我国高等教育收费标准问题探讨

我国高等教育收费问题备受关注,其中,收费标准是问题的关键所在。通过分析高等教育收费的必要性与收费标准的现状,联系国外高校收费的实际情况,对我国高等教育收费标准进行反思,并试图探索高等教育收费标准的确定方法。     

浅谈新形势下我国高等教育收费改革

随着高等教育规模的快速增长,政府的投入已远远不能满足高等教育发展的要求,实行高等教育收费制度成为必然。高等教育收费对我国经济、社会公平和社会稳定产生了积极和消极两方面影响。高等教育收费改革应合理确定收费标准,完善助学制度,实行投资多元化,以拓展经费来源。     

高等教育学费定价的国际比较研究

高等教育投资的改革主要是向大学生及其家长收费和资助方面的改革。美、德、英、日、澳等国的改革各有特色，我国是一个区域经济发展极为不平衡的国家，借鉴发达国家高等教育收费模式，分析我国当前高教收费标准，制定出符合我国国情的高等教育收费模式乃是当务之急。     

调整高等教育收费标准问题研究

近年来,宁夏、江苏等省(自治区,以下统称省份)对高校教育收费标准进行了调整,学费普遍出现大幅度上涨,引起了社会的高度关注.结合全国高等教育收费标准实际,研究了调整高等教育收费标准的主要原因及其影响因素,提出应从科学、合理确定高等教育成本、继续增加高等教育财政投入、加强高等院校收费管理等方面完善高等教育收费的政策建议.     

高等教育学费制定的国际比较研究

20世纪70年代中期以来，由于高等教育需求的持续增长，各国政府承担高等教育费用的愿望和能力减弱．出现了全球性的高等教育投资危机，为此，许多国家对高等教育收费进行了改革，我国是一个区域经济发展极为不平衡的同家，借鉴发达国家高等教育收费模式，制定出符合我国国情的高等教育收费模式十分重要。     

论规范和完善高校收费制度

我国高等教育自1997年全面实行收费制度以来,结束了近50年的免费教育制度。此后九年间高等教育规模出现举世罕见的大举扩张。不仅高等教育财政面临全面的严峻挑战,学费一路飙升也致高校收费问题成为社会关注的焦点。如何规范和完善我国的高等教育收费制度,成为政府部门和高教理论工作者亟待研究、社会各界拭目以待的重要课题。     

关于我国高等教育收费模式的分析与研究

高等教育在我国整个教育体系中处于顶端,是最高级别的国家教育形式。从公共物品四大特性分析高等教育,我们可以明显地得出高等教育属于准公共物品的归类。高等教育收费可以根据具体情况采用受益模式、成本模式、能力模式和市场模式。我国的高等教育收费制度既要符合教育发展的一般规律,同时也要与我国社会主义的国家性质相匹配,只有满足这两点的收费制度才是可行的改革思路。     

高等教育收费应按质论价

我国自1996年实行高等教育收费制度以来,来自受教育者的学杂费在一定程度上弥补了教育经费投入的不足,促进了高等教育事业的发展。但是,我国现行高等教育收费实行按成本定价,除对不同地区、不同专业的收费有所区别外,没有对不同教学质量的高校实行按质论     

高等教育成本初探

高等教育是我国教育事业的重要组成部分。近年来,随着高校扩招和高校学费标准的提高,高等教育取得了较快的发展。但高等学校在取得显著的社会效益的同时,也还存在一些共性的东西:一方面,高等教育(包括职业教育)收费过高;另一方面,很多学校办学经济效益不佳,有的负债累累,资金困     

公平视角下的我国高等教育收费

公平是人与人之间社会关系的度量,表现为一种在社会阶层和社会成员间按比例平等分配利益的理想和制度规定.高等教育收费是指高等学校依据国家规定向学生收取的学费、住宿费和其他有关费用的总称,其中学费占主要部分.1994年,我国开始实施高等教育收费制度改革,各高校逐步建立了教育成本分担机制.按照国际上大学教育成本分担的一般规律,高等教育收费不超过生均总成本25％属于合理范围,基于此探讨公平视角下的我国高等教育收费.     

