独立学院青年教师抗逆力及其影响因素的分析

为了解独立学院青年教师抗逆力状况及其影响因素,采用抗逆力量表、大学教师工作压力量表和高校教师工作满意度量表对453名独立学院青年教师进行问卷调查。结果显示,男教师抗逆力得分低于女教师;硕士学历的青年教师抗逆力水平高于本科学历和博士学历;教龄为7至9年的青年教师抗逆力水平最高;独立学院青年教师工作压力和抗逆力呈显著的负相关,与工作满意度呈显著的正相关。性别、学历和教龄是影响独立学院青年教师抗逆力水平的主要原因,抗逆力能缓解教师的工作压力,提高工作满意度。     

阐释学视角下译者主体性的体现——以《暮光之城》为例

阐释学是对文本意义的理解和解释的研究,它阐明了翻译的过程,其中信任、侵犯、融合和补偿四重翻译运动,为翻译研究提供了全新的视角。文章在阐释学的基础上,围绕译者的主体性角度出发,通过对两个译本中的多重翻译策略选择差异进行对比分析,探讨《暮光之城》两个中译本所采用的不同翻译策略并再现译本中译者的主体性在文学翻译过程中的表现,从多维的角度举例论证了译者的主体性在文学翻译中的体现。     

心智哲学视角下的译者主体性研究

从心智哲学的视角研究译者主体性,抛开了以往对诸多制约翻译的外部因素如文化、语境等,而是回归并探索翻译中"人"的问题。译者作为翻译活动的主体之一,是整个活动的中心,其主体性的发挥是在其意向性背景以及思维的影响下进行的。     

译者主体性彰显下的有意误译

作为翻译主体的译者在翻译过程中的能动性作用已逐渐凸显。作为译者一种翻译策略的有意误译,具有其自身的积极意义。与技术性错误及文化差异造成的无意识误译不同,有意误译是译者作为翻译主体进行充分自由选择的结果,译者主体性中的能动性、目的性和受限性决定了有意误译是翻译过程中的必然现象。文章从译者主体性研究的角度对译者运用有意误译这一翻译策略的原因及其影响进行描述性研究剖析,能为误译研究和翻译评论提供新视角。     

增强抗逆力预防青少年网络成瘾初探

在我国,已有数百万青少年沉迷于网络世界不可自拔,这给青少年个人和社会都造成了严重的危害。本文将抛弃以个体疾病症状为取向的心理学研究方法,从积极心理学的视角出发,运用国际上青少年研究新取向——抗逆力的相关理论,针对我国青少年网络成瘾的原因,结合我国青少年的实际情况,提出预防网络成瘾的具体方法。     

藏族传统社会宗教文化对儿童社会化的影响——一种文化人类学视角的分析

从文化人类学视角分析了藏族传统社会宗教文化对儿童社会化的影响。简要阐述了文化人类学有关儿童社会化研究的理论观点和方法,对藏族宗教文化按物质性、活动性和精神性因素次序简述其存在样态及分布状况,并结合藏族宗教文化的特质探讨了这些因素对儿童社会化的影响。     

受艾滋病影响儿童领悟社会支持对其学校归属感的影响机制:安全感的中介作用

受艾滋病影响儿童是社会弱势群体,承受着来自家庭和社会等各方面的物质及精神压力。领悟社会支持对学校归属感的影响机制,为受艾滋病影响儿童建立良好的学校归属感提供理论依据,是理论工作者必须承担的社会课题。研究结果表明:受艾滋病影响儿童领悟社会支持总分及各维度与其学校归属感呈显著正相关;受艾滋病影响儿童领悟社会支持总分及各维度与其安全感呈正相关;受艾滋病影响儿童的安全感在领悟社会支持对其学校归属感的影响中起中介作用;安全感在领悟社会支持各维度对学校归属感的影响中起中介作用。     

大学生网络欺凌防范的主体性建构

人是网络欺凌行为唯一的责任承担者,其主体性发展状况最终决定了网络欺凌的状况。大学生网络欺凌问题已经引发全社会的关注,需要从主体性的视角予以审视。在剖析网络社会大学生主体性发展悖论性双重境遇的基础上,从大学生主体性缺失的表象对网络欺凌的成因进行解读,提出了从提升主体意识自觉、优化主体外部环境两方面进行主体性建构的防范对策。     

注意缺陷多动障碍的教育

注意缺陷多动障碍(ADHD)简称多动症,是儿童常见的行为障碍之一,其核心症状表现为注意力缺乏、活动过多、行为冲动,并常常伴有学习困难、破坏性行为障碍、人际关系不良、情绪困扰等心理行为问题和社会适应问题。本研究在分析ADHD儿童主要特征的基础之上提出教育干预的目标、态度以及具体的家庭、学校教育方法。     

社会管理视角下的农村社区文化建设探讨

本文从社会管理的层面阐述了农村社区文化建设在社会主义新农村建设中的重要作用,并分析指出了现阶段农村社区文化建设存在基础设施落后、意识不强、认识不到位、管理机制不健全、农民主体性发挥欠缺等突出问题,探讨了在社会管理视角下加强和改善农村社区文化建设的对策和措施。     

