试论贫困大学生就业能力提升研究——兼论以多元价值观为背景的大学德育

贫困大学生作为就业市场的新生力量的一部分,其就业问题不仅关系到个人的职业发展,还关系到国家的兴盛和社会的政治经济稳定。本文针对我国当前存在的贫困大学生就业难的问题,就业能力的培养已刻不容缓,分析了阻碍贫困大学生就业能力提升的原因,呼吁政府、高校和大学生通力合作,以综合实践能力培养为依托,进一步完善贫困大学生就业能力培养体系,并提出了实施策略和对策。     

独立学院女大学生就业难问题探讨

本文针对独立学院女大学生就业困难的原因,提出了促进其就业的应对策略。要加强女大学生的就业能力培养和心理素质培养,完善制度建设,增强高校就业指导,促使女大学生顺利就业。     

就业创业能力要求下的大学生学习心理素质培养

提高大学生的学习心理素质,把就业创业能力作为培养学习心理素质的目标之一,是促进大学生主动适应社会的必然要求。就业创业能力要求下的大学生学习心理素质的结构由学习认知、学习情感和学习策略构成。大学生学习心理素质培养与就业创业能力的关系:大学生学习心理素质培养是就业创业能力的前提和基础;就业创业能力是大学生学习心理素质培养的发展和目标。在就业创业能力要求下大学生学习心理素质培养对策:学习心理素质培养与专业教育相结合;学习心理素质培养与通识教育相结合;学习心理素质培养与科技创新相结合;学习心理素质培养与社团服务相结合。     

大学生就业意向调研及精准化就业指导对策研究——以安康学院体育学院2021届毕业生为例

我国人口众多,每年毕业大学生900多万,等待就业的学生为经济社会的发展提出了较高要求。2020年以来,新冠疫情肆虐全球,世界经济增长乏力。中国经济也出现了停滞和摇摆倾向,给本来就具有巨大就业压力的劳务市场带来了新的压力。面对经济社会出现的新倾向,当代大学生就业意向和就业观念也出现了起伏和新的变化。第一,再学习、再深造的意愿非常强烈,但是条件不足。第二,就业观念不甚合理,而且具有同向价值。第三,就业恐惧感增加,就业准备不足。第四,普遍缺乏精确化的就业信息。第五,就业态度悲观,就业意向不强,对就业指导需求不高。文章主要通过对2021届应届毕业生就业意向进行归纳、总结和分析,针对当代大学生就业意向和就业观念出现的偏差,提出了有针对性的措施：加强学生就业目标培养,加强提供就业信息精准化,加强就业指导前置化工作,加强帮扶不同类别差异化,加强专业培养,提高学生综合素质和创新能力、树立学生正确的就业观,培养为人民服务的大学生。     

独立学院女大学生就业难问题探讨

本文针对独立学院女大学生就业困难的原因,提出了促进其就业的应对策略.要加强女大学生的就业能力培养和心理素质培养,完善制度建设,增强高校就业指导,促使女大学生顺利就业.     

高校计算机专业学生就业竞争力的现状及探索

文章主要介绍了影响高校计算机专业学生就业竞争力的关键问题，并从调整计算机专业培养计划、理论与实践操作技能培养模式及引导学生改变就业观念等方面探索如何提高计算机专业学生的就业竞争力。     

贵州师范大学体育教育训练学硕士研究生培养目标调查分析

目前我国大学生就业不容乐观，研究生就业也不像以往那样轻松。面对这种竞争激烈情况，研究生迫切需要提高其就业能力来适应社会的变化和市场需求，硕士研究生培养单位应当把提高学生的能力作为培养的最终目的，并贯穿到整个研究生的培养方案中。培养目标在整个培养方案中的起到个引导和指示作用，直接引导整个培养过程的方向。本文通过对贵州师范大学2011级、2012级、2013级的45名全日制体育教育训练学专业的硕士研究生进行调查，分析了培养目标中的长处和不足。     

高校辅导员对大学生就业指导工作探析

本文分析了当前我国大学生就业形势，阐述了高校辅导员在大学生就业中的优势和作用，提出辅导员开展就业指导工作的策略和方法：鼓励学生提前规划自己的职业生涯；注重培养学生的自信心，提高学生就业综合素质；积极拓宽就业渠道，提高学生的就业效率。     

论高职院校大学生思想政治教育中对核心竞争力培养

高职院校在培养高素质技能型人才的过程中,要提高教学质量和学生就业质量,就必须着力培养学生的"核心竞争力"。高职院校以服务为宗旨,以就业为导向,应当在思想政治教育中加强对学生核心竞争力的培养,以实现毕业生优质就业、自主创业和可持续发展。     

