我国高校内部审计现状调查报告

高校内部审计是高校治理的重要组成部分,是高校制度建设的重要内容之一。文章通过对高校内审的地位、内审人员的素质、内审工作保障、内审业务、审计结果利用情况、内审未来发展、内审服务宗旨以及政府教育管理部门对高校内审的重视度等高校内审现状的调查分析,从中窥见高校内部审计未来发展的方向。     

强化高校内部审计质量控制的思考

一、高校内部审计实施质量控制的必要性1、实施高校内部审计质量控制是实现审计目标的需要。内部审计的目标是促进被审单位加强经济管理和实现经济目标,这一目标的实现必须以内审工作的质量作保证,以此高校内审工作才能有效的发挥内审监督职能,实现审计目标。2、实施高校内审质     

加强高等院校内部审计建设

高校内部审计必须与内部管理的需要保持和谐一致,正确认识并全面履行高校内部审计监督与评价职能,使内审工作与高校依法治校、深化改革、快速发展的形势相适应,使内部审计管理、内审机构的"人、法、技"建设与内部审计业务工作的发展相适应,扎扎实实地做好各项基础工作。     

风险导向的高校内部审计整合框架

笔者认为,高校内审业务的不断拓展,内审责任和风险日显突出。本文分析了高校内审的风险特征,提出以风险导向为基础的高校内部审计,并建立了风险导向的高校内部审计整合框架。     

如何开展增值型高校内部审计

开展增值型内部审计是我国高校审计发展的必然趋势。为了开展增值型审计,高校内审部门应积极转变审计理念和策略。高校内审可以通过评价并改进学校风险管理体系、评价并改进学校内部控制体系、降低内部审计成本、直接审减购置成本等措施,帮助学校增加整体价值。     

风险导向的高校内部审计整合框架

笔者认为,高校内审业务的不断拓展,内审责任和风险日显突出.本文分析了高校内审的风险特征,提出以风险导向为基础的高校内部审计,并建立了风险导向的高校内部审计整合框架.     

做好高校内审工作的途径

内部审计是市场经济的产物，它在高校经营管理中占有重要地位。在市场经济条件下，随着教育体制的改革，为内部审计的发展开辟了广阔的前景；同时也给内部审计提出了更高要求，为充分发挥内审在高校中的职能作用，我们内审要做好以下几个方面的工作。一、更新观念，找准内部审计机构在高校中的位置在社会主义计划体制下建立的内部审计制度，过去在一定程度上充当国家审计的角色，限制了内审作用的发挥。建立社会主义市场经济体制，国家宏观管理体制和企事业微观体制发生了重大变化，高校内审所处的内外环境也随之发生变化。因此，内审机构需…     

高校内部审计需求与审计能力的博弈分析

随着高等院校办学规模的不断扩大,高校的经济活动多元化且日益复杂,对高校内部审计需求大幅增加,而高校内部审计能力建设滞后,二者之间的协调非常关键。本文以界定高校内部审计需求为基础,论述了目前高校内部审计需求与审计能力的现状及存在的问题,并对其进行了博弈分析,提出了针对审计需求的审计能力建设的建议,认为高校内审需求的有效性,短期内能够增加内审部门提高审计能力的概率。     

高校内部审计质量的影响因素探讨

高等院校是国家发展高等教育,促进社会发展的主战场.面对政府对高等教育领域投入的加大,需要有专门机构进行监督,高校内部审计部门作为重要的监督机构需要发挥功能作用.文章根据内部审计质量的定义和高校内部审计的特点提出内部审计独立性、内审人员专业胜任能力、内审实施的技术与方法、内部审计结果运用以及内部审计的法律法规是影响内部审计质量的五大因素.     

对高校引进风险导向内部审计的思考

内部审计通过独立监督和评价本单位及所属单位财政收支、财务收支、经济活动的真实、合法和效益的行为,来促进单位加强管理。高校内部审计随高校的发展而普及和深入,内审业务的不断拓展,使内审责任和风险日显突出。因此,在高校引入风险导向审计是十分必要的。     

解决高校内部审计工作问题的对策研究

随着高校的迅猛发展,高校的内审工作越来越重要,但高校的内部审计工作存在着许多的问题。因此,高校内审机构必须增强领导的内审意识、加强制度建设、完善机构设置以及提高审计人员素质,从而促进高校内审工作的发展。     

