新时代高校工程审计面临的困境及对策探究

高校工程审计作为高校控制建设和修缮资金的最后一道关口,关乎学校的切身利益,为了实现高校工程审计的可持续发展,根据前期高校工程审计现状调研结果,分析目前高校工程审计存在的问题和不足,提出完善和改进的几条建议.     

古建筑群修缮保护的造价控制与分析

古文保修缮项目造价控制既有一般建筑项目共性的一面，也有古文保建筑自身个性结构特点所带来的特性。通过结合金陵女子大学中大楼、100号楼、北大楼等重点楼宇修缮加固的工作实践案例，遵照古文保修缮流程，介绍了影响古文保修缮加固的五大过程因素，针对五大因素阐述了古文保修缮造价全过程出现的共性问题，并提出了对应的五大解决措施与方案，提出古文保修缮应更注重前期勘察、调研，相应造价控制更应对前期措施费用有所倾斜。文章总结高校类文保修缮特殊条件下的注意事项，需兼顾施工与教学，为兄弟院校的古文保修缮工程提供借鉴与参考。     

中国矿业大学高级管理人员工商管理硕士（EMBA）招生

中国矿业大学是教育部直属、具有矿业与安全特色的全国重点大学，是国家“211工程”、“985工程”和“优势学科创新平台项目”重点建设的高校。2009年学校“管理科学与工程”学科在教育部学科评估中位列全国第13位。     

信息荟萃

北京改革高校后勤 拟建学生公寓 北京市将采取三种方式积极解决学生的住宿问题:对校内现有学生的宿舍进行修缮和改建,改造过程中要合理规划,条件成熟时与学校分离,实行社会化管理;准备在三年内,在高校相对集中的地区建设100多万平方米的学生公寓,逐步形成校外的学生公寓群落;挖掘社会潜力,解决大学生住宿问题。另外,市政府即     

北京印刷学院印刷与包装工程学院简介

北京印刷学院是一所具有工科、文科、艺术、管理等多学科的普通高校,是我国首批获得学士学位授予权的学校之一,是普通高校印刷工程专业教学指导委员会主任单位、包装工程专业教学指导委员会副主任单位。1998年获得硕士学位授予权。现为国家新闻出版总署和北京市共建、以北京市管理为主的高校。学校以“立足北京、服务首都、面向全国印刷、包装、出版及相关行业”为办学宗旨,担负着为我国印刷、包装、出版及相关产业培养德智体全面发展的高级工程技术及管理、工业及艺术设计、编辑发行及营销等方面人才的重任。学院已初步形成了工科与文科结…     

粉体工程导论课程网络资源建设研究

南华大学矿物加工工程专业通过培养目标和培养要求的改革,突出了课程改革重要性,粉体工程导论课程是南华大学矿物加工工程专业核心课程,该课程结合学校对课程改革的激励措施,进行了网络资源建设,通过建设规划和教学设计,对教学大纲、教案、教学课件、讲义、教学参考资料等内容进行了相关修改。通过粉体工程导论网络课程资源建设及教学改革,增强了学生自主学习能力与学习兴趣,教学效果得到改善。     

应用型高校金融工程专业人才培养模式探索——以钦州学院为例

本文从金融工程专业的特点出发,剖析了该专业人才培养的现状,并以我校新申办金融工程专业为例,结合应用型高校的特性,提出具有应用型高校特色的"全流程实践嵌入型"的金融工程专业人才培养模式。     

欠发达地区工程类人才与产业结构关联性分析

研究欠发达地区工程类人才结构的优化,实现与产业结构的有效对接,产业结构是影响欠发达地区工程类人才分布以及大学生就业的重要因素,分析工程类人才与产业结构关联性,为高校对工程类人才的培养提供参考。我国正处于产业结构剧烈调整时期,产业结构调整和优化升级必然会促进高校对工程类人才的培养体系的完善。研究欠发达地区工程类人才与产业结构关联性问题,分析产业结构调整的影响因素,主要包括了政府政策、人才素质、外资规模等因素。在加快经济发展方式转变的步伐、加快产业结构升级、大力调整教育结构,促进高等教育在工程类人才培养体制机制完善等方面下功夫,吸引到更多的工程类人才投身到欠发达地区的经济建设中,促进国民经济的发展和产业结构优化升级。     

热烈祝贺中国施工企业管理协会成立十周年 十年改革 十年进步——会员企业业绩博览(三)

北京市第二房屋修建工程公司 是国有大型施工企业。承担各种公共民用建筑,传统园林的设计、施工,文物古建筑的修缮、翻建和高级装饰工程。特别擅长于传统古建筑的修建。 在国内曾修缮,如:天安门、故宫、景山、天坛、地坛、日坛、月坛、先农坛、中南海、钓鱼台国宾馆、雍和宫、白云观、牛街     

燃气发电厂工程土建设计研究

某燃气电厂一期工程竣工后的土建工程使用分析,结合土建专业修缮实践,发现现有的土建缺陷可以在初设前预知或避免。存在的缺陷多种多样,发生原因也各不相同,这些缺陷或许影响今后类似工程。     

