浅议项目教学法在word 2003教学中的应用

在现今的社会中,如何才能提高中职学生计算机的动手实践能力,是计算机教学的根本任务,是每个计算机教师要研究的重要课题.项目教学法作为一种探索性的、开放性的、以学生为中心的教学方法非常适合计算机教学.本文从传统教学模式中查找不足,简单地分析了项目教学法的定义,阐述了项目教学法在《计算机应用基础》中word 2003教学中的应用.     

基于职业核心能力培养的项目式教学体系在中职计算机专业的构建

本文从职业核心能力的培养途径、项目式教学中的关键环节、存在的问题与对策和项目式教学的优化举措四方面对中职计算机专业构建基于职业核心能力培养的项目式教学体系进行了探讨,提出了在计算机类课程教学中应用项目式教学法,能够有效地培养学生的职业核心能力,解决好教学中的关键环节,优化项目式教学的管理举措,可以在中职教育层面,构建起计算机专业基于职业核心能力培养的项目式教学体系,为计算机类的教学改革提供借鉴.     

高职《计算机基础》教学中的项目教学法分析

随着计算机和网络技术的快速发展,人们越来越重视对计算机理论和操作技术的学习.高职学校是培养专业型操作人才的地方,目前许多科目涉及到计算机和网络技术,因此《计算机基础》这门课程在高职教学中显得尤为重要.但由于大部分学生的基础稍差,学习较为被动,要使学生真正地学到技能,按照传统的教学方案很难达到效果.论文针对《计算机基础》这一课程的教学,引入项目教学法,将计算机理论和项目实践相结合,对如何提升学生技能作进一步分析.     

抓好实验项目论证,提升计算机专业实验教学质量

实验教学在计算机专业中占有极强的地位,为进一步深化计算机类专业实验课教学内容、手段、方法改革,在有限的时间内将学生培养成既有扎实的基础理论知识,又具有较强的实践能力和创新意识的技术人才,实验课程体系及实验项目方案必须完善,传统的实验教学模式必须进行改革.实验项目论证是实验教学模式改革的基础.本文就实验项目论证的内容进行阐述,对实验项目论证后的教学模式改革方面进行分析.     

项目教学法在电子商务专业计算机教学中的应用

电子商务专业计算机教学中采用项目教学法,有利于学生计算机水平的发展。面对项目教学法在计算机教学中的发展,需要我们了解项目教学的方法,加大教师在课堂教学中的引导作用,实现学生在课堂上的主体地位,提高学生学习兴趣,从而显著提升电子商务专业计算机教学质量。本文则重点对项目教学法在电子商务专业计算机教学中的应用进行探讨。     

水利工程项目档案信息化建设探讨

水利工程项目档案是水利建设的重要内容.随着计算机及网络技术的广泛使用,档案信息化建设成为档案发展的必然趋势.本文针对水利工程项目档案的特点,探讨档案电子化及档案信息化系统建设的具体措施.     

通信工程项目信息管理系统概析

项目信息管理系统是通信工程完成工程的项目信息管理的切实有效的手段.这一系统以计算机、数据库、网络通信为技术支撑,能够对项目的整个生命周期里产生的所有数据进行及时、高效、正确地管理,能够为通信项目所有的工作人员提供高质的信息服务.本文主要根据我国通信工程项目信息管理的现状,从项目信息管理系统实施策略、内外部结构和流程,对通信工程项目信息管理进行系统分析,同时进行项目信息流路线的解析.     

项目教学法的认识与应用

项目教学法是计算机专业教学中常用教学方法.充分认知它是应用好的前提.正确应用它是提高效果的前提.     

投资项目经济效益评价模型研究

构建投资项目经济效益评价的指标体系,将投资项目经济效益的定性评价转化为定量评价,利用Fuzzy统计方法确定各指标的权重,建立了投资项目经济效益评价的模糊综合评价模型,并编出模型的计算机程序和软件,实现了投资项目经济效益评价的计算机操作.     

项目教学法在高校计算机文化基础课教学中的应用

目前,《计算机文化基础》课程已成为我国高校的一门公共基础课程.且班级人数众多,学生基础参差不齐,授课内容广泛繁多.那么,采用何种方法进行教学,让学生在有限的课时内更好的掌握计算机相关操作,是任教《计算机文化基础》课程的教师普遍在思考的问题.因为计算机的学习实践性和操作性都很强,采用传统的教学法会存在很多弊端,本文将以云南工商学院的《计算机文化基础》课程的教学为例,阐述如何在《计算机文化基础》课程的教学中采用项目教学法.     

项目化教学实践的问题研究

最近几年,教育部对职业教育非常重视,正引导全国各高职院校如火如荼地进行教学改革.在计算机领域的教学改革中,项目教学法、案例教学法被广泛采用.本文针对项目教学法的实践过程中存在的问题进行了分析,并提出了解决的思路.     

