我国高校公务员培训工作的现状分析

为适应国内外环境的变化,全面而快速提高公务员的素质和能力,缓解各级党校和行政学院公务员培训任务繁重的压力,我国高等院校积极采取措施,参与公务员培训.通过对高校参与公务员培训工作现状的分析和研究,找出培训中存在的主要问题,探求加强此工作的措施和对策,为我国公务员培训进行有益的探索.     

中国行政学院办学模式及创新发展研究——基于七所省、市级行政学院的调查和思考

全国行政学院锐意进取,进行了全方位、整体性办学模式和制度机制创新,已成为公务员培训的主渠道和主阵地。行政学院的改革和发展与国家公务员培训体制及相关政策直接联系。要进一步创新行政学院办学模式,须从制度的层面化解学习目标偏离问题,以改革的思路优化整组培训机构体系,实事求是地解决培训教育与学历教育的矛盾,用统筹方法处理教职工两种人事制度管理问题,创新并完善具有行政学院特色的培训考核评估体系。     

全省行政院校工作会议就行政院校办学问题形成共识

在 2月 2 7日至 3月 1日召开的全省行政院校工作会议上 ,与会代表就行政学院如何办出特色、办出水平等共同关心的问题进行深入地探讨 ,形成了共识。1 进一步明确了行政学院是干部培训的重要基地 ,是培训公务员的主阵地、主渠道 ,在完成公务员培训任务中 ,起着极为重要的作用。要树立“有为才有位”的思想 ,不断提高行政学院的办学水平。2 江泽民“三个代表”的重要思想 ,是行政学院发展的源动力 ,行政学院作为培养国家公务员的重要基地 ,要把“三个代表”重要思想贯穿于各级行政院校教学、培训、科研的全过程 ,把“三个代表”作为一切工作…     

王忠禹同志在全国行政学院院长会议上的讲话(摘要)

王忠禹同志在 2 0 0 2年全国行政学院院长会议开幕式上发表讲话 ,对新形势下加强行政学院建设 ,搞好公务员培训工作提出了要求。 (以下根据王忠禹同志在会议开幕式上的讲话摘编 ,未经本人审阅 )适应形势发展需要 ,切实加强行政学院建设 ,搞好公务员培训工作 ,当前需要抓好以下三件事 :一是抓好“三个代表”重要思想的学习。要把“三个代表”重要思想作为行政学院建设和公务员培训的根本指导思想 ,把它贯穿于整个教学培训的全过程。教师在讲课当中 ,要联系实际把“三个代表”的重要思想讲清讲透 ,这一点非常重要。要把行政学院办好 ,把学员培…     

公务员任职培训教学浅探

晋升领导职务任职培训是公务员四大类培训重中之重的培训，如何搞好任职培训教学工作事关行政院校的形象和声誉。作者从把握公务员需求入手，探讨了公务员任职培训教学方案的设置。     

如何搞好新时期公务员培训工作

公务员培训是公务员队伍建设的基础性工作。搞好这项工作,应建立和完善公务员培训法律制度、加强公务员培训管理机构、施教机构建设,积极开展公务员培训理论研究。     

围绕壮大县域经济 切实搞好干部培训——袁纯清省长听取学院工作汇报并作重要讲话

2009年3月30日下午,袁纯清省长亲临我院就推进干部教育培训工作进行专题视察。 在听取学院工作的汇报会上,袁纯清省长代表省政府感谢省行政学院长期以来为我省公务员培训做出的积极贡献,并对学院专家学者积极参与省委、省政府重大课题研究给予了充分肯定。     

围绕政府工作 办出培训特色为我省经济和社会发展做出更大贡献——写在福建行政学院成立五周年之际

福建行政学院是我省培训国家公务员的最高学府,是顺应改革开放和国家干部人事制度改革的需要于1995年11月24日成立的,至今刚刚走过五年的办学历程。五年来,在省委、省政府的直接领导下,在各有关部门的大力支持下,福建行政学院严格按照《国家公务员暂行条例》的规定,根据我省国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标的要求,紧紧围绕经济工作这一中心,发挥与福建经济管理干部学院联合办学的优势,及时制定并实施了《福建省国家公务员“九五”培训规划》,积极探索我省公务员培训的特点和规律,努力改革培训教学的方法和途径,…     

国家公务员任职能力培训的实践与思考

国家公务员任职培训是对晋升领导职务的人员，按照相应职位要求所进行的培训。其主要目标就是提高任职人员运用马列主义、毛泽东思想，邓小平理论科学地处理政策管理工作的实际能力(以下简称任职能力)。因此在公务员任职培训中如何以提高任职能力为主和怎样培训任职能力，是当前亟需解决的重要问题．厦门行政学院在国家公务员任职培训中，从改革教学方珐人手，改“以教师为中心”为“以学员为中心”，改。以课堂讲授为主”为“以课堂讲授、讨论、棋拟实践、案例分析和专题研讨等多种方法相结合”突出能力培训，取得了一定成效。     

