浅议高校辅导员应具备的素质

本文结合中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中的相关内容进行分析,指出高校辅导员应具备的素质主要有政治素质、道德素质、文化素质与业务素质四个方面,并分别对这些素质的具体体现作了阐述。     

浅谈新时期高校辅导员应具备的素质

高校辅导员与学生交往最密切,对学生影响最直接也最深刻,辅导员的自身素质对大学生人生观、价值观、世界观的形成,对大学生学习成绩的提高,综合素质的培养,健康人格的塑造等方面都有着非常重要的影响。因此,高校辅导员应该不断地加强自身素质和业务素质的提高,与时俱进地实践和创新工作方法,才能胜任新时期高校辅导员这一重要职位。     

试论高校辅导员应具备的素质

辅导员应该具备怎样的素质,如何提高辅导员的综合素质才能适应时代的要求更好地做好育人工作呢?探讨辅导员应具备的素质,探索新的方式方法,积极面对新的机遇和挑战,适应时代的需要。     

浅谈新时期高校辅导员素质

本文首先就新时期对高校辅导员素质的要求进行了简要介绍,接着就新时期高校辅导员的定位进行了分析,旨在通过于此,全面提升高校辅导员的整体素质.     

新时期对高校辅导员素质养成的诉求

当前高等教育的社会功能、管理体制、培养模式、大学生的价值取向、思维方式、行为方式等发生了很大变化,要求在学生工作一线的辅导员应具备更高的素质和能力。     

关于高校辅导员素质的思考

大学生思想政治工作是高等教育的重要组成部分,做好大学生思想政治工作,辅导员本身要具备较高的自身素质.在实际的工作当中,辅导员承担着大量的管理和教育工作,成为高校学生思想政治教育工作的主体.因此高校辅导员素质与能力的高低直接关系到高校学生工作能否顺利开展.高校辅导员应具备优良的政治素质、系统、扎实且结构合理的专业知识素质、健康的身心素质,组织策划、协调沟通、管理良好的文字和口头表达、归纳总结等方面的素质与能力.     

关于高校辅导员素质的思考

大学生思想政治工作是高等教育的重要组成部分．做好大学生思想政治工作,辅导员本身要具备较高的自身素质。在实际的工作当中．辅导员承担着大量的管理和教育工作．成为高校学生思想政治教育工作的主体。因此高校辅导员素质与能力的高低直接关系到高校学生工作能否顺利开展。     

新形势下对高校辅导员的素质要求探讨

高校政治辅导员是高校思想政治工作及学生管理工作中一支重要的队伍,他们的素质直接影响着高校人才培养的质量。本文从高校政治辅导员应具备思想政治素质、职业道德素质、知识技能素质、心理健康素质等多个方面对高校辅导员在新形势下的素质要求进行阐述。     

和谐校园对高校辅导员的素质诉求

文章分析了和谐校园的主要特点,并对在构建和谐校园背景下高校辅导员的素质诉求问题作了具体的探讨.     

和谐校园对高校辅导员的素质诉求

文章分析了和谐校园的主要特点，并对在构建和谐校园背景下高校辅导员的素质诉求问题作了具体的探讨。     

浅谈新时期高校辅导员应具备的基本能力

随着我国经济建设的飞速发展和教育事业的不断完善,对于辅导员的要求也在逐年的提高,由于辅导员在大学生整个在校期间起着至关重要的作用,这支队伍的素质也显得是异常重要。当前时代的发展辅导员已经不再是简单的学生管理者身份,他们更多的承担了科研、教学等方面的任务,他们工作的好坏将直接影响到高校的教学质量和学生未来的发展,因而高校对于辅导员能力的要求,也愈发显得越来越高和越来越细化。     

