经济全球化与文化构建

经济全球化是一股势不可挡的浪潮，并在世界各领域发挥着巨大的推动作用，它与文化发展存在着密切的相关性。在经济全球化的背景下我们面临着战和发展的机遇，如何在经济全球化的行程中，把握多元文化，立足本民族优秀的文化传统，整合、吸收世界性文化、求大同，存小异，让世界先进的文化走进中国，把中国灿烂的文化留芳世界，从而推动整个民族经济的向前发展。这是新世纪我们所要面对的新课题。     

抢救满族文化 成就民族事业发展——吉林师范大学满族文化研究

满族是中国少数民族中的一朵灿烂的奇葩,在历史长河中满族保持着特有的风俗习惯和民族文化。随着岁月的流逝,我国现阶段能够认识看懂并且会说满语的人真的是寥寥无几,不夸张地说,这些满族文化可能在一夜之间就会消失得无影无综,因此说抢救满族文化迫在眉睫。在满族文化的研究和抢救中,吉林师范大学满族文化研究所做出了重要的贡献并形成了独有的研究特色,为繁荣哲学社会科学,促进民族事业发展,振兴东北经济注入了强劲的文化推力。     

论民族文化教育与中国武术文化教育的契合

21世纪是一个文化主导世界发展的时代,面对文化的感召,中国武术文化的教育价值在武术教育中已成为一个重要的、迫切的话题。在历史的发展过程中,中国武术文化的内涵也被随之孕育、繁衍、成熟,优秀的民族文化被蕴藉其中。在学校教育的体系中,大力倡导与弘扬民族文化教育和中国武术文化教育的结合,必将成为一项推动民族振兴和利国利民的壮举。     

对构建和谐高校文化的思考

高校文化是中国特色社会主义文化的重要组成部分，她始终和祖国命运前途结合在一起，肩负着振奋民族精神，增强民族凝聚力的神圣使命，同时也是各高等学校核心竞争力的象征，只有建设好先进和谐的高校文化，才能更好地迎接世界文化的严峻挑战。[第一段]     

关于新建县非物质文化遗产保护情况的调研报告

在市场经济的大潮里,人们往往关心着物质生活水平的提高,关注着GDP的增长。蓦然回首,我们发现,在各种经济指标快速增长的背后,"商业文化和流行文化像风暴一样弥漫了我们的精神世界,原有的文化的载体、文化的家园被现代化、城市化、商业化冲得七零八落"(冯骥才)。传统文化面临着严峻的挑战,正在急剧的消失。"断层和失根的文化可能使我们的灵魂难以找到精神的家园"(孙家正)。近年来,加强传统文化保护的呼吁不断高涨,非物质文化遗产逐渐成为社会热议的话题和政府关注的焦点。     

现代化教育背景下黔中地区民族文化保护研究

现代化教育背景下黔中地区民族文化赖以存在的文化圈正在受到破坏,外出务工带回的"他乡"文化思想观严重冲击了黔中民族文化,民族文化的自豪感、认同感缺乏,民族文化成果被商品化,并在旅游中受到严重扭曲,黔中地区民族文化传承陷入困境,本文针对民族文化保护提出措施与对策。     

试探中国民族文化旅游与文化保护的双赢之道

民族文化旅游是中国少数民族地区发展区域经济的一个竞争优势,给原本经济较落后的民族地区带来了良好的经济效益。然而在大力发展民族旅游的同时,外来文化对当地文化的不良影响也日益显著。这些冲突其实就是传承民族传统文化和发展现代文化之间的矛盾。笔者通过对旅游人类学知识的应用,试图寻求出一条双赢之道。     

文化的断裂与教育的使命

在现代化的推进进程中,必然会对民族地区传统文化造成强烈的冲击,其中文化断裂是当今少数民族社会面临的一个很突出的问题。基于人类社会文化多样性的需要,对于社会而言,教育的使命在于促进形成宽容、理解和尊重多元的文化氛围;对于族群而言,教育的使命在于弘扬优秀的传统文化,发展民族文化的个性;对于个体而言,教育的使命在于使民族成员具有文化认同感,能将他们带入新的精神世界。     

消费文化与全面小康生活

“消费文化”与“全面小康生活”密不可分，消费一定程度上体现为文化现象，而小康生活必定是一种消费文化彰显的生活。建设与全面小康生活相适应的消费文化，必须坚持继承传统优秀消费文化与体现时代特征相结合，坚持以我为主、为我所用与吸收世界优秀消费文化相结合，坚持遵循文化发展内在规律与发挥经济对文化的基础性作用相结合，特别地要把握全面小康生活消费文化“独特、全面、均衡、和谐”等特质。     