新建地方本科院校招生培养就业问题分析

新建地方本科院校在高等教育大众化的时代背景下获得了巨大的发展,但也不能回避,其在招生、培养及就业方面存在问题。为适应需求,新建本科院校必须在招生、培养及就业方面做出调整,多样化招生,形成自己的办学定位和特色理念,使招生、培养及就业部门有效联动,通过加强教师以及学生的实践能力为抓手,更好地为地方发展服务。     

中医专业毕业生就业影响因素及对策研究

通过对浙江省中医专业毕业生就业的影响因素的调查，发现学生的综合素质、就业观念、就业心理等内在因素，社会、用人单位和学校等外在因素在其就业中起了主要作用，在内在因素中以学生的实践能力、学历层次、就业技巧、外语水平、就业观念和就业心理素质对就业的影响最为明显，在外在因素中社会的用人观念、就业的市场和政策、学校的培养体制、就业指导和服务体系对就业也起了重要作用。结合调查结果，文章力求从多方面寻找有效的解决途径，以期对学校和学生提供有益的参考。     

金融危机下,高职高专人才培养探析

文章结合教育部人才培养工作评估方案和当前高职高专大学生就业优势劣势分析,明确提出了淮南联合大学的培养目标是高等技术应用型人才的培养.并从专业设置、目标方向、素质结构和就业导向四方面进一步阐述了学校的培养模式.     

大学生就业能力构成要素分析

长期以来，我们在对大学生就业的影响因素分析中都忽视了对用人单位的调查，缺乏用人单位对大学生就业能力和就业素质的具体要求。因此，我们展开了此次调查，力图弄清用人单位对大学生具体要求，以指导导师有目的性、针对性的培养大学生的就业能力，帮助大学生实现良好的就业。     

对增强高校学生就业法律意识的思考

本文在分析高校学生就业面临诸多困境的基础上,进一步分析了他们缺乏就业法律意识的原因,提出了增强高校学生就业法律意识的措施。要加强和改进高校就业法律教育,注重培养高校学生的契约意识和维权意识,从而帮助高校学生在就业求职过程中加强自我保护。     

新时期高校创业型就业教育策略探析

随着我国高等教育改革和我国经济环境发展,高校毕业生就业压力日益严峻。如何有效解决高校就业严厉,是高校可持续发展的关键。创业型就业教育是教育领域的新发展,是培养学生就业竞争力、创业能力,缓解就业压力的有效途径。本文分析了高校创业型就业教育存在的问题,并探讨了新时期高校创业型就业教育的创新策略。     

谈在大学生职业生涯规划中班主任的重要作用

随着我国高校教育改革和大学生就业市场化的改变,高校对大学生职业生涯规划非常重视。班主任是学生成长的设计师和引路人,在职业生涯规划中帮助学生培养职业意识、确立职业目标、构建实用的知识体系、培养综合素质全面发展人才及就业意识等方面发挥了重要作用。     

民办高校毕业生就业影响因素

文章在高等民办院校基础之上研究了毕业生就业的影响因素,并将影响高校毕业生就业情况归为资本(父母的职位、收入、自身优势等),主要是社会资本和人力资本。调查结果表明,父母的职位、收入、受教育程度对毕业生的就业影响显著而教育资本的影响则不显著。因此,提高当代毕业生的就业率应从加强其个人能力水平入手,主要政策措施有:培养毕业生正确的自我就业意识,提高自身的能力培养,加强学校对大学生就业问题的关注程度等。     

地方院校毕业生就业工作探索

本文旨在分析地方院校毕业生就业工作的现状和特点以及面临的问题基础上,对地方院校的专业设置、课程建设、学生的知识技能培养与就业核心竞争力的塑造等方面作了认真的探讨,并提出了创新性开展我校毕业生就业工作的对策和建议。     

高职院校就业心理阶段性培养模式的初探

本文尝试从三种认知过程和两个阶段的角度对就业心理从另一个角度进行初步的探讨,并据此提出就业心理的阶段性培养模式。同时结合高职院校的特点,剖析加强就业心理阶段性培养模式的三个着力点,并由此引出对就业心理的培养更深层次的思考。     

试论提高大学生就业能力的主要经验

市场经济的发展与就业竞争力的加剧,对大学生就业能力提出了更高更全面的要求,各项就业能力发展不平衡导致就业能力不强是当前大学生就业难的重要原因之一。大学生就业能力建设已经引起专家学者以及社会各界的广泛关注。本文试从一个高校毕业生就业工作者的视角,从对大学生就业能力现状的分析入手,探析目前大学生就业能力的缺失和不足,并结合自己的高校毕业就业工作者实践经验,从课堂教学和实践教学、第二课堂素质教育、大学生科研训练计划、创业教育与服务、职前培训和求职能力培养等几方面提出了提升大学生就业能力的经验做法。