浅谈电力工程项目信息管理方法

近年来,随着经济的快速增长,我国的电力需求也在大幅度的提高,电力工程项目的快速增长对我们提出了一些新的要求.如何有效、有序、有组织地对电力工程项目全生命过程的信息资源进行管理,是电力工程项目管理的重要环节.以计算机为基础的信息处理技术在电力工程项目管理中的应用,又为大型电力项目信息管理系统的规划、设计和控制提供了全新的信息管理理念、技术支撑平台和全面解决方案.     

中小企业认识电子商务的十大误区

五、商务目标不明确,把电子商务作为一个计算机项目 在电子商务概念提出来不久,就有人提醒到,电子商务是一个商务问题,而不是一个技术问题.但到底是一个什么样的商务问题却没有人回答.目前在电子商务的项目实施中,交谈最多的还是企业中从事计算机应用的技术人员,很少有业务人员主导一个电子商务项目.出现这种现象的原因,还是由于很多企业领导仍然把电子商务作为一个技术问题来考虑,而不是从业务发展的角度来考虑.这种思考方式带来的后果是电子商务的项目并不是在一个确定的商务目标下建立的,所以电子商务系统即使在技术上很成功,但未必真正解决企业面临的问题.     

网络互动平台在高职操作系统原理课程中的应用探索

<操作系统原理>课程内容抽象、理论性强、理解比较困难,通过<构建高职计算机专业网络互动平台的研究>项目的研究,构建出适应高职学生身心特征与时代特点的教学模式,进而优化高职计算机相关专业的课堂教学.     

以就业为导向的中职计算机专业项目课程改革思考

在职校中普遍存在学生厌学,教师厌教,职业学校没有有效地培养学生职业能力的现象.产生这一现象的根本原因之一是职校计算机课程采用的大多是学科性课程的教材,它们大多来源于大学教材的简化版,不适合企业的需求和职业学校的"职业"特点.这就要求我们进行以就业为导向的,符合企业工作体系结构特点的项目课程改革,进行项目课程的开发,但项目课程开发是有一定周期的,如今已经编写成项目课程的专业教材的并不是很多.这就影起本人项目课程改革和项目课程教学的一点思考.     

西藏高职计算机课程项目化教学探索与实践

社会和市场的进步对高职人才的需求和要求越发的明确化——具有实用性和技能型的综合素质人才——这也成为我国高职高专院校教育教学和人才培养的目标和方向.项目化教学已成为我国当前众多高职院校教学课程改革的新的教学思想和方法的首选.项目教学法有着更好地以学生为主体,以培养职业能力为目标,以项目为载体、以任务驱动、开设知识、理论和实践一体化的特点,对计算机在实际教学中更具有着行动导向,从根本上有助于提高学生的综合素质能力.而西藏由于其科技、经济以及教育起步低,发展缓慢,在高职计算机应用基础的课堂项目化实践教学中,大多数的学生基础知识和操作能力都很薄弱,致使课堂教学进展受阻,教学效果收效甚微.为此,笔者根据对在项目化教学中的计算机基础教学进行实践与探索,提出了针对西藏高职计算机教学特色与特点的思考.     

信息系统环境对计算机审计的影响与应对

信息化条件下,运用计算机辅助审计工具对信息系统承载的相关资料进行审计,是审计人员重要的审计手段.重视信息系统环境对计算机审计的影响,有效利用信息系统资源,采取必要的应对措施获取真实、完整的电子数据与资料,是高效、高质完成审计项目的重要保证.     

论信息系统项目中的人力资源管理

随着计算机技术的普及和计算机网络技术的飞速的发展,信息化平台被市场催生.为了使使用场所的办公管理的全面信息化,提升管理效率并减少管理资金及人员的投入,建设商场管理的信息管理系统是当今的热点问题.而在信息化项目的建设中,综合管理尤为重要,它涉及到了信息化系统成功建立与否的的方方面面.文章以项目经理的观点,在信息系统项目建设中的真实案例来讨论项目建设中的人力资源管理,通过把握从制定人力资源规划,项目团队的组建,项目团队组建后的建设,以及项目团队的管理和控制进行论述.从而认真的推敲信息系统项目管理中人力资源的问题,深化研究.     

通用权限管理系统的设计与实现

随着计算机技术、网络技术的日新月异,软件的开发周期要求越来越短,针对不同角色权限分配也愈来愈重要,本文将论述目前网站和平台在进行项目开发必不可少的通用权限管理模块的具体实现,将其整合到其它项目中,将大大提高开发效率、节约开发成本,在项目开发中能显著体现其优越性、高效性、可扩展性.     

浅析基于项目的高职计算机基础课程设计

当今信息社会中,科技的发展瞬息万变,高职院校的计算机教学随着发生变化,计算机基础教学改革也不断深化。计算机基础教学不仅是教授计算机知识,也需要用创新的思想教授最新的知识和操作技巧。在此背景下,引入了项目的理念进行计算机基础教学。