浅析学校体育是社区体育发展的助力

我国经济取得巨大成就的同时人民生活水平也日益提高,人们更注重生活品质的问题,个人的体质与健康水平成为人们日常生活关注较高的焦点.社区体肓是推动<全民建身计划纲要>的有效方法,而学校体育恰恰为社区体育的发展提供了必要的帮助.学校体育所培养的人才资源,完备的设施场地资源,及先进的体育理念与健身意识都为社区体育的发展提供了便利.     

浅议学校体育与社区体育发展

文章首先概述了社区和社区体育活动的概念，论述了社区体育与学校体育的关系。提出社区体育带动学校体育的改革建议：社区体育促进学校体育以培养学生终身体育意识为根本目标；学校体育应特别重视对学生非智力因素的培养。     

浙江省学校体育与社区体育互动发展研究

目前,开展社区体育与学校体育互动发展十分必要,也适得其时.学校应以有偿体育服务为社区体育发展做出贡献.学校要加强对社区体育的综合服务;要提高科研水平,为社区体育发展提供技术支持;为社区体育培养优秀的体育健身人才;开发学校体育培训、咨询市场,促进社区体育的发展.     

学校体育建设对社区体育建设的作用

本文通过对学校体育与社区体育的关系及其结合进行探讨,阐述了学校体育与社区体育相结合的形式和益处,指出二者结合中存在的不足,提出优化两者结合与进一步发展的建议.     

对学校体育与社会体育互动发展的探索

学校体育与社会体育是部分与整体的关系,学校体育的进一步发展会促进社会体育的不断完善,为社会体育提供人力资源和场地设施资源。应重点加强学校体育与社会体育在体育内容上的相互渗透,促进学校体育人才与社会体育的相互融合,加快体育场馆与社会体育的良性互动发展,推动体育文化与校园文化的互动发展,最终达到全民健身和终身体育的目的,为全民健身计划的深入开展奠定坚实的基础。     

浅析学校体育与终身体育教育

学校体育是学生终身体育的基础,运动兴趣的培养以及运动习惯与参与意识的形成是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提.学校体育要促进学生身体发展,增加学生体育意识,培养学生体育能力,为终身体育奠定基础,使学生终身受益.     

浅析健康体育与学校体育改革

健康意识的培养和养成是健康体育的首要任务，高校体育教育的目标应紧紧围绕不断增强学生体质、提高健康水平、学习健康体育知识和方法、培养学生终生体育意识、培养学生体育能力和健身习惯、促进学生身心全面发展来进行改革实践。学校体育的目的是培养学生的终身体育观，体育教师要引导学生转变和更新观念，贯彻“健康第一”的指导思想，提高体育教学与育人能力，促进学生形成健康体育和终身体育观。     

改革开放30年我国学校体育的发展

改革开放30年,我国各项事业均取得了喜人成绩,学校体育事业的发展也毫不逊色.为了更好地了解改革开放30年来我国学校体育的发展状况,主要采用文献资料、归纳等研究方法,对改革开放30年来我国学校体育发展所取得的成就进行了回眸,并从我国学校体育的发展历程中归纳总结出成功的经验,以期为指导我国学校体育的发展提供思路.     

铜仁市社区体育现状与发展对策

运用文献资料法、问卷调查法、现场观察法等研究方法,对铜仁市社区体育的现状进行了调查和分析,研究结果表明：社区居民参与体育活动的人群呈老龄化趋势,参与人数比例偏低,居民对体育锻炼影响身心变化的认识不足,社区体育活动开展状况令人担忧,主要表现在活动资金不足,场地器械严重滞后,组织管理的人才缺乏。为了能够有效的改善铜仁市社区体育的开展情况,应多渠道筹集社区体育活动经费,加强社区体育场地设施投入和建设,加大体育意识宣传力度,努力提高社区居民的体育意识,积极提高社区体育指导员的数量和素质水平,从而提高社区居民参与体育锻炼的积极性。     

