卖店进行服装陈列与营销、色彩搭配等课程的实践教学。     

小班组里的大平台

中国兵器江山重工集团在打造学习型班组实践中,小班组里建大平台,他们将班组建设活动与班组实际紧密结合,帮助一线提升技能,减轻一线工作负担,有效加强一线班组基础管理创新,打造高素质的员工队伍,提升企业科学管理水平。1.将工作现场变成培调现场集团提倡和鼓励"个个有特长,人人当老师"。一是坚持即时培训。工作中出现问题,做到在现场即时培训,形成一种与工作紧密结合的,以实践为师、以工友为师的日常化     

品牌文化饕餮相邀银川

为深入贯彻党的十七届六中全会精神,加强社会主义先进文化建设,推动纺织行业品牌文化建设深入发展,提升企业软实力,促进纺织品牌强国建设,"2012中国纺织十大品牌文化推介活动"将于9月在宁夏银川举行。本活动旨在以市场为导向、以产品为龙头、以质量为基础、以文化为支撑,继续培育一批、推介一批、宣传一批品牌文化建设先进单位,推动纺织企业加强自主品牌建设,彰显品牌文化价值,提升市场竞争力,加快纺织服装强国建设步伐。"2012中国纺织十大品牌文化推介活动",自中国纺织工业联合会、中国纺织职工思想政治工作研究会今年4月下发通知启动以来,各纺织专业协会、省市纺织行业主管部门(协会)慎重推荐,媒体积极宣传,企业踊跃申报,各项工作正     

全面推进“双提升” 锻造“国电功夫”

正2014年3月,中国国电集团公司(简称国电集团)在系统内启动了推进火电、煤炭、项目前期、金融产业、基本建设、综合产业、水电风电七个专项管理提升和效益提升的"双提升"工作。"双提升"是国电集团的战略性部署,其目的在于对企业内部进行系统深度调适,把全系统干部职工队伍拉练起来,把对市场的敏锐嗅觉培养起来,把领导干部执企治企的内功德性修炼出来,全面提升领导干部的执企能力。同时,"双提升"也是国电集团的全局性举措,以此为总抓手在各个企业、各条战线、各个     

产业、市场与城市建设三者联动 绍兴模式赢在创新

积极引导企业运用高新技术、先进工艺改造提升传统纺织产业,切实提高产品科技、品牌贡献率与附加值;坚定不移按照"国际纺织之都、现代商贸之城"目标定位,推进市场集群化、现代化、国际化进程;顺应国内外创意产业发展趋势,加快培育发展纺织创意产业,绍兴为纺织产业提升和产品升级做出了重要贡献。     

“课题攻关法”

正一、什么是"课题攻关法"学习型班组建设不仅仅是学习课本,学习知识,更重要的是以问题为师、以实践为师的学习,通过学习真正地解决问题,提升能力,产生绩效。"课题攻关法",即将影响班组绩效的     

《纺织工艺设计》课程教改探索

《纺织工艺设计》是高职院校现代纺织技术专业的一门必修核心课程,通过"教学做一体化"教学模式的设计和应用,实现学生知识和实践能力的综合提升。     

中国纺织服装企业竞争力500强测评进行中……

为促进中国纺织企业进一步做大做强,提升企业竞争力和品牌美誉度,为企业的发展和成长提供客观、公正、更有价值的数据参考,为行业内外了解企业综合竞争实力提供科学、客观、权威的企业价值识别,中国纺织工业协会统计中心推出"中国纺织服装企业竞争力500强"测评活动,现这项工作已全面启动。     

现代纺织技术专业学生顶岗实习改革初探

近年来纺织类专业高职发展迅速。顶岗实习是高职学院进行人才培养的重要组成部分,同时是构建学生实践知识结构的重要依据。本文主要论述现代纺织技术专业在顶岗实习改革遇到的问题,并对顶岗实习问题进行分析讨论。