高职院校计算机专业英语教学与思考

计算机专业英语是高职学院计算机专业学生学习和掌握计算机知识必备的重要工具.文章针对高职学院计算机专业英语的教学现状,结合教学实践,对该课程的教学方法进了探讨,旨在提高计算机专业英语教学质量.     

高职院校专业课程开展探究式教学的应用研究

随着时代的发展变化,高职院校应该突出自身特色,进行教学改革。探究式教学模式能够充分培养学生创新精神、知识应用能力和专业实践能力,实现高职教学改革的目标。将探究式教学模式引入到天津电子信息职业技术学院计算机信息管理专业《专业英语》课程教学中进行实证研究,以期为同类院校实施探究式教学改革提供参考。     

论高职计算机专业外语教学方式

本文对计算机学科的专业英语课堂教学方式进行了探讨。本文通过借鉴他人在专外、双语教学方面的经验并结合几年的教学体会，从分析高职院校英语教学现状与教学中存在的问题入手，探讨了改革专业英语教学的措施，以增强不同层次学生专外学习的主动性，提高计算机专业外语的课堂教学效果。     

ESP及其需求分析原则对高职专业英语教学改革的启示

在介绍ESP及其需求情况的基础上,分析了我国高职专业英语教学的现状及存在的问题。从教学培养目标、教材师资、教学方法与教学模式、教学评估考核体系等方面分析ESP及其需求分析原则对高职专业英语教学改革的启示,以提高高职专业英语教学的效果。     

浅谈《计算机专业英语》教学现状与教学方法

文章从个人角度在分析了目前高校计算机专业英语教学中存在的一些问题,分析了学生在计算机专业英语学习中存在的主要问题,提出计算机专业英语的教学目标与要求.在此基础上,以教学实践为出发点,结合实际,介绍了计算机专业英语教学中的一些教学方法和经验.     

高职工科机械类专业英语教学改革方向

针对高职工科机械类专业英语教学的现状及存在的问题，本文从高职院校专业英语教学观念、教材改革、师资建设、课程组织四方面进行分析，提出高职工科机械类专业英语改革的方向及措施，以提高学生专业英语应用能力、拓展职业素质，为学生职业生涯奠定深厚的基础。     

浅谈高职院校计算机课程的教学方法

本文以江西制造职业技术学院为例分析了非计算机专业计算机课程的教学现状及存在的问题，提出了一些完善高职院校计算机课程教学的建议。     

对优化高职物流专业英语教学的一些探讨

本文分析了现今高职院校物流专业英语教学中存在的一些问题，从教学理念、教学方法、教学手段、学生认知和效果评价等方面，对如何优化物流专业英语教学，提高物流专业英语教学效果提出了建议和对策。     

对高职计算机专业英语教学方法的探讨

本文针对高职学生特点，从明确培养目标、把握专业及课程特点、培养学习兴趣，提高学习积极性等方面阐述了具有高职特色的计算机专业英语的教学方法。     

计算机专业英语教学探讨

根据计算机专业英语的特点,从影响学生学习因素的三大方面入手,针对计算机专业英语学习六个影响因素进行分析,并介绍了自己在教学过程中的一些经验。     

职业院校计算机专业英语的学习现状与教学资源扩展

计算机专业英语是综合计算机知识和英语运用能力的英语课程,是一门重要工具课。学好计算机专业英语对于职业院校计算机专业学生的技术水平提升有很大的帮助,但是学生们普遍基础差．英语更是他们的瓶颈。计算机专业英语本来是学习计算机的一种工具,为学生们拓宽国际计算机科学领域视野创造了可能．但事实上是在职业院校专业英语课程中出现了令人尴尬的境地：教师教课难．学生学习吃力．效率明显不高。这必须要引起我们的高度重视。学生们乐于学习计算机,并且有着明确的目的——就是提升自身的社会竞争力。因此,我们可以迎合学生的需求,进一步扩展教学资源,突破计算机专业英语教学瓶颈,提升学生社会竞争力。     

任务驱动型专业英语课程的改革研究

该文针对传统的《专业英语》课程教学目标不明确、教学效果较差的问题,提出任务型教学的思路和方法.结合顺德职业技术学院通信技术专业的具体情况,对任务驱动型专业英语课程的改革研究作了分析总结.     

专门用途英语在高职酒店管理专业英语教学中的体现

本文在阐述专门用途英语（EsP）概念和分类的基础上，分析了高职酒店管理专业英语教学中的专门用途英语——酒店英语的特点，并从教材开发、教学内容与安排等方面论述了酒店英语的教学策略问题，以期真正体现专门用途英语在高职酒店管理专业英语教学中的职业性、实践性和实用性。     

任务驱动型专业英语课程的改革研究

该文针对传统的《专业英语》课程教学目标不明确、教学效果较差的问题,提出任务型教学的思路和方法。结合顺德职业技术学院通信技术专业的具体情况,对任务驱动型专业英语课程的改革研究作了分析总结。     

高职院校电子商务专业英语教学探讨

高职院校电子商务专业英语教学中存在的问题主要有重视程度不高、教材的专业性强、理解难度大、双师型教师资源有限、教学与考核方法单一等.改进的对策主要是提高专业教师综合素质,采用启发式教学和现代教育技术,强调专业英语的翻译学习,注重应用能力的培养等.     

高职院校专业英语课程教学研究

在经济全球化和文化多元化的背景下，具有较强的英语交际能力的复合型人才越来越受到企业的青睐。为了培养这方面人才，高职院校专业英语教学必须以“培养学以致用的英语交际能力”为目标，确保学生所学专业英语知识能够满足工作岗位的实际需求。     

电子工程与通信技术专业英语课程教学思考

本文在分析高职院校电子工程与通信技术专业英语教学现状的基础上，从教材内容、师资力量、教学方式及课程考核方式等论述了教学改革问题，以期全面提高教学质量。     

以就业为导向的高职计算机课堂教学改革分析

以就业为导向,加快高等职业教育改革创新是国家教育部提出的明确政策方针,是高等职业教育发展的根本宗旨与办学方向。高职计算机教学一项集知识与技能于一体的应用型教学,根本教学目的是提高学生实际动手操作能力,但在实际的教学中存在的一些问题阻碍了就业导向的高职计算机教学。因此,如何对计算机课程进行改革,提高计算机教学质量和效果,成为高职教学的研究热点和重点。文章分析了以就业为导向的高职计算机课题教学改革。     

高职学院乡村医师班医学影像学教学体会与探讨

文章通过对新疆医科大学高职学院乡村医师班学生医学影像学教学活动过程中教学实践进行分析,结合教学过程中的心得体会,探讨高职学院乡村医师班医学影像学的教学方法,加深学生对医学影像学的理解及领悟,以提高教学质量。     

探析高职院校计算机公共课程教学改革

根据高职院校计算机教学改革的目标，注重培养学生计算机应用能力，结合目前在高职院校计算机教学中，要充分考虑到学生的就业，重点要突出、实用性强，操作熟练型的教学原则。对高职院校计算机公共课程教学改革略加分析．