基于博弈视角下的中小企业信用体系建设问题研究

中小企业信用体系建设是一项系统工程,其运作过程存在诸多的矛盾和困难,当前的主要问题是企业信用信息采集、更新困难,信息难以共享、流转。以博弈论的视角来分析当前中小企业信用体系建设中的主要矛盾,并对永州市中小企业信用体系建设与创新进行个案剖析。在分析研究的基础上,为打破企业信息垄断,实现信息共享,发挥系统作用,建设和完善区域性中小企业信用体系,提出改进和优化措施。     

胜任力模型在公务员培训体系中的运用

胜任力模型的研究为公务员培训提供了新的理论依据和技术方法。本文以界定基于胜任力模型的公务员培训体系的概念为出发点，强调建立基于胜任力模型的公务员培训体系的优势，并就胜任力模型在公务员培训需求分析、培训设计、培训效果评估中的应用进行深入的分析和探讨。     

农村环境保护中的农民主体性研究

农民在农村环境保护中具有天然主体性,是解决当前农村环境问题的关键力量。但是目前农民在环境保护中的主体性作用并没有得到充分发挥,对环保行动参与不积极,对政府及企业的逐利行为反应迟钝,非常态事件时有发生。其主要原因在于教育、传统及国家政策的差别对待。重建农民在环境保护中的主体性则需要内因与外因的共同作用,一方面努力唤醒其内在的主体意识,另一方面以完善的法律制度和政府有效调控作为外在保障。     

从主体间性谈重视译者主体性

研究翻译主体和主体性离不开主体间性这个大环境。主体之间要相互尊重,形成一种共同主体性。但在各个主体发挥自身优势的同时要重视起主导作用的译者主体性。文章通过对主体间性研究的讨论来突显译者主体性的重要性。     

基于译者主体性的诗歌翻译探析 ——以郭沫若《西风颂》为例

诗歌翻译属于特殊文本翻译,研究诗歌翻译需要关注译文文本与译者。译者主体性表明了译者的审美、文化意识、创造性与人文品格。在重视译文主体性的基础上,探析译者主体性对翻译诗歌的影响与译者主体性的体现,从译者角度深化诗歌翻译研究。郭沫若《西风颂》的汉译,体现了诗歌翻译过程中的译者主体性,以译者主体性在译文诗歌中的发挥,证明了"风韵译"理论的研究价值,实现了基于译者主体性翻译诗歌的有效研究。     

个人纳税遵从实验研究方法述评

目前国外已有许多学者开始将行为经济学的基本理论引入到对个人纳税遵从问题的研究,其主要的特征是在研究中广泛应用了实验研究方法。为了对国外学者在个人纳税遵从问题研究中所采用的实验研究方法进行综合全面的述评,文章主要从实验方法、实验对象、实验条件以及实验步骤四个方面分别对国外学者所采用的实验研究方法进行了较为完整的介绍,并对不同实验研究方法的适用条件及其主要优势进行归纳与总结。最后,文章对运用税收实验探讨个人纳税遵从问题提出了建议。     

社会工作视域下城市农民工社会融入问题研究——以烟台市Y区为例

农民工作为我国现代社会发展建设的中坚力量,在我国社会经济发展过程中起着不可替代的重要作用。与此同时,农民工的社会融入问题也是社会建设中急需关注解决的问题,特别是在和谐社会、全面决胜建设小康社会到来之际。文章从社工专业视角出发,综合使用个案访谈法、文献分析法等科学研究方法,从经济、社会、心理、文化四个主要方面找出烟台市农民工社会融入存在困难的原因,并结合优势视角理论、增权理论、社会生态系统理论、社会资本理论,多角度提出农民工社会融入的具体干预措施,以期对我国区域性农民工社会融入问题提供借鉴。     

老年人旅游研究的中外比较

采用文献研究法和比较研究法，对《旅游研究纪事》、《旅游管理》、《旅游与休闲研究》等国外主流旅游学术刊物所载有关老年人旅游研究的文献进行分析，获知其主要的研究视角、研究方法及深度，并将其与目前国内的相关研究进行比较，发现目前国内的相关研究在视角、方法及深度上与国外比较还存在较大差距，主要表现在研究视角较为狭窄，研究方法较为单一，研究深度不够。最后提出了今后国内老年人旅游研究的努力方向。     

社会工作在流浪儿童救助中的介入及其意义

从社会工作视角出发,分析了当前流浪儿童救助工作中存在的问题,并结合社会工作专业的理念、方法,将社会工作人性化的救助方法引入到流浪儿童救助领域,通过发挥社会工作以人为本、助人自助的功能,以补足政府和民间儿童救助组织救助的缺陷及不足,促使流浪儿童救助工作进一步完善。最后,探讨了社会工作与流浪儿童救助相结合的意义,强调通过社会工作对流浪儿童救助工作的介入,必将有助于增加社会公平,促进社会稳定,使社会主义社会更加健康有序地运行和发展。     

胜任力理论研究及其在学校管理中的应用

胜任力的研究已经成为人力资源管理领域研究的重要热点问题之一。文章对国内外胜任力理论的研究从概念、理论模型、研究方法等方面进行总结和评述,并对胜任力理论在学校管理中的应用领域进行探讨。