新形势下高校辅导员的专业素质探讨

随着世界经济全球化的到来,我国的经济环境、政治环境、文化环境等整个社会都发生了巨大的变化,高等学校思想政治教育工作也因此面临着新情况、新问题。高校辅导员的专业素质能否跟得上时代的发展和社会思潮的变换,是切实有效地做好学生管理工作的关键所在。现就高校辅导员专业素质的基本要求进行了阐释,力求通过专业素质的提高,更好地面对新形势、新挑战。     

试论当前高校辅导员的素质要求及队伍素质提高

本文以《普通高等学校辅导员队伍建设规定》为基础,结合高校的工作实践,从思想政治素质、业务素质和身体素质三方面讨论当前高校辅导员必备的基本素质要求,并从选配、培养和管理三个方面提出提高高校辅导员队伍基本素质的思路。     

高校辅导员的职责和素质建设研究

本文深入分析了新时期高校辅导员的职责,提出了辅导员的职责定位,并分析了辅导员应具备的素质,以加深对辅导员职责和素质的深刻理解。     

知识经济时代高校会计人员应具备的素质

会计是管理国民经济必不可少的工具,社会经济越发展,会计工作越重要。随着经济体制改革和会计改革的不断深入,对会计工作提出了更新的要求,我们所处的二十一世纪是信息经济时代,是知识经济时代,是以人为本的时代,这就要求会计人员要具备良好的素质才能胜任此项工作。 一、高校会计人员素质现状 1 政治思想水平偏低。由于会计队伍学历偏低、会计人员受业务知识的限制,因而,近几年在会计人员的任用和考察上,往往只重视业务能力,而轻视政治思想表现,尤其对一些技术性较强的财     

高校辅导员角色定位与素质构建改革探微

高校辅导员作为大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者,引路人。随着新时期高校环境日益多样和复杂,大学生思想日趋活跃,这给高校辅导员工作提出了新的挑战。要适应这一新形势,做一名合格的辅导员,就必须明确自身在高校育人中的角色定位,构建合理的素质结构。     

高校辅导员职业化建设与素质提升的对策探索

高校辅导员肩负着大学生生活学习、思想道德建设、政治教育以及建立和谐校园的重要职责,在培养合格的未来社会主义事业接班人和建设者方面都发挥着重要作用。本文就宁夏高校在建设辅导员队伍的过程中,根据高校辅导员工作的专业特色和职业要求,重点分析,有针对性地提高辅导员的专业素养;使辅导员队伍真正走上职业化、专业化建设的轨道。     

高校辅导员胜任力素质模型的构建研究

在大学生的成长成才过程中,辅导员的工作发挥着至关重要的作用。能否引导大学生健康成长、顺利完成学业并最终自我实现,使其成为对国家对社会有用之人,与辅导员自身工作内容、个人能力密切相关。本研究基于以往对高校辅导员的研究文献认识,结合实际访谈,归纳出我国高校辅导员应具备及避讳的职位素质,提炼出招聘高校辅导员应测评的职位要素,为我国高校选拔和培养更高水准的辅导员提供理论基础。     

浅议新形势下高校实验技术人员应具备的素质

文章针对普通高等学校实验室工作特点,指出高校实验技术人员应具备的素质主要包括敬业奉献精神、实验室管理能力、实验教学能力和理论素养等四个方面,并分别就这些素质的具体体现作了阐述。     

高校辅导员素质现状分析及培训对策研究

近年来由于种种原因导致部分辅导员素质不高：知识结构陈旧；知识更新意识不强；智能品质不够完善。而高校辅导员队伍的培训是提高高校辅导员素质的关键途径。因此，在培训工作中树立以人为本的理念，突出培训工作的战略地位，从而确保高校持续发展有坚实的基础。为了使培训计划落到实处，要健全组织领导机制，切实把培训工作摆上议事日程：根据现代培训理论要求，还应注重拓展培训渠道，探索新型模式。最后，通过一系列的考评激励机制，为培训工作注入活力，努力使高校辅导员队伍培训工作体现时代性、把握规律性、富于创造性。