论党校教育与党性锻炼

江泽民指出:"办好党校,必须十分重视加强学员的党性修养,把党性教育作为党校的必修课.要把加强学员的党性锻炼同学习马克思主义,同党校的日常活动紧密结合起来,把党性锻炼贯穿于党校教育的全过程,真正使各级党校成为学员进行党性锻炼的熔炉."这一论述精辟深刻地阐明了"党要管党","从严治党",党性锻炼刻不容缓.同时也强调党校教育必须成为党员党性锻炼的过程.笔者认为,要使党校教育成为党员党性锻炼的过程,就必须把加强党员领导干部的党性教育作为一项系统工程来抓.     

新形势下党校班主任管理工作的方法与艺术

从严治校、从严施教、从严管理,是党校姓党的必然要求,学员管理在“严”字上下工夫,是班主任工作的职责所在.学员管理工作同时还是一个充满情感与创造的艺术事业,在“严”的前提下,应该做到严中有“理”、严中有“方”、严中有“情”、严中有“细”.     

关于党校学员必须增强党性锻炼的点滴思考

培养干部以党性锻炼为核心,是党对党校工作的根本要求,也是全体党校工作者的共识。但是在党校的日常工作中,人们往往较片面地看待学员的党性锻炼,认为只是学员管理部门的事,与自己的工作关系不大。     

必须坚持“党校姓党”原则

正一、工作理念必须坚持"党校姓党"原则,坚持正确办学方向党校的性质、地位和作用决定着她始终是为立党、兴党、强党而建立并工作的。"党校姓党",才能真正发挥其培训阵地、党性熔炉的作用。这就要求党校必须把理论教育和党性教育作为逻辑起点,放到最基本、最直接、最本质的层面来把握,一切工作坚持"党校姓党"原则,紧紧围绕党的中心任务和主要工作来开展,在办学思想、教学管理、社科研究、学员教育等各个方面,都要体现党的意志,反映党的要求,在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。着力在理想信念理论武装和提高领导能     

加强党校学员管理与提高管理者素质

学员管理工作是党校教育的一个重要组成部分。根据党校教育工作的指导思想、培训任务、培训目标、教学计划的要求,不断提高学员管理工作的水平,是我们在新世纪中值得认真研究的重要课题。学员管理工作在教学过程中起着中枢作用,每一个环节都牵动着全局,往往某一个环节的疏忽和失误就可能影响整个教学工作秩序。所以,学员管理工作的成败就表现在能否正确运用科学的管理方法。本文结合自己多年来在学员管理工作中的实践,谈点粗浅看法。     

浅议基层党校班主任工作在教学管理中的作用

中共中央组织部近日印发的《关于在干部教育培训中进一步加强学员管理的规定》(简称《规定》)第九条提出:"干部教育培训机构要完善规章制度,严格校规校纪,从紧安排教学,从严要求学员,教育引导教师、班主任、组织员等做好学员的服务和管理。"《中国共产党党校工作条例》(简称《条例》)第39条指出:"学员管理是实现党校培养目标的重要环节",第41条还指出:"党校     

全面从严治党新形势下强化党校教师姓党原则

党校是培养和提升党员领导干部党性的阵地,党校教师作为党校培训的理论引领者和行为示范人,必然要率先垂范党性,时刻坚持党校教师思想姓党,处处体现党校教师行为姓党,做全面从严治党的先行之师.     

浅谈如何提高党校课堂教学质量

党校作为党员干部培训的主要阵地,培训对象是有一定工作经验的党员干部,课堂教学是党校教育的核心内容,教学目的是让学员听下去、听进去。这就需要一定的讲授艺术,讲授内容和讲授艺术是相辅相成、相互促进的关系。作为党校教师应该努力提高自己的政治理论素质和教学科研水平,不断创新教学方式,选择合适的教学手段提高课堂艺术,激发学员参与学习的积极性和主动性,提高党校课堂教学质量,才能有效地提升党员干部的综合素质,党校培训才有价值和意义。     

引赣南红色资源之水 活党校党性教育之源

中国共产党党校工作条例指出,党性教育是党校的必修课。尽管由于岁月的更替,我们面临的任务已经发生了转变,条件也在变化当中,但是红色资源作为优良传统和革命精神的记录,始终作为一股巨大的精神动力,激励着中国共产党人和中华民族奋发图强,其同时更是党校进行党性教育的重要介质。     

党性评价机制的建构研究与应用——从党校工作视角出发

在当前形势下,党中央全面推进从严治党,在这个过程中,除了党内法规和党政党纪的进一步明确,还有一项重要的课题呈现在所有党建工作者的面前,即党性教育工作.党性教育既是思想政治建设的一个重要内容,也是中国共产党在各个历史时期长期重视的一项重要工作.作为理论教育阵地的党校,在这项工作中培训质量的高低,对能否提升干部队伍的素质有着密切的关系.培养一批好干部是实现中华民族伟大复兴和奠定党和国家前途和命运的重要保障.因此,建立一套科学且有逻辑质量的党性评价指标体系,对提高党性教育成效来说是非常紧迫重要的,尤其是在党校的工作范畴中显得尤为突出.     