浅谈我国城市社区体育的现状及其发展对策

该文从社区体育的兴起原因、发展现状、存在问题及发展对策四方面对我国城市社区体育进行了论述。     

如何使学校体育成为终身体育的起点

现代生活过程中，人类的室外运动大大减少，室内占据的时间越来越多。人们的物质财富越来越丰富，在追求高度物质文明的同时，人类的竞争越来越激烈，生活压力越来越大，精神愈来愈紧张，过重的生活方式和非健康的行为引起了人类生理、心理等许多方面的不良反应。为什么我国经济发展了，人们的生活水平提高了，反而人们越来越不健康了？我认为这与缺乏有效的体育锻炼有关。人们为什么不愿参加体育锻炼呢？那是因为他们没有足够的体育兴趣，没有喜欢的体育项目，人们没有把学校体育延伸为终身体育，这是国家体育教育的失败。形成这种局面我认为主要有以下原因。一、国家、家庭、学校对体育认识不够；二、学校体育教育工作者没有培养起学生足够的体育兴趣；三、体育教育需要一系列的改革。学校体育是素质教育的一部分、改革体育教育应该是一种政府行为。改革体育教育应从体育场地器材、师资培训、考试制度、授课方式、体育教学内容、体育考试方法和体育工作者待遇等一系列问题进行改革。随着党和政府对体育事业的不断重视，学校体育一定会向终身体育方向发展，使人类的身体更加健康。     

甘肃省农村学校体育发展策略研究

甘肃省农村学校体育发展低于全国同类地区水平,存在着体育师资配备不齐、器材与经费紧缺等突出问题.发展策略应是:开展中小学体育师资继续教育工程;规范可行的学校体育评估标准;树立学校体育现代化观念等.     

沈阳市虎石台镇学校体育场馆资源服务社区的研究

本文通过对辽宁金融职业学院体育场馆对社区开放情况的调查，发现学校体育面向社区体育开放存在诸多现实问题，提出学校体育与社区体育相结合的发展策略，将学校与社区体育资源有机结合、资源共享。     

心理健康是学校体育必由之路

学校体育片面强调身体的发展，而对心理的发展未予足够重视，在全面发展素质教育的今天，必须重视学生的心理与身体健康。     

榆林城区社区体育发展现状调查研究

对榆林市城区社区8个主要的体育锻炼场所进行调查，并对调查结果进行分析。结果显示：榆林城区主要体育锻炼场及健身器械严重缺乏．且各个锻炼场及健身器械均受到不同程度的损坏，大部分已老化。场地及器材没有专人管理及维护。要提高社区居民的身体素质，不能忽视市民体育水平的发展。建议政府与相关职能部门共同出台相关政策，解决相应问题。旨在正确引导市民进行健康、安全、有效的健身锻炼。     

哈尔滨市社区体育的发展研究

采用文献资料法、访问座谈、比较研究等方法,对哈尔滨市社区体育现状进行分析研究。结果表明:哈尔滨市群众体育事业正在逐步发展壮大,社区体育得到明显的发展。社区体育中,中老年女性群体是参加健身运动的骨干力量,男性则成为社区健身运动的薄弱群体;     

浅析城市社区体育发展中存在的问题及对策

随着社会的进步，人们生活水平的提高，思想观念的转变，人们的生活方式也发生了很大改变，越来越多的人开始注重自己的身体健康，体育健身成了人们休闲方式的一种体现，并希望通过体育锻炼来满足自身的这种需要。因此，社区体育逐步成为了人们生活中不可缺少的一部分。然而，我国社区体育仍存在着一些问题，阻碍了其发展。下面就对其展开探讨。     

浅析中国社区发展

本文从三个方面讨论了社区发展:首先,回顾了社区产生的历史背景及发展进程;其次,对社区存在的问题进行了思考;最后,对社区发展进行了展望。     

浅谈我国城市社区体育的现状及其发展对策

该文从社区体育的兴起原因、发展现状、存在问题及发展对策四方面对我国城市社区体育进行了论述.