语言濒危现象:文化生态学的思考

一种语言的消亡导致一种文化的淡化,多种语言的消失将导致文化多样性的淡化。由于经济一体化和信息全球化进程加快,语言趋同已成为世界语言生活中占主导地位的趋势,语言濒危成为一种全球现象。     

当前民族教育领域需要重新理解的几个主要理论问题

当前我国民族教育领域有几个理论问题亟须新的理解,以适应民族教育理论与实践发展的需要。民族教育概念理解已经走出了那种以主体民族为视角的观点,修正了过去单一注重现代教育的观点,开始将民族教育理解为民族和民族地区的教育。民族双语教学的主要问题在于对两种语言及教学的关系的把握上出现了偏差,解决双语教学中存在的主要问题,必须要在充分考虑民族学、语言学、教育学、心理学、社会学等理论支持和民族语言的使用、民族成员的双语态度等因素的情况下,制定双语教学的科学政策。多元文化课程是在多元文化的历史与社会现实背景下,学校教育传承民族文化的需要,多元文化课程的实施势在必行。民族教育政策的重心正在发生着转移,这种转移是民族教育从数量发展向质量发展的转移,这种转移亦是由民族教育优惠政策向特殊政策的转移。     

中华民族文化的灿烂之光--论文学家金庸及其作品迈向世界文学之林

作者从“走近文学家金庸”,“走进金庸世界”,“金庸小说风行天下”三个方面,深入地阐释了金庸作品所蕴含的中国传统文化的内涵,全方位、多角度地论述了金庸及其作品在汉文化圈和世界范围的影响;金庸度其作品正以经久不衰的魅力一步一步地走向世界文学之林。     

作家韩起和他的吉祥文化产业

古今中外，世界各民族，吉祥文化与人类每个个体的生活，息息相关，这里，我介绍一个人，一种文化，一类新产业。[编者按]     

儒商和儒商文学

本文论述了儒商和儒商文化的起源，发展及其规律特色和大趋势，21世纪是儒商世纪，儒商文学开拓了世界文学的新动向，举世瞩目，前途无限。     

全球化对民族文化的解构现象分析

目前西方主导的全球化不断瓦解着发展中国家以民族主义为核心的民族文化,同时促使新文化认同主体出现,突出表现就是以基督宗教为代表的西方文化的扩张与演变,以及英语在世界话语体系中霸权地位的确立,这些现象对我国有重要的启示意义.     

论中国文化与现时代

先进文化是“三个代表”思想中的重要内容,具有十分丰富的内涵.在我国现实社会生活中,如何处理好先进文化的前进方向和不同民族文化之间的相互融合、取长补短的问题,已成为人们必须关注的课题.与此同时,在当今国内和国际不同文化背景下,文化发展的民族性和世界性问题更是我们必须正确对待的关键问题.     

民族文化旅游开发的主题研究

主题是民族文化旅游开发的灵魂，它的本质是文化，以其鲜明的特点、独特个性满足了游客多层次的需求，因而，具有强大的旅游竞争力和生命力。分析了民族文化旅游主题开发的历程，较为深入地论述了民族文化旅游主题的文脉选择、主题创意、主题确定等主题的重点内容，并阐述了主题的延伸和创新理论。     

论网络时代的我国民族文化保护战略

网络文化主要是指因特网文化,它是人的创造力、价值观、思维方式、心理活动、审美意识等在计算机网络领域中的体现,是所有参与计算机网络活动的人共同创造、共同维持、共同遵循、共同发展的群体文化。网络文化的范畴可归结为网络物质文化、网络组织制度文化和网络精神文化等互相依存的三个方面。网络文化时代的到来,对悠久而灿烂的中华民族文化而言,是一种挑战,更是一种机遇。我国在迈向信息化社会的初期阶段,应积极制定有利于我国民族文化保护和发展的战略。     

民族·文化·发展--民族区域自治制度的补充与民族自身发展之路

我国的民族区域自治制度,几十年来在促进少数民族发展的过程中起到了重要的作用,但也产生了一定的副作用,主要表现为:经济上的依赖性;文化上的民族特性的不断消失;思想上的保守性,对自身发展的信心不足.要加强少数民族自身的发展,必须通过完善民族区域自治制度:经济上要不断扩大经济自主权;施行民族文化自治,来消除这种副作用.     

企业文化的理论思考

经济和文化是内在统一的,这种关系体现在企业上则是企业文化理论,企业文化以企业的经营环境为基础,又受传统民族文化的制约。我国企业只有立足于自身经营和文化传统,有构建出真正的企业文化。