初中历史自主探究性教学的几点尝试

新一轮课程改革倡导引导学生自主学习、合作学习、探究学习,从而培养学生的创造能力和创新能力,这是“以人为本,全面发展”的科学发展观对教育提出的新的要求.如何将这一思想贯彻到教育教学活动中,我在教学中作了一些探索,收到了一定的效果.     

浅谈“小组探究模式”在中职汽修理论教学中的应用

通过小组探究模式在中职汽修教学中的运用,切实提高汽修理论课堂教学质量,着眼学生的综合素质提高,大力提高课堂教学中学生的参与度,充分发挥学生的主体作用,给学生提供更多的独立和合作探究的机会。近几年随着课程改革的不断深入,课堂教学中学生主体地位的发挥程度越来越突出地摆在每一位教育者面前。理论教学不同于实践教学,在教学过程中如何提高学生的主观能动性这一问题值得我们去深思,尤其是在汽修专业的理论教学中。汽修专业知识传授过程中,学生大都喜欢动手来操作来提高自己的专业知识,由于条件的限制,实现理实一体化教学需要一段时间的发展才能够实现。     

刍议尝试教学法在会计教学中的运用

尝试教学法在现代会计教学中的应用有效的改善了传统会计教学的弊端。使会计教学与生活、工作紧密相连,更具有实效性。该教学法致力于发挥学生的主观能动性,并具有针对性,能够满足不同层次的学生需要。将会计知识运用与实践是高校对该专业学生的重--求,而能够将尝试教学法渗透到具体的会计教学中,可以提高会计教学的实践性,文章通过对生活中的尝试教学法的总结,提出了会计尝试教学的运行模式。当然,我们还要看到尝试教学法在具体应用过程中存在一定的弊端,需要教育人员进行改进。     

尝试教学法在服装专业教学中的应用

专业教育对一个大学生的影响是潜移默化的,服装专业人才的发展是与审美和生活息息相关的。每一名服装设计的学生需要掌握设计、制作、销售等多种精湛熟练的技术,所以在专业教育中开展尝试教学法,是深化专业教育改革的一个方面。     

浅谈尝试教学法在体育教学中的实践体会

目前我国的学校体育教学正逐步由应试教育转向全面提高学生素质的新轨道,随着《体育与健康新课标准》的出台及正式实施,标志着我国中小学体育教育事业正在与国际接轨。我们将彻底地摒弃了以前我国基础教育课程那种学科中心论的教学模式,扭转传统教育思想不良部分的束缚,运用新的教育理念,教学方法和教学形式,调动学生的主动性,鼓励学生独立而富有个性的学习,更倡导学生在探究中学习,亲历并体验探究过程,从中获得感悟。     

公立医院管办分离改革模式的尝试与思考

公立医院是我国医疗服务体系的基石,也是政府社会公益性的集中体现,公立医院实行管办分离对于转变政府职能,加快医疗机构改革步伐,搞活医院管理机制,提高医院运营效率和医疗管理水平,满足社会多层次的卫生服务需求意义重大.本文在分析公立医院管办分离改革模式实践的基础上,探讨公立医院"管办分离"的利弊,进而提出建议和思考.     

少教多学在高中语文作文教学中的尝试

传统的高中语文作文教学注重教条主义,作文训练过分枯燥,作文练习生硬晦涩,难以提升高中语文作文的教学质量。在新课改下,践行少教多学的教学理念,能够有效地提升高中语文作文的教学质量,能够丰富语文教学的方法,能够提升学生对作文的兴趣,同时还可以保障学生在趣味性的训练中提升语文写作技巧,增强学生对高中语文的学习信心。     

物业管理模式的反思与再造

物业管理作为市场经济的产物,代表着一种专业化、社会化、企业化的房屋管理模式。但迄今为止,经历了30多年的发展,我国尚未形成真正的物业管理市场,没有孕育出成熟的物业管理模式和管理制度。若不尽快探索出符合我国国情,适应房屋管理客观规律的物业管理模式,不仅不能使我国的物业管理走上可持续发展道路,还会由于体制、模式的不健全,引起大量的社会问题。基于以上问题,本文在梳理我国物业管理30年实践的基础上,分析了我国现行物业管理模式存在的主要问题,并在此基础上提出几点建议。     

反思性教学理论与教师反思能力的培养

教师在实践教学中发挥着重要的作用,其反思和自省的能力和水平决定着教学效果,也是推动教学改革的源动力.而反思性理论为教师反思能力的培养提供了一定的理论依据,只要不断提高教师教学质量的自觉意识.充分发挥教师反思行为在教学实践过程中的作用,主动进行教学反思性实践性探索,教师教学反思能力的培养就能取得理想的效果.     

