市场经济条件下我国公立高校办学体制研究

我国高等教育体制改革随着经济、政治体制改革的不断深入而进入了关键时期.经济全球化以后,随着我国政府职能的转变,社会主义市场经济体制的进一步完善,将对长期以来由计划经济体制下形成的教育思想和办学模式及管理体系带来极大的冲击.公立高等学校作为我国高等教育的主力军,它的改革和发展已成为影响高等教育体制改革成败的关键.     

公立高校股份制办学的可行性研究

文章阐述公立高校办学体制中存在的一些突出问题,论证了公立高校股份制办学是解决上述突出问题的重要路径这一观点,最后提出公立高校股份制办学的具体运作设想。     

从校企合作的现状分析浅谈我校校企合作的办学模式

校企合作是办好职业教育，培养适应生产、建设、管理、服务第一线所需要的技能型专门人才的重要途径，是职业院校为谋求自身发展而有针对性地为企业培养一线实用型技术人才、实现与市场接轨的重要举措。校企业合作办学模式是我校教育改革的重要方向。通过校企合作，全面提高学生职业能力，让学生在校所学与企业实践有机结合，让学校和企业的设备、技术实现优势互补、资源共享，切实提高我校教育培养目标的针对性和实效性。提高枝能型人才的培养质量。     

中职学校校企政合作办学模式探索——以广西机电工业学校为例

文章就广西机电工业学校北海实训基地基于工作过程的生产实训一体化综合素质训练项目的实践,探讨了中职学校与企业和政府合作办学模式的做法和体会,从而建立与生产紧密结合的人才培养体系和课程体系、教学内容,为企业培养熟练的技术工人和生产管理人员。     

地方高校校企合作人才培养模式的实践研究

对于很多地方高校来说,校企合作是校园化教学外的一项以就业为基本目的的人才培养模式。这种模式不仅可以保证地方高校教育的持续发展,也在一定程度上培养了质量较高的技术应用型人才,提高了学生的就业率。然而,地方高校怎样具体实施校企合作的人才培养模式,是当前面临的一个重大问题。要认真研究校企合作的真正内涵和具体目标以及校企合作的运营模式,探究构建校企合作共育人才培养模式的课程体系,并强调校方在校企合作模式的配置上,一定要结合自身实际,选择适宜的学生教育模式和自身发展模式。     

关于校企合作办学的几点思考

当前,校企合作办学已经逐步成为"产学研"相结合的重要实践模式。文章围绕对大中专院校与企业合作办学的几点问题的思考进行研究:第一部分概述了大中专院校与企业合作办学的现状;第二部分提出了校企合作办学存在的一些问题及产生的原因;第三部分提出了解决问题和完善校企合作办学的几点建议。     

校企合作办学模式探讨

兰州石化职业技术学院以培养经济社会发展所需人才为根本,"校企合作、工学结合"的人才培养模式不断深化,就业管理和服务机制逐步完善,"全员参与"就业体制的成效逐步显现,通过深化教育教学改革,强化人才培养质量,不断深化校企合作办学,提高人才培养与企业需求的耦合度,走出了一条独具特色的科学发展之路。     

地方高校校企合作应用型人才培养模式研究

校企合作是地方高校培养高素质应用型人才的绝佳模式,对校企双方都具有重要的意义。在高等教育大众化背景下,地方高校面临着企业参与合作的积极性不高、校企合作机制不完善、校企协同培养机制欠缺、企业实践导师的素质不高等诸多校企合作难题。文章分析了校企合作人才培养模式的优势、面临的困境,提出了适合地方高校的校企合作培养应用型人才的实践路径。     

校企合作培养研究生模式研究

校企合作是研究生培养的重要途径,建立校企合作培养的长效运行机制; 建立校企合作培养的利益驱动机制; 建立校企合作互利的保障机制; 加强校企文化沟通及优势互补共享机制,是建立科学合理的保障体系,推动培养符合社会发展需要的研究生的一种积极探索.     

