《数字电路与逻辑设计》中的新课导入方法研究

新课导入是课堂教学的一门艺术,成功的新课导入可以快速吸引学生注意力,是一节课成功的一半。文章针对《数字电路与逻辑设计》课程内容丰富、理论抽象、跨度大、实践性强的特点,提出几种具体的新课导入方法并且应用到课堂教学过程中。实践证明这些课堂导入方法可以将枯燥的知识传递变得活泼、愉快,激发学生的求知欲,调动学生参与课堂的激情,从而提高教学质量,圆满完成教学任务。     

中职中国历史文化课导入小议

针对中职学生特点和中职历史文化课程教学实际,精心设计课堂导入环节,达到集中学生注意力,激发学生求知欲,引导学生积极参与课堂教学活动,构建和谐师生关系之目的。本文论述了中职中国历史文化课教学导入的作用、原则和方法。     

中职中国历史文化课导入小议

针对中职学生特点和中职历史文化课程教学实际，精心设计课堂导入环节，达到集中学生注意力，激发学生求知欲，引导学生积极参与课堂教学活动，构建和谐师生关系之目的。本文论述了中职中国历史文化课教学导入的作用、原则和方法。     

浅谈英语课堂的教学导入

导入是教师在新的课题或活动开始时引导学生进行学习的行为方式。正确而巧妙的导入,可以激发学生的学习兴趣和求知欲,将学生的注意力吸引到特定的教学任务和教学程序之中。本文主要讨论的是在高职英语课堂上如何设计一个良好的教学导入,以及教学导入在设计时应遵循的原则和注意的方面。     

论英语词汇教学中的文化导入

语言和文化密不可分,词汇是语言的基础.指出在英语词汇教学中进行文化导入的迫切性和必要性,介绍了导入方法和途径,以提高教学质量和效率,并提高学生的学习兴趣和效果以及跨文化交际能力,适应全球化趋势下频繁的国际交流的要求.     

化学教学新课导入方法探讨

课堂教学是一个整体,导入新课是教学的第一环节。巧妙的导入,如同桥梁,联系着旧课与新课;如同路标,引导着学生的思维方向。有利于调动学生的积极性和注意力,有利于师生双向的教学活动。本文结合笔者平时的教学实践,浅谈几种化学教学新课导入的方法。     

英语口语教学导入刍议

课堂导入是课堂教学的开端,好的课堂导入能够营造良好的学习气氛,能够调动学生上课听讲的积极性,能够激发学生高昂的求知欲望,能够最大限度的提高课堂教学效果。好的导入语就是一堂课良好的开端,它可以引发学生兴趣,调适教学气氛,为一节课顺利进行打下良好的基础。     

英语口语教学导入刍议

课堂导入是课堂教学的开端,好的课堂导入能够营造良好的学习气氛,能够调动学生上课听讲的积极性,能够激发学生高昂的求知欲望,能够最大限度的提高课堂教学效果。好的导入语就是一堂课良好的开端,它可以引发学生兴趣,调适教学气氛,为一节课顺利进行打下良好的基础。     

浅谈如何在英语课堂教学中吸引学生的注意力

如何在课堂上吸引学生的注意,一直是教师重点关注的问题。课堂教学的第一步,也就是导入环节如果能够吸引学生的注意,那么后面的讲授就会事半功倍,因此设计导入环节,力求导入的趣味性、实用性和艺术性是很有必要的。通过五十分钟的课堂教学提高效率,激发学生的学习兴趣,调动起学习的积极性,艺术性教学在其中起了极其重要的作用。同时,艺术性教学也能更有效的吸引学生的注意,提高课堂教学效果。     

略谈英语课堂导入的几种方法

英语课堂导入多种多样,本文就高职高专英语课堂导入简单谈了相关问题和对话、描述背景知识、假设情境及多媒体展示等方法。通过举例具体说明了每种方法的实际运用。课堂导入是教学过程中重要的一部分,合理恰当的运用能够调动学生学习的积极性,激发他们学习的兴趣。     

试谈大学英语的课文导入

课文导入是大学英语课堂一个重要的组成部分,好的课堂导入可以吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣,从而调动学生英语学习的自主性。本文结合笔者的教学经验,以教材为例,浅谈大学英语课文导入的一些方法。     

阿拉伯语教学中的文化导入

本文以提升阿拉伯语教学质量与教学效率以及阿拉伯语言人才培养质量为出发点，在对阿拉伯语教学中进行文化导入的必要性作出论述的基础上，对阿拉伯语言教学中的文化导入需要遵循的原则作出了分析与探讨。     

职业类学校机械基础教学的几种方法

职业院校学生的基础比较差,学习能力差,运用传统教学方法,教学过程中就很难充分调动学生兴趣和积极性,因此,必须采用各种有效的教学方法。如新课法导入法、课前预习法、课堂讲授法、课堂提问法、比较教学法、直观教学法、案例教学法、多媒体教学法、实验室教学法、实验与实践教学法等教学方法,提高学生知识获取和实践能力。     

浅谈信息技术教学中的导入方法

兴趣是最好的老师，是学习的基础和前提，是诱导学生学习的动机，集中注意力的重要因素。在教学过程中通过尽心导入，创设恰当的情境，活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣，从而达到提高效率的目的。笔者在教学实践中探索了以下几种导入方法，愿与同行商榷。     

英语文化导入在英语教学中的意义初探

随着我国经济、技术、文化等方面交流的日益题繁,英语作为一种交际工具被越来越广泛地应用于各个领域.社会不仅急需大批英语专业人材,而且急需大批既有专业知识、又具备一定英语水平的社会实用型人材,这对高等院校非英语专业的学生在英语方面的培养规格提出了更高的要求.如何把非英语专业的学生培养成为符合社会需要的合格人材呢?我们要培养学生具有较强的阅读能力,一定的听的能力以及初步的写的能力,使学生能以英语为工具获取专业所需信息,为进一步提高英语水平打下较好的基础.本文简要阐述了英语教学和英语文化的关系,英语教学中文化导入的必要性,并结合教学实践,论述了课堂上文化导入的几种做法.     

物理新课导入方法初探

本文对物理教学的新课导入方法进行了简要论述。     

中学生物课堂教学导言设计

导课是中学生物教学的重要环节之一,精彩的导言能激发学生学习兴趣、丰富学生的课外知识。本文浅谈了七种导言设计：直接导入法、直观导入法、悬念（设疑）导入法、图表导课法、复习导入法、典故导入法、实验探究导入法。     

跨文化沟通与日语教学中的文化导入

本文从文化冲突、文化认同与文化错误几个方面,分析了日语教学中的文化导入问题。同时,从沟通原则与沟通策略出发,探讨了日语教学中沟通技能的培养方法。     

项目导入任务驱动法在GPS测量技术课程学习中的应用

针对GPS测量技术课程特点及教学过程中的问题,将"项目导入任务驱动"法引入到教学中。阐述了在GPS测量技术课程中实施"项目导入任务驱动"教学法的具体步骤,并对该方法在应用过程中出现的问题进行了分析,提出了解决问题的方法,以期对其他课程的教学改革提供借鉴。     

论学前儿童?健康领域--体育游戏课教学中的导入方式的艺术性和教学语言的艺术性

在体育游戏课（下简称体游课）的教学中，由于受教学目标、要求、环境、过程以及幼儿的实际情况的制约，体游课的导入方式的艺术性和教学语言的艺术性是幼儿教师应所具备的重要技能，并且有其特殊性。本文根据教学实践与文献综述对体游课导入方式的艺术性和教学语言的艺术性做一些探讨。