加强基层党校党性教育的几点思考

新时期强加基层党校党性教育十分重要和必要。做好这项富有意义的工作,要遵循坚持正确的政治方向、提高主业主课的质量、打造党性教育精品课的思路;并采取改善党性教育的机制、进行教育形式的创新与推广、改革党性教育内容三个方面提高教育效果的对策。     

试论区域经济与党校干部培训的探讨

党校是党的学员进行理论和实际工作能力培训的主要基地,党校是归属党委直接部署的重要部门。党校培训提高了党员的整体素质水平,增加了党的团结的核心。党员从党校的培训中得到了锻炼和成长,在实际的工作中推动了社会区域经济的发展,这其中党校培训的力量是不可忽视的。本文对区域经济与党校干部的培训进行了分析。     

上海红色资源在高校党校党性教育中的价值及其实现

上海拥有十分丰富的红色资源。挖掘上海红色资源科学内涵,探讨其对高校党校党性教育的价值,探索其在党校党性教育中的价值实现路径,对于提高党校党性教育的针对性和实效性具有十分重要的意义。     

当前党校加强党性教育存在的问题、原因及对策

党员干部加强党性修养,事关保持和发展党的先进性、纯洁性,事关党的前途命运。各级党校应发挥加强党性教育的主阵地作用。文章针对当前党校党性教育中存在问题、原因提出相应的对策。以期进一步加强和改进党性教育来提高广大党员干部的党性修养。     

路在何方——提高区县党校办学水平的几点思考

区县党校在党校教育体系中处在基础位置,是培训基层党员干部的主渠道和主阵地。《党校工作条例》（以下简称《条例》）规定,中央党校和省级党校主要负责党的中高级领导干部及其后备干部培训、     

党校图书馆读者需求问卷调查分析——以聊城市委党校为例

通过对党校学员的问卷调查结果,分析党校图书馆目前存在的困境,并提出党校图书馆提高服务的途径。     

对党校系统行政后勤改革问题的探析

后勤工作是我国党校工作的一个重要的组成部分。其与教学科研工作是同等重要的,它不但为教学科研任务的完成提供了重要的物质保证,还为学员和职工提供良好的服务进行精神上的陶冶。为此,积极推进我国党校后勤工作的改革,实现党校系统行政后勤管理工作现代化、科学化有着十分重要的意义。为此,本文主要分析党校后勤管理的存在问题,提出后勤改革的目标与原则。在此基础上,分析党校系统行政后勤改革的对策与建议。     

新形势下党校教学培训中践行群众路线的思考——以克拉玛依市委党校为例

新形势下,党校在教学培训中践行群众路线具有现实紧迫性,党校在教学培训中突出的"群众路线"也就是"学员路线",即"坚持从学员中来,到学员中去"。这就要求党校及教育工作者在培训理念、培训内容、学员管理方面中践行"以学员为本"的群众路线。根据克拉玛依市委党校的实际情况,通过丰富教学方法、优化教学内容、完善教学设计,创新培训方式,达到满足党校培训学员的学习需求,进而提升培训效果,期望能给其他党校的教学改革提供借鉴。     

论中国共产党党校教育的功能

党校作为学习、研究、宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的重要阵地和党性锻炼的熔炉，具有培养和造就治党、治国、治军领导人才，进行马克思主义理论教育和研究，继承和发扬党的优良传统和作风，考察和选拔干部等功能。充分发挥党校教育的功能，为党的建设和党的事业服务。     

职业院校网上党校建设的理论探索与实践

网上党校建设，是对高职院校业余党校教学模式的拓展性尝试，是提高党校教学质量，提升党校学员理论素养的重要途径。针对高职院校学生党员、入党积极分子以及党校学员在党校学习过程中存在的各种问题，作者认为在进行大量调查研究的基础上探索性地提出了通过网上党校建设提升高职学院党的理论素养的设想。并以此为指导思想对网上党校的栏目、内容、信息采集更新、网站维护以及成绩考核等项目进行系统设计。