论《国际贸易实务》课程理论教学的模式改革

《国际贸易实务》是国际经济与贸易类专业的核心课程。在教学过程中,应该理论与实践并重。目前大部分学校都开始重视并加强了该课程的实践操作环节。但是理论教学也不能忽视,它是最终实践的基础。如何让学生提高对理论知识学习的兴趣,掌握更多的基础理论知识,以便为日后的实践操作打下良好的基础,是需要高度重视的一个问题。     

建立会计理论教学与实践全仿真操作模式的设想

基于适应社会上新型会计人才的需要,急需在高校会计理论和实践中突出特色,培养过硬会计核算水平的、具有超前国际化理念的适用型人才,改革目前我们的理论教学和实践教学方法迫在眉睫。     

建立会计理论教学与实践全仿真操作模式的设想

基于适应社会上新型会计人才的需要,急需在高校会计理论和实践中突出特色,培养过硬会计核算水平的、具有超前国际化理念的适用型人才,改革目前我们的理论教学和实践教学方法迫在眉睫.     

浅谈探究式物理教学

物理是一门以实验为基础,在生活实践中应用性极强的学科.本文结合素质教育及物理教学的改革与发展趋势,指出物理教学中加强学生探究能加培养的必要性,结合素质教育理论,从转变教育观念,发挥学生思维的主体性,强调问题意识,注重科学探究等方面论述了物理教学中探究能力培养的基本过程.     

谈本科院校供应链管理课程双语教学实施模式

为进一步提高供应链管理课程双语教学水平,通过对部分本科院校物流管理专业供应链管理课程的师生进行调研,发现供应链管理课程实施双语教学存在双语教师缺乏,学生外语水平低,课程考核方式存在缺陷现状。为增强双语教学效果,提高人才培养质量,应加强双语教学师资队伍建设,提高学生外语水平,完善双语教学授课方式,优先课程考核内容结构。     

论对外汉语教学模式的理论与应用

对外汉语教学针对不同教学对象应进行分类教学,主要教学模式包括认知教学法、媒体教学法、情境教学法、交际教学法、双语教学法、游戏教学法等,高校对外汉语的教学模式和方法要根据实际教学需要灵活应用。     

信访工作模式的创新性探索思考

我国信访制度是公民政治参与的重要渠道,是实现和维护公民政治权利的重要形式。信访部门正是通过与民众面对面的交流,使社会的不满情绪得以排遣,从而减轻政治系统核心所面临的压力,维护社会秩序和稳定。然而目前我国信访工作却因体制的诸多问题而难以实现上通下达。本文在系统提出其存在的问题及导致这些问题产生的原因,提出当今国情下,信访工作模式改革的必要性和应采取的措施。以创新理念为内核,结合一些地区的实践经验,系统地提出了笔者对于当今信访工作模式改革的新模式、新路子的创新性探索。     

项目学习模式在审计教学中的应用

审计学是会计专业的一门核心课程,是理论性、综合性、实践性很强的学科,传统的教学模式难以适应现代审计教学的要求,审计教学模式需要创新。在审计教学中应用项目学习模式,能提高学生的学习兴趣,增强课堂教学活力。本文分析了项目学习模式在审计课程教学中的优势、实施的基本步骤以及应用项目学习模式需要注意的问题。     

探究式学习在物理教学中的应用

根据第八次课程改革的精神,各学科开展以探究式学习为主的教学改革。本文从三方面论述了探究式学习的好处,并以课堂教学中的实际应用加以论证,说明了探究式学习可以培养学生的发现精神,让学生在获取知识的同时,体验和领悟科学家的思维方式,形成探究问题的习惯和能力,培养学生科学探究的兴趣,受到科学价值观的熏陶,树立起创新的品格。为了形成探究式学习的良好习惯,教师在教学中要从引课开始就注意诱发学生探究的渴望,促使学生提出问题,并亲身实践去解决问题,把解决问题的思路和经验进行迁移形成创新能力,使探究式学习贯穿于整个学习活动的始终,形成探究式学习的习惯。     

试论大学物理教学整体组合模式与多媒体手段的应用

现如今,在大学物理教学上,多媒体手段同物理教学组合起来的模式备受欢迎,这样模式能够提高物理教学的效率,改进物理教学的方式,提高教学的质量。文章将会就此问题展开,分析大学物理教学整体组合模式与多媒体手段的具体应用。