教育博客在高职市场营销项目化教学中的应用

教育博客是网络发展的产物,其使用方便简捷的特点符合项目化教学的要求。通过对教育博客的产生和发展叙述,分析教育博客在高职市场营销项目化教学中应用的必要性,阐述了教师、学生和"圈子人"在市场营销项目化教学过程中如何应用教育博客。     

浅谈博客在市场营销专业合作学习中的应用

博客共享和交流的技术特色适应了市场营销专业教育的要求,特别是作为一种综合性计算机网络支持平台在市场营销专业合作学习中突破了传统教学模式的局限性,具有多方面的优势.通过对博客的研究和实践,针对市场营销专业的教学和学习特点,提出了一个基于博客的合作学习模型,包括学习资源设计(教师)、合作学习过程(学生)、合作学习评价(教师和学生)三个子模块.     

市场营销专业实践教学控制的研究

为了提高市场营销专业学生实践的能力，在进行理论教学的同时，还须进行实践教学，但若想取得理想的效果。必须加强控制。本拟从实践教学中的专业实践活动、社会调查、模拟实习、专业综合毕业实习等方面探讨实践教学控制的方式、方法。     

市场营销专业双语教学初探

双语教学是培养复合型人才的有效手段,是高校教学语言改革的一项新举措。从双语教学的含义和优势入手,着重分析市场营销专业双语教学的现状,探讨提高教学水平的若干建议。     

博客辅助高职艺术类公共英语课外教学的实证研究

论文在分析博客内涵及特征的基础上,对博客应用于高职艺术类公共英语课外辅助教学进行了实证研究,并对博客应用于高职艺术类专业公共英语课外辅助教学的意义进行了相关阐述。     

市场营销专业理论与实践教学的创新研究

培养适应经济社会发展需要的市场营销专业应用型人才,应进行理论教学和实践教学的创新,培养学生的创新能力和实践能力。     

构造市场营销专业实践型教学体系

本文以上海商学院市场营销专业教学改革实验为基础,提出了高职高专市场营销专业实践型教学体系构想,其主要内容是:一个目标;两大体系;三项内容;四步操作;五项条件。     

市场营销管理专业案例教学方式初探

目前世界各国高等院校都十分重视学生能力的培养。市场营销管理专业应通过案例教学。从而培养学生各种营销管理能力。案例分析能滋养智慧，增强才干，提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，从而实现营销管理艺术的升华。本就什么是案例及案例教学；美国哈沸大学案例教学法原则，案例教学的基本形式以及教师在案例教学中的管理艺术进行了一般性的阐述。并通过对案例教学方式的研究和探讨，从而达到提高教师案例教学的水平和质量之目的。     

市场营销专业实践教学环节改革的探究

独立学院市场营销专业的培养应与重点大学和一般本科院校有所区别。如何改变过去相对僵化、走过场的实践教学模式,是摆在独立学院市场营销专业面前的紧迫问题。解决该问题的方式,应以实践教学配合理论教学,兼顾高素质和复合型人才培养要求,最终通过实践教学和实践活动,提高学生的应用能力,使学生能够获得实践经验方面的比较优势,为未来的工作之路获得较好的平台和发展空间。     

博客在高职农科化学教学中的应用

博客作为一种现代网络技术被引到教学中来,既是一种新的教学方法,更是一种新的教学理念。本文结合高职农科化学的内容和特点,尝试将博客应用于化学教学,作为传统化学教学课堂的延伸,化学教学博客具有优越性及可行性。     

博客营销的应用分析

博客是互联网上新兴的信息传播方式，而博客营销的应用还不为人们所熟知。本文介绍了博客作为网络营销工具的特点，分析了博客的网络营销价值，着力探讨了企业的博客营销应用和博客营销在当前发展中面临的挑战。     

基于Blog的英语写作教学

随着社会的不断发展,新兴的技术不断应用于教育教学领域。本文探讨了基于一个新的社会性软件——Blog如何进行英语写作教学。文章介绍了Blog应用于英语写作教学的优势,同时从教师Blog的导引作用、学生Blog的现代意义、Blog评论版块学生习作互评的激励作用、合作写作的可行性和学生习作Blog档案袋的建立等五个方面分别加以介绍。     

我国企业博客营销的现状和策略分析

伴随着现代信息技术的日新月异,企业营销模式出现了一种全新的方式,即博客营销。博客营销具有其独特的个性。现代企业使用博客营销可以快速有效地提高企业信誉度,更方便与客户沟通,更可以经济有效地提高企业的竞争力。     

情景教学——旅游英语教学的有效方法

教师可通过用声音创设情景,运用多媒体展示情景以及让学生参与情景的创设,为学生创造一个心情舒畅、充满乐趣、便于诱发想象能力的情景。激发学生学习英语的潜力,提高学习英语的效率。     

刍议保险营销行为的规范

营销不同于推销,保险营销是一个包含推销、市场调研、预测与分析、险种设计等在内的过程.规范保险营销,必须提高营销员的素质,以人为本;必须走出当前在理念、具体行为上的误区,按营销的客观要求发展保险营销.     

项目制教学法在《市场营销学》教学中的应用

如何在课程中更好地实现培养学生专业技能的目的,是目前高职教育从业者们积极探索和实践的。或可采用“以典型的真实工作任务为载体设计教学内容,以工作过程为导向设计教学过程”的教学模式,将“项目教学法”的教学模式引入到《市场营销学》课程的教学中,取得了明显的教学效果,对学生的营销专业技能的培养起到了积极的促进作用。     

《营销统计方法训练》的实践性教学改革点滴——营销专业《统计学》的教学改革

本文针对营销专业的《统计学》教学改革问题，论述了《统计学》实践性教学改革的必要性，并阐述了改革的原则和内容，说明了改革的成效。     

关于使用英语交际教学法的几点思考

交际教学法是现阶段大专院校中较为理想的一种教学方法,但是对于英语基础较薄弱的学生来说,过早使用交际法教学不利于学生英语水平的提高,教师应该针对教学对象的实际情况在不同的阶段,采用不同的教学手段,才能收到良好的教学效果.     

面向对象程序设计教学方法研究

文章根据面向对象技术的特点，以培养学生的程序设计和解决实际问题的能力为目的，从多个角度分析，提出了面向对象程序设计的教学方法。