按照《条例》规定要求把我省干部教育培训工作做得更好

2006年5月30日，陕西省行政学院与陕西日报社联合举办了学习《干部教育培训工作条例（试行）》发挥主渠道、主阵地作用理论研讨会。中共陕西省委常委、省委组织部部长杨士秋出席会议并作了题为《按照〈条例〉规定要求，把我省干部培训工作做得更好》的重要讲话。讲话强调了搞好干部培训工作的重大意义和基本要求，阐明了办好行政学院的基本奈件以及公务员通过培训需要解决的主要问题。对于指导我省当前和今后一个时期的干部教育培训工作具有重要意义。现摘要刊登如下：[编者按]     

学习贯彻"十六大"精神加强行政学院建设--在福建省行政院校工作会议上的报告(摘要)

改革开放以后，随着党的工作重心转移和经济体制、政治体制改革的不断推进，迫切需要建立高素质的专业化公务员队伍。为此，1987年党的“十三大”和1988年七届人大一次会议做出了建立国家公务员制度的重大决策，并把成立行政学院，加强对公务员的培训，作为建立公务员制度的主要内容之一。     

《公共人力资源管理》:一项开拓性的研究成果

《公共人力资源管理》一书，是福建行政学院副院长朱立民研究员在长期的公务员培训实践中的结晶。该书从公共人力资源管理的制度选择入手。系统分析研究了公共人力资源战略与规划、公共部门人员分类与工作分析、公共人力资源招聘与录用、公共人力资源流动管理、公共人力资源绩效管理、公共人力资源培训、公共人力资源职业管理、     

公务员任职培训教学质量评估模式浅探

公务员培训教学质量评估是行政院校教学管理的一个重要手段 ,也是行政院校办学工作中一直关注的问题。作为“公务员培训特色研究”的一个组成部分 ,根据公务员任职培训自身的特点 ,着重探讨影响任职培训教学质量的关键因素———培训教学方案和课堂专题教学 ,提出了公务员任职培训教学评估模式及应注意的问题。     

法国公务员培训对我国公务员培训创新的启示

通过对法国公务员培训现状的考察，总结了法国独特约的公务员培训机制和教学培训方面的成功经验，提出了面向新世纪我国公务员培训要从观念、机制、目标、内容、方式方法和教师队伍建设等六个方面进行全方位的创新。     

法国公务员培训的特点及相关思考

法国公务员培训特色鲜明、富有实效。本文从培训理念、运作机制、教学设计、培训方法及培训目标等方面着手,思考如何借鉴法国公务员培训的有益做法,改进我国现行税务公务员培训。     

改进公务员培训是提高党执政能力的迫切要求

贯彻落实党的十六届四中全会决定精神,加强党的执政能力建设,对于行政学院来说就是发挥好公务员培训主渠道、主阵地作用,围绕建设一支高素质、专业化的国家公务员队伍,正确处理好学历教育与短期培训,硬件建设与软件建设,培训工作与科研、咨询,培训数量与质量等方面关系,适应公务员制度法制化建设,推进公务员培训的正规化.     

基层税务公务员培训教学模式研究

科学的税务公务员培训教学模式是提高培训教学质量和效率的关键。为此，要明确基层税务公务员应具备的基本素质；分析基层税务人员培训教学的主要特点；从培训教学的切入点、结合点、落脚点和创新点概括出基层税务公务员培训教学模式。     

国家公务员任职培训对策研究

从分析任职培训对象——担任县处级和地厅级领导职务的国家公务员的群体特点、个体特征及角色特征入手，就县处级和地厅级公务员任职培训问题进行探讨，以求提高培训效果，增强国家公务员的实际工作能力，保持公务员队伍的生机与活力。     

“交流式教学”是提高培训质量的有效方法

交流式教学，就是在培训教学中，加强交流环节，在培训者和学员之间、学员与学员之间的交流中相互学习、取长补短、共同提高。税务公务员培训学员的特点是成人和在职，针对这些特点进行交流式教学就十分必要。本文就我院税务公务员培训进行交流式教学的必要性、培训者和学员在交流式教学中的地位和作用及需要解决的问题作一些探讨。     

国家公务员培训的教学方法探析

国家公务员培训,是国家公务员制度的一个重要组成部分。作为承担实施国家公务员培训任务的教学机构．要以改革的精神,从我国国情出发,在办学方针,教学目的、教学内容和教学方法等方面,办出自己的特色,区别于现有的各类高等学校,区别于各级党校,以符合公务员制度的要求。本文试就公务员培训的教学方法问题作一探析,以求提高公务员培训质量。