高校校企合作模式运营中存在的问题与对策

当前社会对人才的要求不再局限于学历,而更看重工作技能和实用性,因此,高校的培养目标和培养方式应根据社会需求进行及时调整。校企合作是高校培养实用性人才的重要途径,通过校企合作,可以使学生有更多的机会接触实际的工作环境,将所学知识应用于实践,有效提高学生的实用技能,增强就业竞争力。校企合作是高等教育适应经济社会发展的必然选择,社会、高校和企业对这一教育模式日益重视。目前,我国在高校校企合作方面的研究和实践都处于起步阶段,理论知识和实践经验不足。因此,研究探讨当前高校校企合作中存在的问题以及解决对策,对于促进我国高校校企合作的顺利开展有重要意义。     

简析校企合作培养的特点及其对高校教育的启示

校企合作是一种按企业需求规格,大学负责培养的订单式的培养人才的方式,这种方式对高校教育的主要启示一是培养方式灵活,使大学教育体现出层次性;二是具有很强的针对性,能使学生看到具体的奋斗目标;三是节省了企业的招聘成本,支援高校的就业工作;四是高校院系与企业均能达到一定程度的双赢。     

应用型本科院校进行校企合作的研究

应用型本科院校实现应用型人才培养的重要途径就是校企合作。本文针对应用型本科院校的校企合作模式进行研究探讨，分别论述了校企合作在应用型本科教育中的意义、应用型本科院校校企合作的具体方式、应用型本科院校枝企合作存在的问题及解决建议。     

应用型本科高校校企合作模式研究

"风之星校企合作项目"是合肥师范学院经济与管理学院的重点企业项目。自2013年与风之星企业建立合作关系以来,已完成2轮的学生培养工作。经过2年的探索,基本上确立了从校企合作班的建立、企业课程开设到实习就业签订的模式,也取得了阶段性的人才培养成果和科研成果。     

会计学专业校企合作动力源模式初探

校企合作是一种高技能人才培养的有效模式,也是提高高技能人才水平的有效途径。文章针对目前校企合作中存在的一些问题进行了探索,提出了较为可行的一种模式,并在会计学专业领域进行应用,目的在于丰富现有的校企合作模式,为职业院校同中小企业在经管类专业领域的校企合作积累经验,从而推进校企合作人才培养模式的创新与发展。     

基于教育产权的公立高校治理模式研究

我国公立高校教育产权在市场经济体制下呈现出多元化发展趋势,并逐步形成了以政府办学为主、社会各种形式广泛参与的办学模式.但由于教育产权变革发展不完善,公立高校治理问题层出不穷.本文比较分析了各国公立高校治理模式,在教育产权视角下探索研究我国公立高校治理,以期能建立适合我国国情的治理结构和管理模式.     

郑州市技校系统物流专业校企合作模式探析

物流行业的迅速发展给技校物流专业的学生提供了极大的就业空间。技校的物流专业应该走“订单式”培养的道路，需要与物流企业合作办学。本文提出了校企合作的三种模式，并对这三种模式的优缺点进行了分析。不同的技校应根据自己的实际情况决定适合自己的合作模式。     

高职院校校企合作模式的探索与思考

文章从高职层面深入讨论校企合作模式的若干问题，校企合作是以社会就业为导向的教育模式，是校企双方共同参与人才培养的过程，切实开展好校企合作，建立校企间良好有效的合作机制，是高职发展的必然趋势，是高技能人才培养的必由之路。     

基于产业链的多方校企合作模式研究

现代职业教育的发展水平与发展速度决定了高素质技术技能型人才的培养方式必须迭代升级,才能满足产业及企业的创新发展需求。本文主要介绍了能够让培养对象深入产业链多个关联性生产现场、实施多个关联性岗位体验、提升产业链整体认知水平和适岗变岗通岗能力的产业链多方参与、互利互赢的校企合作培养方式。