关于高校审计转型的思考与实践

随着高校办学规模的不断扩大,高校参与经济活动日益增多,其办学和科研经费正在迅速增加,高校内部审计工作面临的任务更加繁重,而现有的审计力量相对薄弱,与迅速发展的高等教育事业对审计工作的要求不相适应。因此,高校内审部门应深刻领会内部审计工作转型的内涵与意义,结合高校内审工作面临的现状,积极探索内审工作模式,努力推动审计转型。     

教育内部审计的职能与内审工作的定位

笔认为，教育内部审计的职能与内审工作的定位存在着一定的联系，没有内审工作准确、恰当的定位，内审工作各项职能就难以充分发挥；反之，对内部审计职能没有一个清醒的认识，内部审计只能是光有机构的设置，谈不上监督与服务。高校内部审计工作，对内部审计的职能和定位要有个客观认识，才能在新的经济形势下，为高等院校的发展目标服务。     

高校内部审计质量控制浅谈

审计质量是审计工作的生命线，提高高校内部审计质量需要全面、系统、全过程地进行审计质量控制。本文主要从内部审计机构的独立性、内部审计质量管理的制度化和规范化、内审人员素质、内部审计的效率和效果以及对内部审计的监督考核机制五个方面对高校内部审计质量控制进行分析和探讨。     

高校审计结果运用存在的问题与建议

目前高校内部审计结果运用执行审计整改不到位、审计结果运用的面太窄、＂先审后离＂的原则难落实、审计结果不公开等问题十分迫切。影响审计结果运用的原因主要是：高校一般缺乏审计结果运用约束机制,高校相关部门之间缺乏协调配合,高校审计人员力量薄弱,审计质量不能保证。因此,加强审计结果运用应该从建立国家法律法规和高校内部审计制度;健全高校内审机构,提高高校内审人员的业务素质;整合各种资源,提高审计报告质量;强化任中审计,保证审计结果运用的实效性;探索建立统一、科学、完善的审计评价指标体系,保障审计结果运用等方面入手。     

关于提高高校基建工程项目审计质量的探讨

目前，各高校建设项目的审计工作分两种，一是由内审部门委托社会工程造价审计机构——会计师事务所或工程造价咨询公司进审计；二是自主审计——有能力的高校内审部门由专职工程师进行自主独立审计工作（许多零星的修缮维修工程项目需要高校内审部门组织力量进行自审）。在新形势下，高校内部审计机构应怎样提高基建工程项目审计质量呢？笔者认为，应在坚持依法审计、切实加强领导的前提下，注意：     

武昌区内部审计三年三大步

武昌区审计局认真贯彻《审计法》,加强对内审工作的指导和监督,全区内部审计三年三大步:内审机构人员稳步上升,组织网络初步形成;内部审计程序规范,内部审计质量明显提高;内审制度建设日臻完善。我们的基本做法一是领导重视,为内部审计创造良好环境。几年来,局领导坚持定期向政府汇报内部审计情况,宣传内部审计成果和作用,区长担任内审考核评比领导小组组长,在年度审计工作会上区长强调内部审计工作,区政府转发有关内部审计的专门文件等。区、局两级领导的重视,极大地鼓舞了各内审单位和内审人员从事内部审计的热情,充分调动了他们的积极性。二是指导机构得力,内审技术、内审信息、内审统计、内审档案、内审制度等进行全方位的指导和服务,用制度来规范、监督内部审     

高校内部审计资源的有效利用

一、目前高校内部审计资源配置方面存在的问题1．内审机构设置不合理：目前规模较大的高校设置了独立的审计机构如审计处，还有相当部分的高校没有设置独立的审计机构，内部审计部门与纪委、监察合署办公，甚至在计划财务处下设审计室，缺乏审计独立性。尽管高校领导层逐渐认识到内部审计的地位与作用，内部审计的职能正得到逐渐加强，但仍然对内部审计重视不够，     

高校内部审计外部化形式的选择与分析

随着高等教育事业的迅猛发展,高校内部审计外部化逐渐成为热点。内部审计外部化在国外企业中主要有补充、审计管理咨询、全外包以及合作内审等形式。综合国内企业普遍运用的全部外包与部分外包的形式,针对国内高校当前审计现状,主要分析了高等学校内部审计外部化在内部控制审计、建设工程审计、领导经济责任审计以及财务收支审计方面的因素选择。     

国库集中收付制度下的高校内部审计新思路

我国高校已全面纳入国库集中收付制度改革高校内部审计工作如何面对新形势、新环境及其发展的新趋势,是内审工作者急需考虑的问题、本文通过分析国库集中收付制度给高校内部审计环境带来的新变化,从实现内审职能由传统“监督型”向现代“管理型”转变的角度,提出内审工作的新思路