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通过查阅01年至今关于"校企合作"的大量研究文献,按照校企双方角度的研究以及合作方式和途径的创新设计三个方面对"校企合作"近几年来的研究状况进行分类和归纳结,并分析其中存在的问题及其发展趋势,以期"校企合作"的研究得以进一步发展. 相似文献
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"校企合作"是职业教育发展模式之一,也是职业教育持续发展,发挥其社会作用不可缺少的组成部分。通过文献研究及实地考察,分析得出香港职教"校企合作"具有特区政府积极参与,合作遵循业界引导以及办校建厂采取就近原则的特点,提出内地职教"校企合作"应该让政府加强统筹管理力度,让业界积极参与"校企合作",建设"企业校区"实现校企一体化。 相似文献
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当前,我国高等职业教育领域校企合作"趋冷"现象初现端倪,企业"减订"、"退单"频现,高职院校在合作中的主动性和能动性再次遭遇挑战,作为第三方的政府在校企合作中的利益协调扣整合功能式微.鉴于此,高职院校要积极寻找和合作企业的利益结合点,增强为企业服务的能力,达到合作双方的利益最大化.同时,争取政府政策上的支持,提高在校企合作中的能动性、提升在校企合作中的地位,以实现校企合作健康可持续发展. 相似文献
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高校与企业合作已经成为校企双方共同追求内在发展的潜在目标,在合作中如何形成"高起点,零距离,深层次,双战略"的合作模式,成为我国校企合作中管理模式的主要研究方向。以往校企合作的管理模式多立足于高校或企业的单方面因素,缺乏高校与企业共建管理模式的理论基础与实践基础。为此,提出改革校企合作,从管理应共建实训基地等高校与企业合作发展的新思路。 相似文献
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本文旨在"校企合作、工学结合"人才培养模式实践基础上,寻求更加符合我院本专业实际情况,为区域经济服务的高职会计电算化专业校企合作创新模式。本篇系2010-2011学年院级教研教改课题《会计电算化专业"校企合作、工学结合"人才培养模式创新研究》的最终研究成果。 相似文献
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当前,校企合作办学已经逐步成为"产学研"相结合的重要实践模式。文章围绕对大中专院校与企业合作办学的几点问题的思考进行研究:第一部分概述了大中专院校与企业合作办学的现状;第二部分提出了校企合作办学存在的一些问题及产生的原因;第三部分提出了解决问题和完善校企合作办学的几点建议。 相似文献
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旅游英语翻译"泛校企合作"教学模式是传统教学模式的创造性叛逆,是校企合作模式的延伸与发展。泛校企合作模式汇聚旅游和英语资源、"智源",扩大和改善教学生产关系,解放教学生产力,更好地培养大学生企业家精神,具有很大优势。同时,旅游英语翻译"泛企业合作"模式引发一系列多元化效应,带来很大挑战。 相似文献
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近年来,职业教育得到了政府和教育界的广泛关注,加大了职业教育的推广力度,职业教育的办学规模日益扩大,办学形式日益多样。学校模式、企业模式、合作模式是职业院校中最主要的三种人才培养模式。校企合作"订单式"人才培养模式作为一种新型人才培养模式,较好地降低了职业院校学生的就业压力,得到广大师生的广泛认可。本文先对校企合作"订单式"人才培养模式进行概述,然后对其实践进行探讨,最后提出了校企合作"订单式"人才培养模式的完善策略,希望能为校企合作"订单式"人才培养模式的推广应用提供一定的参考。 相似文献
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本文基于IC利益共同体理论,在对当前高职市场营销专业校企合作校外实训基地现状分析的基础上,以"利益共享"理念为切入点,探析校企合作校外实训基地建设存在的主要问题,并结合市场营销专业特点,提出构建"利益共同体"下校企合作校外实训基地相关策略。 相似文献
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高职院校作为高等学校的一种类型,它所拥有的群体、共同的文化意识和物质载体有自己的个性特色,基于校企合作的高职校园文化建设现状研究,有利于丰富和打造校园文化品牌,进一步实现学生与企业、与社会的"零距离"对接,锻造学生的综合素质和能力,实现校企合作双方的共赢。 相似文献
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当前,职业院校生存和发展的主题是如何进行深度的校企融合。职业院校必须不断创新人才培养模式,寻求"校-企"结合点,发挥优势互补,才能培养出适合企业需求的高素质技术技能型人才。文章以南京高等职业技术学校中德合作机电技术应用专业"双元制"BSH项目为例,系统分析了该校如何建立"政府主导,以企为主,校企联动"的合作平台的全过程,对创新职业教育校企合作模式具有较好的借鉴和推广价值。 相似文献
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本文在分析校企合作存在问题及其原因的基础上,探讨了"校企合作"视角下高职院校学生就业指导模式问题,主张完善相关的法律,法规,使校企合作制度化;学校应主动适应社会的发展,开展多样化的就业指导;更新企业观念,加大宣传力度等。 相似文献