旅游业商业模式的未来——免费

旅游业盈利模式有收费的＂门票盈利＂模式和免费的＂服务盈利＂模式。目前我国旅游开发企业主要采用收费的＂门票盈利＂模式,这种商业模式管理简单且利润相对稳定,但也有诸多弊端,如收入来源过于单一、企业发展空间受限、抑制顾客的消费、不利于旅游开发企业的经营能力建设等。随着旅游对象的扩大及旅游范围限制的缩小,旅游业的竞争会越来越激烈,通过扩展旅游链的利润源,而对链条终端进行免费的模式将是旅游业商业模式的必然选择。据此设计了5种免费模式：免费加收费模式、景点内消费模式、品牌授权模式、旅游地产模式和政府补贴模式。     

You are charging your friend a fee? The influence of brand relationship norms on consumer judgments

Prior research has found that consumer interpersonal relationship norms influence how consumers view marketing actions by a brand. Exchange relationships (e.g. payment for benefit received) and communal relationships (e.g. altruistic concern for a partner’s welfare) were studied. Violating relationship norms negatively affected consumer judgments. We replicate and extend this finding. We show general support for the proposed interaction across a range of dependent measures, manipulations and with an Australian sample. We also show that the negative effects of norm transgression by charging consumers a fee can be attenuated when the fee is modest and that exchange participants can also regard fees as violations of relationship norms.     

我国职业教育标准制定者、实施者及评价者的角色错位问题研究

为解决当前中国在职业教育标准制定者、实施者及评价者角色定位方面存在不科学、不合理的问题,采取比较法,根据发达国家在职业教育标准制定者、实施者及评价者角色定位方面的成熟经验和我国在职业教育标准制定者、实施者及评价者角色定位方面存在的问题进行研究并得出相应结论:我国职业教育标准的制定者应是政府专家代表、行业专家代表和工会专家代表组成的职业教育标准制定委员会,标准的实施者应该是企业、跨企业培训中心和职业院校,标准实施情况的评价者应是地方政府教育主管部门和行业协会中的考核委员会。     

The Higher Educational Transformation of China and Its Global Implications

This paper discusses the major transformation of higher education that has been under way in China since 1999 and evaluates its potential global implications. Reflecting China’s commitment to continued high growth, this transformation focuses on major new resource commitments to tertiary education and significant changes in organisational form. All of these changes have already had large impacts on China’s higher educational system and are beginning to be felt by the global educational structure. This focus on tertiary education differentiates the Chinese case from other countries who earlier at similar stages of development instead stressed primary and secondary education.     

我国成人高等教育教学评估体系构建中引入ISO9000标准的必要性和可行性分析

ISO9000标准体系科学地总结了世界各国对质量管理的基本规律．已成为国际上通用的质量管理标准体系。该标准体系在我国企业质量管理中发展迅速、研究甚多,但在我国教育质量管理中发展很慢,研究甚少。为了促进我国成人高等教育教学质量的快速提高,对我国成人高等教育教学评估体系构建中引入ISO9000标准的必要性和可行性进行了分析。     

提升高职院校学报质量的途径——以《安徽商贸职业技术学院学报》为例

为促进高职院校学报质量的提升,以《安徽商贸职业技术学院学报》为例,分析论述了提升高职院校学报质量的主要途径：通过坚持开门办刊,向专家约稿,不收版面费且实行优稿优酬,严把审稿质量关,实行匿名审稿制等方法,提高学报的学术质量;依托学校的办学特色和专业优势,建设特色栏目;组建专兼结合的编辑队伍,提高学报的编校质量。     

我国出口贸易环境成本内在化效应的实证分析与政策建议

从成本效应角度看,环境成本内在化对我国的出口贸易有负面影响;从创新效应角度看,环境成本内在化对我国出口贸易有正面影响。但综合起来看,创新效应对出口的积极影响弥补了成本效应对出口的消极影响,最终会促进中国出口。既然环境成本内在化有利于实现环境保护与出口增加的双赢,中国应当加强实施环境成本内在化政策,包括进一步提高环境标准、推进自然资源价格改革、改变排污收费政策等。中国实施环境成本内在化的政策应当是经济手段与管制手段并用,但若着眼于未来,应当逐渐转向以经济手段为主。     

中国老年人口受教育程度发展趋势前瞻

针对中国教育事业的发展如何影响未来30年老年人口的受教育结构、2050年中国建成现代化强国时老年人口的平均受教育年限是多少等问题进行分析,在运用人口普查以及1%人口抽样调查等数据对中国老年人口教育水平历史演进做出回顾的基础上着重预测未来趋势。结果显示:老年人口在改革开放以来实现了从八成不识字到八成受教育的历史性转变,且男女两性老年人口在受教育程度上的差距趋于缩小;到本世纪中叶,老年人口的平均受教育年限预计可达10年,基本具备高中教育水平,且男女两性老年人口教育不平等的状况将会显著改变,受过高等教育比例快速上升。中国老年人口规模大增长的时代同时也是老年教育水平大提升的时代,这可以为健康老龄化和积极老龄化等创造更有利的发展环境。     

进场费合理性的理论解析——兼论中国大型零售商的进场费规制

目前进场费已经成为我国零售商的主要利益来源,进场费的种目繁多,漫天要价,收取过程不明朗等诸多问题,引起了供应商的不满,导致了供零关系紧张,在一定程度上不利于供零双方以及整个商业的和谐发展。但是进场费的存在也有其积极意义及合理性。