关于纺织工程专业综合实验周的实践教学的思考

实验教学改革的最终目的是学生创新精神和综合能力的培养。针对目前高校纺织工程专业特点及实验教学存在的问题,结合本专业现有的教学科研条件,提出了新的实验教学模式的设想,并对纺织工程专业综合实验提出具体的实施方案和措施,以强化实验环节,提升创新能力,为培养高素质的纺织工程创新型人才奠定了坚实的基础。     

高校维修改造工程造价管理的问题与对策分析

高校历史悠久,许多学校自建立以来房屋维修欠账多,基础设施大多已老旧甚至损坏,另一方面,随着高校的不断发展,一些原有设计已无法满足新的使用需求。从学校基建部门的角度出发,通过文献研究、实践、专家访谈,分析了高校维修改造工程的特点以及造价管理的问题,研究表明:建立统一的项目申报平台;建立服务单位备选库平台;善用过控单位和全过程跟踪审计单位;加强基建管理人员专业方面的培训;完善基建内控制度和造价管理办法,是使高校维修改造工程的造价管理工作效率更高,更易操作,避免投资失控的有效对策。     

关于台州学院实施工程教育专业认证的可行性分析

工程教育认证是我国高等教育改革的必然趋势,对地方性院校培养高质量工程技术类人才具有重要的指导作用。文章从工程教育专业认证背景和解读入手,结合台州学院的教育发展实际,从课程方向的调整、学生实践的加强以及师资队伍的优化三方面,分析阐述工程教育专业认证的实施对台州学院人才培养及学校发展具有积极推动作用。     

工程教育认证背景下经济学课程教学改革与探索——以纺织工程专业“世界经济概论”课程为例

在纺织工程专业认证背景下,以浙江理工大学的国家特色专业为依托,基于课程思政建设和“互联网+”对“世界经济概论”课程进行教学改革与探索,如何开展纺织专业经济学课程的知识教学,实现高校“全面发展”的人才培养目标,是“世界经济概论”课程教学关注的重点。从“世界经济概论”课程的教学设计、教学内容、教学方式等方面出发,探讨提高纺织工程专业新工科人才培养质量的措施,加强专业知识基础的同时,培养学生具有良好的经济学分析视角、国际化的视野和敏锐的洞察力,将工程教育专业认证的核心理念融入到纺织工程新工科建设和人才培养过程中,构建起纺织和经济学科交叉及产教融合的教育教学体系。     

工程管理类研究生竞争力的提升——基于国内外相关研究综述

我国建筑业的快速发展亟需高校培养大量具有较高竞争力（能力、素质及知识）的管理人才。本文以工程管理类研究生为例,基于对土木与建筑相关学科类别的研究生应具备的能力、素质与知识三个维度的相关文献进行综述,并结合工程管理专业的特点进行分析。研究结果表明：为了提升竞争力,工程管理类研究生应培养的最重要能力是沟通能力、实践能力和领导能力,应训练的最重要素质是职业素养、思想道德素质、身心素质和人格特征,应掌握的最重要知识是跨学科知识、专业知识和工程实践知识。本文的研究成果可以作为相关高校制定研究生培养方案的基础,以进一步提升国内工程管理类研究生的竞争力。     

包装工程高等教育产学研一体化教育平台的构建

高等工程教育的任务有二：一是给未来的工程师打下必要的、较宽的学科基础，知识面要宽，要有一定的综合性；二是要让工科学生受到必要的、基本的工程训练，使学生具备综合多种学科知识，分析工程制约因素，解决工程实际问题的能力。这两项任务仅靠在学校课堂上的教学是不能完成的，大力加强学校和企业间的产学研合作教育，实行教学、科研、生产三结合，是新世纪工科院校培养工程专门人才所必然采取的措施。产学研合作教育是实现工程综合教育的道路和桥梁，也是现代包装工程高等教育体系的重要组成部分。在此，笔者结合郑州大学包装工程专业的建设与发展探讨新时期包装产学研一体化教育平台的构建问题。     

古建筑木作工程修缮技术研究

古建筑作为历史文化的重要载体,不仅对文化宣传具有非常重要的意义,同时还是古人建筑领域智慧的体现.历经千年的古代建筑大部分都发生了一定程度的破坏,有的甚至已经到了濒临损毁的地步.为了使古建筑具备更长的寿命和抵抗自然环境侵蚀的能力,对古建筑进行修缮是非常必要的.我国古代建筑大部分以木作为主,这与古代建筑木质材料便于获取和施...     

苏州产学研合作助推转型升级

转型升级离不开科技创新与人才引领。近年来，苏州市吴中区采用“请进来，走出去”的办法，加强同高校院所沟通联系，推进产学研合作。截止今年一季度，全区已与包括中国科学院、中国工程院、“985”工程高校、“211”工程高校等在内的150多个高校院所建立了产学研合作关系，     

工程教育认证趋势下催化原理课程的改革与创新

工程教育背景下的教学改革已经成为了一种必然趋势。为了满足提高高校毕业生工程实践能力的社会需求,催化原理课程需要进行教学改革和方法创新。文章重点阐述了催化原理课程在工程教育认证大趋势下的改革和创新。     

工程教育认证趋势下催化原理课程的改革与创新

工程教育背景下的教学改革已经成为了一种必然趋势。为了满足提高高校毕业生工程实践能力的社会需求,催化原理课程需要进行教学改革和方法创新。文章重点阐述了催化原理课程在工程教育认证大趋势下的改革和创新。